[QUN]-CSDN博客

原创跨考研究生—2025年数据结构考研复习指导—王道—第2章线性表—2.2线性表的顺序表示—试题精选—综合应用题—题5—从有序表中删除所有其值重复的元素，使表中所有元素的值均不同—无序表情况、使用散列表

仅考虑算法思路，不考虑具体实现，仿照有序表的解决思路借助chatgpt写出，如有错误之处，敬请指正。没有在散列表中，保留。没有在散列表中，保留。没有在散列表中，保留。没有在散列表中，保留。没有在散列表中，保留。已经在散列表中，跳过。已经在散列表中，跳过。已经在散列表中，跳过。已经在散列表中，跳过。没有在散列表中，保留。

2024-06-26 13:59:23 214

转载 MOOC | 翁恺 | 第7周编程练习 | 2-鞍点 | 给定一个n*n矩阵A。矩阵A的鞍点是一个位置(i，j)，在该位置上的元素是第i行上的最大数，第j列上的最小数。一个矩阵A也可能没有鞍点。

给定一个n*n矩阵A。矩阵A的鞍点是一个位置(i，j)，在该位置上的元素是第i行上的最大数，第j列上的最小数。一个矩阵A也可能没有鞍点。你的任务是找出A的鞍点。

2024-01-07 17:13:59 118 1

原创 MOOC | 翁恺 | 第7周编程练习 | 1-多项式加法 | 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和，比如: 2x6+3x5+12x3+6x+20 现在，你的编程要读入两个多项式，然后输出这两

题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和，比如:2x6+3x5+12x3+6x+20现在，你的编程要读入两个多项式，然后输出这两个多项式的和，也就是把对应的幂上的系数相加然后输出程序要处理的幂最大为100.

2024-01-07 16:15:45 545 1

原创 MOOC | 翁恺 | 第6周编程练习 | 高精度小数 | 题目内容:由于计算机内部表达方式的限制，浮点运算都有精度问题，为了得到高精度的计算结果，就需要自己设计实现方法。

由于计算机内部表达方式的限制，浮点运算都有精度问题，为了得到高精度的计算结果，就需要自己设计实现方法(01)之间的任何浮点数都可以表达为两个正整数的商，为了表达这样两个数的商，可以将相除的结果以多个整数来表示，每个整数表示结果的位。的教，小教点后最多200位、输出结束的时候要带看回车换行，如果小是一人有限不盾环小数，则输出完听有的有效就可以了，不需要再输出后面的0来凑满200位。而除法的过程，则可以模仿人工列竖式做除法的方式，先将被除数乘以10，得到一位商以后，将余数乘以10作为下一轮计算的被除数。

2024-01-05 20:04:17 366 1

原创 MOOC | 翁恺 | 第5周编程练习 | 2-念整数 | 你的程序要读入一个整数，范围是[-100000,100000]。然后，用汉语拼音将这个整数的每一位输出出来.如输入1234，则输出:yi

你的程序要读入一个整数，范围是[-100000,100000]。然后，用汉语拼音将这个整数的每一位输出出来.如输入1234，则输出:yi er san si注意，每个字的拼音之间有一个空格，但是最后的字后面没有空格。当遇到负数时，在输出的开头加上“fu”，如-2341输出为:fu er san si yi

2023-12-26 19:09:06 522 1

原创 MOOC | 翁恺 | 第5周编程练习 | 素数和 | 我们认为2是第一个素数，3是第二个素数，5是第三个素数，现在，给定两个整数n和m，0＜=n＜=m＜=200，程序要计算第n个素数到第m个素数之和

我们认为2是第一个素数，3是第二个素数，5是第三个素数，依次类推现在，给定两个整数n和m，0n

2023-12-26 18:44:18 492 1

原创 MOOC | 翁恺 | 第5周编程练习 | 循环控制 | 循环应用 | 课中 | 正序分解整数

题目要求：输入一个非负整数，正序输出它的每一位数字。输入示例:13425。输出示例:1 3 4 2 5

2023-12-26 14:33:56 338 1

原创 MOOC | 翁恺 | 第5周编程练习 | 课中 | 倒序输出100以内素数

【代码】MOOC | 翁恺 | 第5周编程练习 | 课中 | 倒序输出100以内素数。

2023-12-18 20:35:15 390 1

原创 MOOC | 翁恺 | 第3周编程练习 | 2-分队列 | 班级第一次列队，通常老师会让同学按身高排成一列，然后1、2报数，喊到的同学向前一步，就这样，队伍就变成两列了。

班级第一次列队，通常老师会让同学按身高排成一列，然后1、2报数，喊到的同学向前一步，就这样，队伍就变成两列了。假设现在一个班级有n个同学，并且他们已经按身高排成了一列，同学按身高从到n编号，你能告诉我最后哪些编号的同学站在了第一列么?

2023-12-18 13:05:47 659

原创 MOOC | 翁恺 | 第2周编程练习 | 逆序的三位数 | 程序每次读入一个正二位数，然后输出逆序的数字。注意，当输入的数字含有结尾的0时，输出不应带有前导的0。

程序每次读入一个正二位数，然后输出逆序的数字。注意，当输入的数字含有结尾的0时，输出不应带有前导的0。比如输入700，输出应该是7提示:用%10可以得到个位数，用/100可以得到百位数.。将这样得到的三个数字合起来: 百位100+十位10+个位，就得到了结果.注意:除了题目要求的输出，不能输出任何其他内容，比如输入时的提示，输出时的说明等等都不能，这道题目要求输出逆房的数字，程房就只能输出这个数字，除此之外任何内容都不能输出。每个测试是一个3位的正整数。内存限制: 32000kb。时间限制: 500ms。

2023-12-17 23:16:36 422

原创 MOOC | 翁恺 | 第4周编程练习 | 2-数字特征值 | 对数字求特征值是常用的编码算法，奇偶特征是一种简单的特征值。对于一个整数，从个位开始对每一位数字编号，个位是1号，十位是2号，以此类推。

对于一个整数，从个位开始对每一位数字编号，个位是1号，十位是2号，以此类推。这个整数在第n位上的数字记作x，如果x和n的奇偶性相同，则记下一个1，否则记下一个0。按照整数的顺序把对应位的表示奇偶性的0和1都记录下来，就形成了一个二进制数字。你的程序要读入一个非负整数，整数的范围是[0,1000000]，然后按照上述算法计算出表示奇偶性的那个二进制数字，输出它对应的十进制值。提示：将整数从右向左分解，数位每次加1，而二进制值每次乘2。一个非负整数，整数的范围是[0,1000000]。一个整数，表示计算结果。

2023-12-17 23:03:06 493 1

原创 MOOC | 翁恺 | 第4周编程练习 | 1-奇偶个数 | 你的程序要读入一系列正整数数据，输入-1表示输入结束，-1本身不是输入的数据。程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数。

你的程序要读入一系列正整数数据，输入-1表示输入结束，-1本身不是输入的数据。程序输出读到的数据中的奇数和偶数的个数。两个整数，第一个整数表示读入数据中的奇数的个数，第二个整数表示读入数据中的偶数的个数。两个整数之间以空格分隔。一系列正整数，整数的范围是（0,100000）。如果输入-1则表示输入结束。题目内容：（C语言实现）（题目来源中国大学MOOC）时间限制：500ms内存限制：32000kb。

2023-12-17 22:57:05 383

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