初上日语语法笔记

初上语法笔记：

1·【名词谓语句】肯定：N1はN２です。

                 否定：N1はN２ではありません／じゃありません。

2·か接在陈述句句尾构成疑问句，相当于汉语的"吗？",か后面用句号。

か接在疑问词（誰、どんな、何、何人、いくつ、どこ等）后，表不确定（是否有）。回答可以用「いいえ」、「はい」。

例:日曜日はどこかに行きますか。

N1かN2〈并列，选择〉

助词用于两个名词之间，表示选择性的并列，即两者之一与该句所表示的事件有关，相当于汉语的N1或者N2.

例:あした、李さんか王さんが行きます。

3·ね接在句尾，表示对自己已知的信息再次向对方确认。

   か接在句尾的下降语气也可以表示确认，是对初次接触到刚刚获得的信息进行确认。

4·の

<领属>の接在名词后面，构成连体修饰语修饰后的名词，表示领属关系、属性等，相当于汉语的“的”，有时可不译。

例：高橋さんは日本の方です。

<同位>の用于两个名词之间，表示同位关系，即の的前后名词所指相同，一般の的前面的名词为表示关系性质的名词，の后面的名词为专有名词，如人名等。

例：わたしは学長の張光輝ともします。

5·N1で、N2です。

で是です的连用形，表示中顿，将两个名词谓语句（分句）连起来，当两个分句主语相同时，第二个分句的主语一般省略。

例：こちらは日本語学科の方で、王さんです。

6·はい、ええ、いいえ

はい、ええ都表示认同对方的问话内容，はい的语气比ええ显得郑重，在名词谓语句中，二者通常与そうです连用，表示认同，相当于汉语的“是的，对”。いいえ对问话的内容不同意。

7·はじめまして表示“初次见面（请多关照）”之意

8·どうぞよろしく请多关照

どうぞよろしくお願（ねが）いいたします／おねがいします。

9·そうですか【是吗？是这样啊！】读降调

10·问年龄

おいくつですか。「有礼貌」

何歳ですか。

11·にじゅうにち20天　　はつか二十号  はたち二十岁    しがつ4月

12·と

表示并列的助词，用于连接两个或以上的名词，表示并列关系，相当于汉语的连词“和”，为完全列举。

Ｎ1やＮ2など

助词や用于列举两个或两个以上事物，など表示“等等，之类”的意思。

【と】用于列举存在的全部事物【や】则暗示除列举事物外，还包含其他类似的事物。

〈相互动作的对象〉〈同一动作的参与者〉と接在指认的名词后面，表示相互作用的对象，或同一动作的参与者，相当于汉语的“和，同，与”等。

例：兄はわたしの友達と結婚しました。

13·～へようこそ是迎接客人是使用的寒暄语，相当于汉语的欢迎；欢迎您的到来；～欢迎您等。正式说法是ようこそいらっしゃいました。

例：中国へようこそ。

14·～ともします用于说话人介绍自己的姓名，一般在正式场合或对身份，年龄高于自己的人使用，语气郑重。相当于汉语的“我叫～”

例：高橋ともします。どうそよろしく。

15·も

①〈类同〉も接在名词后面，用于提示句子的话题，表示同类的事物，相当于汉语的“也”。

例：鈴木さんは王さんの知り合いです。高橋さんも王さんの知り合いです。

②〈并列〉N1もN2も

も接在两个名词后面连用时表并列，相当于汉语的“~和~都”。

例：高橋さんも鈴木さんも留学生です。

③〈全面否定〉疑问词+（格助词+）も＋否定、当格助词是「が」、「を」时，一般将其省略。

例：わたしはどこにも行きませんでした。

どこも行かない。

〈全面肯定〉疑问词+でも＋肯定

例：この図書館は誰でも入れる。

16·それから〈补充〉

连词。主要是连接两个或两个以上的句子，表示句子之间的意义关系，有的也可以连接词组或词。“另外，还有”

例：主要科目は発音、聴解、言葉、それからさくぶんです。

17·－あのう、すみません　　－はい

18·「とても」程度副词，相当于汉语中的“很”。

例：あれはとても立派な建物ですね。

「少し」「ちょっと」意思相近，均表示事物，动作的数量少，程度低，相当于汉语的“少许，少量，一点，稍微，有点”等。

「だいたい」表示事物状态大致的情况和程度，相当于汉语的“大体，大致，大部分，一般”等。

19·……から……まで

から接在表示时间，处所，顺序等名词的后面，表示起点。相当于汉语的“从，由，自”。

まで接在表示时间，处所，顺序等名词的后面，表示终点。相当于汉语的“到，止，为止”。

から、まで后面均可直接加です，构成名词谓语句的谓语。

20·「でも」

〈转折〉用于连接两个句子，表示转折关系，一般用于口语中，相当于汉语的“不过，可是，但”。

例：わたしの授業は四時五十分までです。でも、木曜日は七時五十分までです。

〈示例〉助词「でも」接在名词或者「に」、「と」等格助词后面，用于提建议是举出一个例子供大家参考、选择，暗示还有其他情况存在，语气比较委婉。【什么的，之类的】一般不翻译出来。

*前面的助词是「を」或者「が」时，「を」「が」一般会省略。

例:お茶でも飲みましょうか。

21·じゃありませんか表示“不是……吗？”之意，反问，自己已经知道答案了。

22·どんな用来询问所指人或事物的性质，状态。どんな…ですか相当于汉语的“什么样的，怎样的”之意。

どんな人  怎样的人（性格）

何の人    （职业）

どの人    （外貌特征）

23·が

〈主体(主语，疑问)〉

「が」接在名词后面，表示句子的主语。疑问词作主语时，要用【が】凸现出来的未知信息，回答也必须用【が】。

例：－どの方が先生ですか。－あの方が先生です。

「が」用来强调主语　　　ここは図書館です。

　　　　　　　　　　　　ここが図書館です。（强调ここ）

〈转折〉

用于连接两个分句时，表示两个分句之间的转折或铺垫关系。「が」所连接的两个分句的主语都使用「は」时，表示前后事项的对比。

例：わたしの「みほ」は「み」が高いですが、三保さんの「みほ」は「ほ」が高いです。

24·そんなにA1くないです／A2ではありません(主观)“并不那么~”

あまりA1くないです／A2ではありません(客观)“不太~，不怎么~”

25·Nはどうですか    过去时Nはどうでしたか

用于询问事物的性质，相当于汉语的“怎么样，如何”

例：－大学の生活はどうですか。－とてもおもしろいです。

用于表示建议，相当于汉语的“~怎么样啊”

例：明日はどうですか。

　　明日はちょっと。

26·よ〈主张，提示〉

 「よ」是表示语气的助词，用于句尾，表示说话人的主张，提示，叮嘱等，一般该句所提示的信息是听话人所未掌握的。

例：今日は月曜日じゃありません。火曜日ですよ。

27·Nのとき

「時」用来表示时间（时点或时段），相当于汉语的“~时候，时”，接在「N+

の」的后面，可以做时间状语，也可以后接「の」做连体修饰语

例：一年生のときの相互学習はとてもよかったです。

28·「その」可以用来指示刚才谈话或前文中涉及的，只有一方了解的人或事物，相当于汉语的“那~”。「あの」用来指示双方都知道的人或事物。

「それ」和「あれ」、「そこ」和「あそこ」、「こんな」和「あんな」的用法也具有该特征。

29·Nと同じ

这里的「と」是表示比较基准的格助词，「同じ」是二类形容词表示“相同，一样”之意。【Nと同じ】相当于汉语的“与~相同”之意。注意「同じ」修饰名词时一般不用「同じな」的形式，而是用词干直接修饰。

例：美穂さんですか。わたしと同じ名前ですね。

30·N1はN2がAです〈主谓谓语句〉

例：わたしは英語が下手です。

　　わたしの英語は下手です。

日本語はアクセントが難しいです。

日本語のアクセントは難しいです。

31·ぜひお願いします。拜托你

いいですねまだまだ。真是太好了。

いいえ、下手です。还差的很远呢。

32·「だから」〈因果关系〉

「だから」，表示因果关系，前面的句子是因，后面的句子是果。相当于汉连接两个句子语的“因此，所以”.

例：君はいい人です。でも、私は好きな人がいます。だから、すみません。

33·を

〈客体〉

「を」接在名词后面，构成句子的「を」格补足语，一般表示动作的客体。

例：中国の学生はよくインターネットカフェを使います。

〈出发点〉

接在处所名词后面，表示移动动作的出发点，与它搭配的是表示出发，离开意义的自动词。

例：何時に大学を出ますか。

〈移动的处所〉

「を」格处所名词与表示目的的自动词搭配时，除表示出发点外，还可以表示移动的范围。

例：留学生の店をぜんぶ回りました。

34·で

〈处所〉

接在处所名词后面，表示行为动作的处所，相当于汉语的“在”

例：私はよく図書館で本を読みます。

〈工具/手段〉

接在名词后面，表示进行某种动作时所使用的工具，手段，相当于汉语的“用，以，通过”等意。

例：私はテレビで日本語を勉強します。

〈限定范围〉

接在表示范围的名词后面，用于限定范围，相当于汉语的【在~里，在~中】

当「で」后面加提示助词「は」时是用以强调限定的范围。

例：世界の中で一番好きだ。

35·ほとんどVません〈频率低〉“几乎没，基本不”

   NしかVません “只，仅仅”，与数量词共用时，表示说话人主观认为该数量少。

36·～とか～とか

「とか」接在名词后面用于举例，相当于汉语的“～啦～啦”。在口语中第二个「とか」后面所接的是格助词「を」时常常省略。

37·「～ぐ