本文详细介绍了BIT2024编译原理实验二的任务，包括实验要求、文件结构、实验思路（如词法分析和字符串处理）、实验注意事项（如CMakeLists.txt编写和错误常见解决方法），以及提供测试用例来检验编译器功能。
实验二：二代编译器实验
一、实验要求
详细实验要求请参考文件《Lab2实验说明和要求v5.pdf》。
二、文件
共包括四个文件：
-
main_without_arg.cpp
是可以在本地直接编译使用的源文件，是用于测试输入输出结果的文件。
注意每次输入结束后，需要另起一行，并在该行输入+++（3个加号）才能终止输入并显示输出。
-
main.cpp
是根据实验平台提交要求修改了输入输出方式的文件，是最终提交的文件之一。
-
F.h
用于声明函数，是最终提交的文件之二
-
F.cpp
用于具体定义 F.h 中的函数，是最终提交的文件之三
-
CMakeLists.txt
用于组装文件，后文的实验注意部分我会简单提它的写法。是最终提交的文件之四。
-
我当然不会在这里放我的代码，要查重的。
三、实验思路
1、准备工作 1
定义函数: int classification(string)
作用: 对字符串进行词法分析
接受的输入: 字符串
返回值: 一个整数, 代表该字符串的内容
下面是一个示例:
int classification(string str_to_be_processed){
if ( str_to_be_processed == "int" )
return 01;
if ( str_to_be_processed == "return" )
return 02;
if ( str_to_be_processed == "main" )
return 03;
if ( str_to_be_processed 是 数字 )
return 10;
if ( str_to_be_processed 是 标识符 )
return 20;
if ( str_to_be_processed == "=" )
return 30;
...
// 不属于以上任何一种情形, 表示读到了未知字符串
return 0;
}
2、准备工作 2
定义函数: string tokenization(string)
作用: 对文本添加空格
接受的输入: 待处理的字符串, 如 int main(){int a;a=1+1;println_int(a);return 0;};
返回值: 一个处理后的字符串, 上面的例子是 int main ( ) { int a ; a = 1 + 1 ; println_int ( a ) ; return 0 ; }
这样处理后就和lab1一模一样了.
该函数的实现原理是: 依次读字符, 并判断组成的字符串是否可识别.
下面是一个简单的示例, 假设我们读到的是 str_before_processed = "int main(){return 0;}"
string tokenization(string str_before_processed){
string str_after_process = "";
string str_temp = "";
for (char i: str_before_processed) {
// 如果 str_temp+i 不是可识别字符串, 说明 str_temp 是一个单词
if ( classification(str_temp+i)==0 ) {
str_after_process += (str_temp+" ");
// 如果 i 是无意义的空格, 直接忽略; 否则是有意义的字符, 选择保留
if (i!=' ') {
str_temp = "" + i;
}
}
// 否则 str_temp+i 是可识别的字符串, 把 i 加到 str_temp 的后面
else {
str_temp += i;
}
}
return str_after_process;
}
友情提醒: 这个示例非常简单, 实际上你会遇到一些其他的细节处理, 有待你自己去发现~
该函数实现的方法有很多，我说说我的。
3、其他准备工作
包括但不限于:
1. 用于输出程序固定开头的
void print_begin();
2. 用于输出程序固定结尾的
void print_end();
3. 把字符串转化为数字的
int from_string_to_int(string str);
输入: "-10"
输出: -10
...
根据你自己的需要添加函数
4、代码大致过程
- 第一步，当然是读入数据
- 第二步，预处理数据，或者叫分词。不知道其他的专业怎么想，对我们 AI 专业的来说，预处理数据已经是肌肉记忆了。这一步的目的是把输入转化成好处理的形式。也就是我上面写的 tokenization 函数做的事情。
- 第三步，输出程序的开头固定内容。该步骤可以放在第一步。
- 第四步，逐行识别表达式的含义，该定义新变量就定义新变量，该赋值就赋值，该计算表达式就计算，该
println_int就println_int，该return就return。 - 第五步，输出程序的结尾固定内容。
四、实验注意
-
该部分主要阐述本人在做该实验时踩过的坑
-
这次提交方式和 lab1 略有不同，主要表现在提交到希冀自带的 github 上，按照 pdf 里介绍的方法提交即可。
我第一次提交时不懂 CMakeList 的写法，其实很简单，格式如下：
cmake_minimum_required(VERSION 3.16) project(lab02) set(CMAKE_CXX_STANDARD 14) add_compile_options(-pedantic) # add_compile_options(-fsanitize=address) # add_link_options(-fsanitize=address) add_executable(Compilerlab2 main.cpp # 请根据你自己的文件名修改 F.cpp # 请根据你自己的文件名修改 ) target_compile_features(Compilerlab2 PRIVATE cxx_std_14)有一件事，如果你用了 FLEX 之类的辅助生成工具的话，因为我没用到这个，这种我不会写，可以看看题目文件或者自己研究一下吧。
-
当遇到大片的 internal error 时
请检查你的拼写。本人在开头的
.intel_syntax noprefix写错为
.intex_syntax noprefix检查不少于三次才发现。所以务必认真仔细。
-
还是拼写错误，我在
mov eax, 2 add esp, 8写错为
mov eax 2 add esp 8没学过汇编的人是这样的（笑）
-
如果你在提交代码后，发生编译错误，具体如下
collect2: error: ld returned 1 exit status # 尤其是这一句 make[2]: *** [CMakeFiles/Compilerlab2.dir/build.make:113: Compilerlab2] Error 1 make[1]: *** [CMakeFiles/Makefile2:83: CMakeFiles/Compilerlab2.dir/all] Error 2 make: *** [Makefile:91: all] Error 2错误的可能性非常多，你需要去搜索一下
collect2: error: ld returned 1 exit status，然后逐步纠错。如果你像我一样，改了很久还是实在不知道哪里编译错误，你可以在不报错的情况下删掉一些函数或者内容，也就是排除法，逐步定位到具体是哪个部分导致的出错。
-
如果你出现了超时的问题
请考虑正则表达式的效率问题。如果你使用大量的正则表达式匹配，例如：
int classification(string str) { smatch match; regex _main("main"); regex _int("int"); regex _return("return"); regex 标识符("[a-zA-Z_][0-9a-zA-Z_]*"); regex 数字("[-+]?[0-9]+"); regex 运算符1("[*/%]"), 运算符2("[+-]"); regex 运算符3("[><]=?"), 运算符4("==|!="); regex 其他符号串(...); if ( regex_match(str, match, _main) ) return 1; if ( regex_match(str, match, _int) ) return 2; if ( regex_match(str, match, _return) ) return 3; if ( regex_match(str, match, 标识符) ) return 11; if ( regex_match(str, match, 数字) ) return 21; if ( regex_match(str, match, 运算符1) ) return 31; if ( regex_match(str, match, 运算符2) ) return 32; if ( regex_match(str, match, 运算符3) ) return 33; if ( regex_match(str, match, 运算符4) ) return 34; if ( regex_match(str, match, 其他符号串) ) return ...; return -1; }那是不行的。要么就是 CMakeList 时会超时，要么就是运行时 TLE。所以你不应该太依赖于正则表达式匹配，如上面的程序，可以这么修改：
// 把 regex 的定义放在外面 regex 标识符("[a-zA-Z_][0-9a-zA-Z_]*"); regex 数字("[-+]?[0-9]+"); regex 运算符("[*/%+-><]|[><!=]="); regex 其他符号串(...); int classification(string str) { smatch match; if ( str=="main" ) return 1; if ( str=="int" ) return 2; if ( str=="return" ) return 3; if ( regex_match(str, match, 标识符) ) return 11; if ( regex_match(str, match, 数字) ) return 21; if ( regex_match(str, match, 运算符) ) return 31; if ( regex_match(str, match, 其他符号串) ) return ...; return -1; }这在一定程度上可以缓解问题。
-
如果你的个别用例（如用例 6 ）总是出现 internal error
请考虑括号问题。这里指的是词语后面跟着的括号，而不是运算中的括号。你一定要把词语和括号分开处理，而不要试图投机取巧。例如下面的情况都是可能出现的：
int main(){ int main() { int main( ){ int main (){ println_int(a); println_int (a); println_int( a );甚至是下面这种
int main (){或者
int main( ) {其实对于后面两种，我也不敢保证一定有，但我还是觉得你应当考虑这些。
-
运算
本人对于表达式的处理是直接算中缀表达式的，如果你想先转换成后缀再计算，亦或者有其他方法，只要能抓到耗子，都是好猫。
处理表达式可能会遇到诸多细节，这时请移步数据结构与算法设计，我们不讨论这些内容。
关于运算，我在下面为你提供了测试 2 和测试 6，你可以试试能否运行，以及结果是否正确。
-
如果你的用例 7 总是 wrong
请考虑变量赋值的情况。该错误来自我的舍友，他表示在处理诸如
b=a;这类赋值时需要注意。
五、测试
我为你准备了一些测试用例，你可以自己测测看。
# 测试用例1
# 说明: 该用例与实验要求中提供的测试用例一致, 是最简单的测试
int main() {
int a;
int b;
int c;
a = 1;
println_int(a);
b = 2;
println_int(b);
c = 114514;
println_int(c);
return 0;
}
# 测试用例2
# 说明: 该用例测试了所有的简单双目运算
int main ( ) {
int a;
int b;
a=10;
b=3;
int c;
c=a+b;
println_int(c);
c=a-b;
println_int(c);
c=a*b;
println_int(c);
c=a/b;
println_int(c);
c=a%b;
println_int(c);
c=a|b;
println_int(c);
c=a&b;
println_int(c);
c=a^b;
println_int(c);
c=a==b;
println_int(c);
c=a!=b;
println_int(c);
c=a>b;
println_int(c);
c=a<b;
println_int(c);
c=a>=b;
println_int(c);
c=a<=b;
println_int(c);
return 1;
}
用例 2 的期待回答:
13, 7, 30, 3, 1, 11, 2, 9, 0, 1, 1, 0, 1, 0
# 测试用例3
# 说明: 该用例测试了一些特别的标识符, 以及等号前后空格的处理
int main (){
int _app;
_app=100;
int main1;
main1 =_app;
println_int(main1);
int int_return_;
int_return_= main1+_app;
return int_return_;
}
# 测试用例4
# 说明: 该用例测试了乱七八糟的输入, 空格和回车
int main
(){ int aa;
int
BB; println_int ( aa ) ;
return
BB;
}
# 测试用例5
# 说明: 该用例测试了一些参数的返回值
int main(){
println_int(10);
int a;
a=20;
println_int(a);
return 30;
}
# 测试用例6
# 说明: 该用例为难度二, 我们测试一些较为复杂的运算
int main(){
int a1;
a1=-5-2*4+16;
println_int(a1);
int b2;
b2=(a1==3)&(a1^1)!=2;
println_int(b2);
int c3;
c3=a1>=b2+3!=0&1;
println_int(c3);
int d4;
d4=(a1^b2^c3)!=c3;
println_int(d4);
e5=a1%(d4+c3+b2)<d4;
println_int(e5);
return e5;
}
用例 6 的期待回答:
3, 0, 1, 1, 0
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