浙江大学慕课第三周编程练习题
1
奇偶个数(5分)
题目内容:
你的程序要读入一系列正整数数据,输入-1表示输入结束,-1本身不是输入的数据。程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数。
输入格式:
一系列正整数,整数的范围是(0,100000)。如果输入-1则表示输入结束。
输出格式:
两个整数,第一个整数表示读入数据中的奇数的个数,第二个整数表示读入数据中的偶数的个数。两个整数之间以空格分隔。
输入样例:
9 3 4 2 5 7 -1
输出样例:
4 2
时间限制:500ms内存限制:32000kb
对于这道题较为简单,相信各位同学应该都会写,但我还是想把我的代码分享一下,不为别的,就当是纪念一下自己的劳动成果吧
我的代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int a;
int even=0;//偶数
int odd=0;//奇数
do
{
scanf("%d",&a);
if(a%2==0)
{
even++;
}
else
{
odd++;
}
}while(a!=-1);
printf("偶数个数为%d 奇数个数为%d",even,odd-1);
return 0;
}
然后,我看到一位大佬是这样写的代码如下
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,number1,number2;
number1 = 0;
number2 = 0;
scanf("%d", &a);
while(a!=-1){
if(a%2==0){
number2++;
}
else{
number1++;
}
scanf("%d", &a);
}
printf("%d %d",number1,number2);
return 0;
}
挺好的,我一开始的思路也是这样,但是这样需要再进入循环之前就要输入a的值,想来想去没有想到办法 。。。。太尴尬了,
2
数字特征值(5分)
题目内容:
对数字求特征值是常用的编码算法,奇偶特征是一种简单的特征值。对于一个整数,从个位开始对每一位数字编号,个位是1号,十位是2号,以此类推。这个整数在第n位上的数字记作x,如果x和n的奇偶性相同,则记下一个1,否则记下一个0。按照整数的顺序把对应位的表示奇偶性的0和1都记录下来,就形成了一个二进制数字。比如,对于342315,这个二进制数字就是001101。
这里的计算可以用下面的表格来表示:
数字 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 5 |
数位 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
数字奇偶 | 奇 | 偶 | 偶 | 奇 | 奇 | 奇 |
数位奇偶 | 偶 | 奇 | 偶 | 奇 | 偶 | 奇 |
奇偶一致 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 |
二进制位值 | 32 | 16 | 8 | 4 | 2 | 1 |
你的程序要读入一个非负整数,整数的范围是[0,1000000],然后按照上述算法计算出表示奇偶性的那个二进制数字,输出它对应的十进制值。
提示:将整数从右向左分解,数位每次加1,而二进制值每次乘2。
输入格式:
一个非负整数,整数的范围是[0,1000000]。
输出格式:
一个整数,表示计算结果。
输入样例:
342315
输出样例:
13
时间限制:500ms内存限制:32000kb
#include <stdio.h>
int main()
{
int x;
int count=0;
int digit;
int two=1;
int sum=0;
scanf("%d",&x);
while(x!=0)
{
digit=x%10;
count++;
if(((digit%2==0)&&(count%2==0))||((digit%2!=0)&&(count%2!=0)))
{
sum=sum+two;
}
two*=2;
x/=10;
}
printf("%d",sum);
return 0;
}
这个是我写的代码,em......严格来说并不能说是独立完成的,第17行代码,是我参考了别人的思路,我真滴太菜了,唉,下面这个是我参考的代码,很棒的一个代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int num,a=1,digit=0,count=1;
scanf("%d", &num);
do{
if((num+count)%2==0){
digit = digit + a;
}
count++;
num /= 10;
a *= 2;
}while(num>0);
printf("%d", digit);
return 0;
}
很棒的一个代码,第8行我解释一下;
她后面还写了个num/=10.知道吧,你可以找个数代进去试一下,em.....哎呀,怎么说呢em.....就是它输入的num这个数,判断sum到底是奇数还是偶数是跟他的个位数是息息相关的,所以这个数和位数count相加就相当于这个数的个位数与count相加,之后再把这个各位去掉,将原本的十位变为了个位,然后再进行判断,核心就是偶数加偶数还是偶数,奇数加奇数也还是奇数