吉林大学 程序设计基础 2022级 实验复盘 11.17

本人能力有限，发出只为帮助有需要的人。

以下为实验课的复盘，内容会有大量失真，请多多包涵。

1.数组转换二级制并统计1的个数

输入一个正整数n，之后输入n个非负整数组成一个数组，将数组中的每个元素转化成二进制数，输出数组中每个二进制数中1的个数，输出每个数前有一个空格

样例：
输入：5 1 2 3 4 5

输出： 1 1 2 1 2

#include <stdio.h>
int main(void)
{
    int n,i,a[100],b[100],flag;
    scanf("%d",&n);
    for(i=0;i<n;i++)
        scanf("%d",&a[i]);
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        flag=0;
        while(a[i]!=0)//将数组的数字化成二进制
        {
            if(a[i]%2==1)
                flag++;//计算二进制中1的数量
            a[i]/=2;
            b[i]=flag;//用两个数组
        }
    }
    for(i=0;i<n;i++)
        printf(" %d",b[i]);
    return 0;
}

2.求坐标系下三角形周长（填空题）

依次输入三个顶点的横纵坐标（类型为int），若能组成三角形则输出周长（类型为float，精确到小数点后两位），否则输出三点的横纵坐标

样例

输入：1 1 2 2 1 2
输出：3.41

输入：1 1 2 2 3 3

输出：1 1 2 2 3 3

原题为（注释处为缺少的空）

#include <stdio.h>
#include <math.h>
struct tri
{
    int x,y;
};
void getlen(struct tri z[],float *a,float *b,float *c);
void getlen(struct tri z[],float *a,float *b,float *c)
{
/*


*/
}
float sumlen(struct tri z[])
{
    float a,b,c;
    getlen(/*    */)
    /*;

    */
}
int main(void)
{
    int n,i;
    float len;
    struct tri z[100];
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        scanf("%d %d",&z[i].x,&z[i].y);
    }
    /* 
    
    
    */
    if(len>0)
        printf("%.2f",len);
    else
        printf("%d %d %d %d %d %d",z[0].x,z[0].y,z[1].x,z[1].y,z[2].x,z[2].y);
    return 0;
}

解答

#include <stdio.h>
#include <math.h>
struct tri
{
    int x,y;
};
void getlen(struct tri z[],float *a,float *b,float *c)//此处用指针传回数据
{
    *a=sqrt((z[0].x-z[1].x)*(z[0].x-z[1].x)+(z[0].y-z[1].y)*(z[0].y-z[1].y));
    *b=sqrt((z[1].x-z[2].x)*(z[1].x-z[2].x)+(z[1].y-z[2].y)*(z[1].y-z[2].y));
    *c=sqrt((z[0].x-z[2].x)*(z[0].x-z[2].x)+(z[0].y-z[2].y)*(z[0].y-z[2].y));
}
float sumlen(struct tri z[])//传入的时结构体数组的指针（此处z[]与*z等同）
{
    float a,b,c;
    getlen(z,&a,&b,&c);//注意abc要取地址，此外此处的分号原题中没有
    if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a)//判断是否能构成三角形
        return (a+b+c);
    else
        return 0;
}
int main(void)
{
    int n,i;
    float len;
    struct tri z[100];
    for(i=0;i<3;i++)
    {
        scanf("%d %d",&z[i].x,&z[i].y);
    }
    len=sumlen(z);//有两次函数的嵌套
    if(len>0)
        printf("%.2f",len);
    else
        printf("%d %d %d %d %d %d",z[0].x,z[0].y,z[1].x,z[1].y,z[2].x,z[2].y);
    return 0;
}

1.写的时候忘了math.h中的开根号函数sqrt的拼写，在考试时只能在编译器include文件夹的math.h中找到函数的名称。

2.此题出题人故意没写getlen()那行语句的分号，导致只能在下一个空里补上去，导致了很多人的罚时。

3.if(len>0)的条件还是有迷惑性的，容易让人想不到判断三角形的两边之和大于第三边。

3.喂食小恐龙（填空题）

此题给出了一个小恐龙吃鸡肉的情景（吃自己后代就离谱），阅读理解难度较大。虽然源代码很长，但编码的难度极低，基本只需要理解结构体的组成。填空的地方只需要复制粘贴，在此就不赘述了。