我是煜奇-CSDN博客

原创用递归函数实现将一个整数反向输出

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题9

2022-10-28 17:15:57 2840

原创编写一个函数，返回一个整数数组中具有最小值元素的下标，并在主函数中调用该函数，输出最小值

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题8

2022-10-28 17:15:02 2342 1

原创求方程ax²+bx+c=0的根。在主函数中输入a、b、c的值，使用函数求解方程的根并输出结果

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题7

2022-10-28 17:14:11 2010 1

原创编写一个判断素数的函数，并在主函数中调用该函数，以验证其正确性

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题6

2022-10-28 17:09:25 3162 1

原创编写一个函数，将一个数组中所有元素的次序逆转

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题5

2022-10-28 17:08:31 2009

原创编写一个函数，判断某个数是否为同构数。

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题4

2022-10-28 17:07:33 2025

原创编写一个函数，将两个数的正整数A和B合并成一个整数C。

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题3

2022-10-28 17:06:41 1222

原创编写一个函数，将某已知数组的奇数项合成一个新的数组。在主函数中调用该函数，并输出新数组的内容。

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题2

2022-10-28 17:05:46 1630

原创编写一个函数，计算100以内个位数是5且能被3整除的整数个数

编程语言基础-C语言-第六章函数-课后编程题1

2022-10-28 17:04:08 3451 1

原创将序列的最大值和第1个数交换，最小值和最后一个数交换，并输出新序列。

编程语言基础-C语言-第六章函数-例题6-14

2022-10-28 17:02:43 635

原创输入一个0~6的整数，输出星期几

编程语言基础-C语言-第三章分支结构程序设计-课后编程题-8

2022-10-06 17:40:21 6444 1

原创从键盘上输入任意三个数，计算以这三个数为变成的三角形周长

编程语言基础-C语言-第三章分支结构程序设计-课后编程题-5

2022-10-06 17:34:34 2467

原创从键盘上输入a,b,c三个整数，将它们按从小到大的顺序输出

编程语言基础-C语言-第三章分支结构程序设计-课后编程题-4

2022-10-06 17:24:51 7037

原创从键盘上输入a,b,c三个整数，输出其中的最小值

编程语言基础-C语言-第三章分支结构程序设计-课后编程题-3

2022-10-06 16:55:47 4305

原创从键盘上输入一个浮点数，输出它的绝对值

编程语言基础-C语言-第三章分支结构程序设计-课后编程题-2

2022-10-06 16:30:57 7279 1

原创从键盘上输入一个整数，判断并输出它是奇数还是偶数

编程语言基础-C语言-第三章分支结构程序设计-课后编程题-1

2022-10-06 16:24:39 6861

原创从键盘上输入一个三位数，提取这个数的个位、十位、百位数

编程学习-编程题

2022-10-06 09:47:23 5595

原创输入3个字符，然后按输入的顺序输出这三个字符，并依次输出它们的ASCII码值，最后，再按与输入字符相反的次序输出这三个字符

编程语言基础-C语言-第二章基本数据类型与简单程序设计-课后编程题-1

2022-10-04 17:41:52 4188 1

原创已有定义int x=57,用isprime()来判断整型数x是否为素数

函数学习-编程题

2022-10-02 23:15:40 1056

原创编写一个函数，计算任一输入的整数的各位数字之和

函数学习-编程题

2022-10-02 22:52:06 10592 1

原创输入十个整数，输出其中最大的元素

函数学习-数组元素作实参

2022-10-01 19:32:25 247

原创计算1—n的整数和

第六章-函数-例题-6-2

2022-09-24 17:41:12 993

原创输出两个整数中的较大值

第六章-函数-例题-6-1

2022-09-24 17:30:21 4994

原创编写一个程序，输入一个字符串，将字符串中出现的所有大写英文字母循环右移5位

第五章-数组课后编程题-8

2022-09-18 14:16:43 3058 2

原创编写一个程序，求字符串的长度，不要使用strlen()函数

第五章-数组课后编程题-7

2022-09-18 14:09:34 641

原创编写一个程序，将两个字符串连接起来，不使用strcat()函数

第五章-数组课后编程题-6

2022-09-18 14:06:37 1617

原创输入十个学生的三门课成绩，统计各科全部及格的人数

第五章-数组课后编程题-5

2022-09-18 13:03:53 3128

原创输入十个学生的成绩，统计高于平均分的人数

第五章-数组课后编程题-4

2022-09-18 12:54:10 3431

原创 C 从键盘上输入十个整数，计算其中的奇数个数并输出

第五章-数组课后编程题-3

2022-09-18 12:40:28 4811

原创 C 计算并输出一维数组{9.8，12，45，67，23，19.8，2.55，45，37.5}中最大值、最小值和平均值

第五章-数组课后编程题-2

2022-09-18 12:34:19 2256 1

原创 C 用函数递归计算10！

编程学习-函数

2022-09-12 20:54:51 3779 1

原创 C 计算1~n的整数和

编程学习-函数

2022-09-12 19:53:00 362

原创 C 输入两个浮点数，要求输出其中较大者。要求用函数找出最大值。

函数学习-编程题

2022-09-10 12:18:44 1003

原创 C 编写程序，对输入的一行字符分别统计其中英文字母、数字和其他字符的个数。

第四章-循环结构程序设计课后编程题-5

2022-09-04 11:54:46 5532

原创 C 输入一行字符，输出其中字母的个数。

第四章-循环结构程序设计课后编程题-4

2022-09-04 11:45:49 4192 1

原创 C 一个数列是:3/5,5/7,7/9,9/11......,求这个数列前20项的和。

第四章-循环结构程序设计课后编程题-3

2022-09-04 11:36:56 1694

原创 C 已知华氏温度F与摄氏温度C的关系是：C=5/9*(F-32)，编写程序，计算华氏温度F为-10，0，10，20......290°C时，摄氏温度C的值。

第四章-循环结构程序设计课后编程题-2

2022-09-04 11:33:57 3000

原创 C 编程求1+2+3+4+5

列举了while循环和for循环求从1累加到n的方法

2022-05-29 16:26:29 3791 2

空空如也

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