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文章平均质量分 58
全栈小陈༻
这个作者很懒,什么都没留下…
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【011】网上鲜花商店(SSM+JSP)
网上鲜花商店分为前台端和后台端,是致力于可以便捷购花而开发的一套系统,可以按照不同种类进行分类管理,清晰客观的展示鲜花的详情信息以及价格等等,适合新手学习开发。首页/新闻资讯/商品分类/登录注册。原创 2024-05-05 21:58:38 · 351 阅读 · 2 评论 -
【010】基于springboot+vue的校园资产管理
该系统是基于springboot+vue的校园资产管理系统,校园资产管理是一款可以真正提升管理者的办公效率的软件系统。主要有以下功能:个人信息管理、校园资产管理、资产借用管理、入库管理、用户管理、管资产报废管理等等,可以用于毕业设计改造。原创 2024-05-05 21:56:34 · 493 阅读 · 2 评论 -
【008】基于SpringBoot+thymeleaf图书馆管理系统
系统总体分为系统管理员和用户两类用户;开放用户注册功能;系统管理员拥有用户管理、图书管理、以及用户的借书申请的确定和还书操作;用户只能查询图书,并进行借书操作,借书数量有上限。 系统功能较为简单,为SpringBoot+thymeleaf技术框架,初学者可以借鉴开发更多功能。原创 2024-04-30 22:45:12 · 385 阅读 · 2 评论 -
【009】基于SSM实现的仓库管理系统
系统是基于SSM实现的仓库管理系统系统设计了两个用户角色,分别是管理员、员工原创 2024-04-30 22:39:44 · 294 阅读 · 2 评论 -
【007】基于SpringBoot+Vue的社团管理系统
基于SpringBoot+Vue实现的社团管理系统是为高校学生打造的一款在线管理平台,它可以实时完成信息处理,还缩短社团信息信息管理流程,使其系统化和规范化。1、系统共有管理员、社团社长、学生三个角色,管理员拥有所有系统最高权限。2、社团社长可以审核入团申请、发布社团活动、发起社团收费、发布并管理社团通知、管理社团成员3、用户可以申请社团、查看系统、社团通知,查看并修改个人信息。。。原创 2024-04-24 17:18:33 · 382 阅读 · 0 评论 -
【006】基于springboot+vue的汽车租赁系统
该系统是从用户对汽车租赁系统的实际需求出发,设计本系统总体功能,然后结合使用Java语言、MySQL数据库、AJAX技术等相关技术,详细的编码实现,是基于基于springboot+vue技术实现的,分前端和管理端。原创 2024-04-18 17:11:01 · 282 阅读 · 0 评论 -
【005】人事管理系统(SpringBoot+freemarker)
该系统是基于SpringBoot+freemarker实现的人事管理系统,本系统最大特色是有强大和灵活的权限控制功能,所有菜单,按钮功能均可由管理通过配置来控制。 系统默认有四个角色:管理员(admin/admin):可以操作所有功能财务专员(cw/cw):可查看工资管理,考勤管理,培训管理等内容人事专员(rs/rs):可查看和管理招聘管理,档案管理,培训管理等内容普通用户(wdc/wdc):只可查看工资,打卡考勤,参加培训等。原创 2024-04-14 20:52:28 · 358 阅读 · 0 评论 -
【004】医疗科普小程序(ssm+vue+微信小程序)
该系统是一个ssm+vue+微信小程序的医疗科普小程序,分为pc端和微信小程序端pc端:管理员角色和学生角色。统管理、考试管理。原创 2024-04-14 20:49:02 · 568 阅读 · 0 评论 -
【003】在线博客系统(SSM+JSP)
该系统是基于SSM+JSP实现的在线博客系统,管理端分为9大模块,系统成果展示如下 系统集成了echarts图标、畅言云评论、文件上传采用本地方式,默认上传至c:\upload\background\原创 2024-04-12 13:20:45 · 370 阅读 · 0 评论 -
【002】学生成绩管理系统(ssm+bootstrap+jquery)
该系统是基于ssm+bootstrap+jquery的学生成绩管理系统,一共分为六大模块用户管理:用户信息预览;新增用户信息。课程管理:基本课程设置;班级课程设置。班级管理:班级信息预览。学籍管理:学籍信息预览;新增学籍信息。学费管理:基本学费设置;学生缴费预览。成绩管理:成绩信息浏览;成绩信息添加。原创 2024-04-12 13:17:26 · 400 阅读 · 0 评论 -
【001】大学校园兼职平台(SSM+JSP)
该系统是基于SSM+JSP实现的大学校园兼职平台,分两部分:前台/管理端;此系统功能基本齐全,可交流学习、或作为课设使用原创 2024-04-10 16:32:25 · 378 阅读 · 1 评论