基于Python的点名系统的设计与实现 毕业设计源码03391

摘  要

随着现在网络的快速发展，网络的应用在各行各业当中它很快融入到了许多学校的眼球之中，他们利用网络来做这个签到点名的网站，随之就产生了“上课点名系统 ”，这样就让学生上课点名系统更加方便简单。

对于本上课点名系统的设计来说，它主要是采用后台采用了B/S的结构，它是应用mysql数据库，python等技术动态编程以及数据库进行努力学习和大量实践，并运用到了整个系统的设计当中，具体根据网上上课点名系统的现状来进行开发的，具体根据学生需求实现网上上课点名系统网络化的管理，各类信息有序地进行存储，进入上课点名系统页面之后，方可开始操作主控界面，系统功能包括管理员服务端：后台首页、系统用户（管理员、任课老师、学校领导、班主任、学生注册）、模块管理（课程类别、课程信息、课程签到、公告信息、签到提醒）。任课老师：后台首页、模块管理（课程类别、课程信息、课程签到、公告信息、签到提醒）。学生客户端：后台首页、模块管理（课程信息、课程签到、公告信息、签到提醒）。学校领导：后台首页、系统用户（任课老师、学校领导、班主任、学生注册）、模块管理（课程类别、课程信息、课程签到、公告信息、签到提醒）等功能。

本论文主要讲述了上课点名系统开发背景，该系统它主要是对需求分析和功能需求做了介绍，并且对系统做了详细的测试和总结。具体从业务流程、数据库设计和系统结构等多方面的问题。望能利用先进的计算机技术和网络技术来改变目前的上课点名系统管理状况，提高管理效率。

关键词 ：上课点名系统；python技术；Mysql数据库

Abstract

With the rapid development of the network, the application of the network in all walks of life has quickly integrated into the eyes of many schools. They use the network to make this sign-in and roll call website, and then a "class roll call system" is produced, which makes the class roll call system more convenient and simple for students.

For the design of this class roll call system, it mainly adopts the B/S structure in the background. It applies the dynamic programming of MySQL database, python and other technologies as well as the database to study hard and practice a lot, and applies it to the design of the whole system. It is specifically developed based on the current situation of the online class roll call system, and specifically realizes the network management of the online class roll call system according to the needs of students, All kinds of information are stored in an orderly manner. After entering the page of the class roll call system, you can start to operate the main control interface. The system functions include the administrator server: background home page, system users (administrators, teachers, school leaders, class teachers, and students' registration), module management (course category, course information, course sign-in, announcement information, and sign-in reminder). Lecturer: background homepage, module management (course category, course information, course sign-in, announcement information, sign-in reminder). Student client: background home page, module management (course information, course sign-in, announcement information, sign-in reminder). School leaders: background home page, system users (teachers, school leaders, class teachers, student registration), module management (course category, course information, course sign-in, announcement information, sign-in reminder) and other functions.

This paper mainly describes the development background of the class roll call system, which mainly introduces the requirements analysis and functional requirements, and makes a detailed test and summary of the system. Specific from the business process, database design and system structure. We hope to use advanced computer technology and network technology to change the current management situation of the attendance system and improve the management efficiency.

Key words: Class roll call system; Python technology; MySQL database

目    录

1 概述

1.1课题背景及意义

1.2 国内外研究现状

1.3 本课题主要工作

2 系统开发环境

2.1 开发技术说明

2.2 Mysql数据库

2.3 B/S结构

2.4 Django框架介绍

2.5 Vue.js 主要功能

3 系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1 技术可行性

3.1.2操作可行性

3.1.3 经济可行性

3.1.4 法律可行性

3.2系统流程分析

3.2.1系统开发流程

3.2.2 学生登录流程

3.2.3 系统操作流程

3.2.4 添加信息流程

3.2.5 修改信息流程

3.2.6 删除信息流程

3.3系统用例分析

3.3.1管理员用例图

3.3.2教师用例图

4 系统设计

4.1 系统概述

4.2 系统结构设计

4.3数据库设计

4.3.1 数据库设计原则

4.3.2 数据库实体

4.3.3 数据库表设计

5系统界面实现

5.1 登录

5.2  管理员功能模块

5.3 任课老师客户端功能模块

5.4 学生客户端功能模块 30

6系统测试 32

6.1系统测试的意义 32

6.2 测试方法 33

6.3测试分析 33

结    论 34

致    谢

参考文献

1 概述

1.1课题背景及意义

网络的快速发展从根本上更改了世界各组织的管理方式，自二十世纪九十年代开始，我国的政府、企事业等学校就设想可以通过互联网系统来进行管理信息。由于以前存在各方面的原因，比如网络普及度低、学生不接受、互联网的相关法律法规也不够完善、开发技术也不够成熟等，阻碍了互联网在各大机构中的发展速度。进入二十一世纪以后，我国经济有了快速的发展，限制机构管理的各个难题逐一被解决，国内各大机构都加入到了电子信息化的管理模式中来。

以往的上课点名系统相关信息管理，都是工作人员手工统计。这种方式不但时效性低，而且需要查找和变更的时候很不方便。随着科学的进步，技术的成熟，计算机信息化也日新月异的发展，社会也已经深刻的认识，计算机功能非常的强大，计算机已经进入了人类社会发展的各个领域，并且发挥着十分重要的作用。本系统利用网络沟通、计算机信息存储管理，有着与传统的方式所无法替代的优点。比如计算检索速度特别快、可靠性特别高、存储容量特别大、保密性特别好、可保存时间特别长、成本特别低等。在工作效率上，能够得到极大地提高，延伸至服务水平也会有好的收获，有了网络，上课点名系统的各方面的管理更加科学和系统，更加规范和简便。

1.2 国内外研究现状

随着计算机网络的不断渗透，人们的生活与工作、学习的方式也在慢慢发生变化。传统的上课点名系统相关信息管理方式一般都采取人工的方式，信息的获取、整理、修改、存储等工作还停留在人工阶段。这种方式一方面需要花费大量的人力、物力和金钱，交互起来比较困难，而且会浪费时间；另一方面对学生等信息的管理，特别是随着学生数量的递增，查询、修改起来特别困难；最后由于学生等其他信息的不断增加，信息的存储也成为了难题。

一些发达国家，网络发展比较快，已经很大程度上完成了从人工到计算机管理的转变。我国计算机应用起步比较晚，而且发展区域不平衡，还有很多地区或学校使用传统的方式进行管理，但是目前计算机发展较快，包括网络也已经普及，很多学校和学生也开始慢慢接触网络管理系统。纵观这些系统主要有以下几个特点：

(1)先进性：实现网络化管理。

(2)通用性：同一行业基本都能使用。

(3)方便性：通过网络就能完成管理工作。

(4)及时性：信息更新及时。

(5)可扩展性：可根据需要进行模块的增加。

(6)安全性：对学校、学生、教师等信息进行加密。

截至如今，互联网已经深入人们的生活，智能手机、笔记本电脑等已经是人们获取信息的主要工具，这是一个沟通无限的时代，因此，利用网络来进行上课点名系统的管理也成为大势所趋，所以，开发一个django上课点名系统是必须的。

1.3 本课题主要工作

一开始，本文就对系统内谈到的基本知识，从整体上进行了描述，并在此基础上进行了系统分析。为了能够使本系统较好、较为完善的被设计实现出来，就必须先进行分析调查。基于之前相关的基础，在功能上，对新系统进行了细致的分析。然后通过详细的分析，进行系统设计，其次，系统在实施的可行性上，我选择了python技术来进行开发设计，在数据存储上，采用 Mysql数据库来进行设计。由于python和Mysql都已经非常成熟，因此无论在各个方面，都非常可靠安全实用。最后对系统进行测试完善并发布。

2 系统开发环境  

2.1 开发技术说明

本系统前端部分基于MVVM模式进行开发，采用B/S模式，后端部分基于python的Django框架进行开发。

前端部分：前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型，项目前端通过栅格布局实现响应式，可适应PC端、平板端、手机端等不同屏幕大小尺寸的完美布局展示。

后端部分：采用Django作为开发框架，同时集成Redis等相关技术。

2.2 Mysql数据库

Mysql是一个多用户、多线程的服务器，采用SQL的数据库，数据库管理系统是基于SQL的客户以及服务器模式的关系，它的优点有强大的功能、操作简单、管理方便、可靠安全、运行较快、多线程、跨平台性、完全网络化、稳定性等，非常适合Web站点或者其他应用软件，在数据库后端的开发。此外，利用许多语言，会员可以编写和访问Mysql数据库的程序。Mysql数据库也是开放源代码的，开发者越来越喜欢使用Mysql关系数据库，应用范围也被推而广之。这是由于速度快和易用性， Web站点或应用软件的数据库后端的开发也都在使用它。

mysql 数据库它有很多的优点，例如它在操作上能够让人通俗易懂、功能强大、信息储存量高等优点。所以被人们广泛应用，对于mysql数据库来说它一般主要是对数据进行编码和查询，而且在很多的设计当中都应用到了该数据库，在此过程当中我们可以对常规的数据进行查询和组合，所以我们在进行使用mysql数据库的时候只要对编写一小段的数据就能实现相应的功能。数据库，就是数据存储的储藏室，只不过数据是存储在计算机上的，而不是现实中的储藏室，数据的存放是按固定格式，而不是无序的，则定义就是 ：长期有固定格式，可以共享的存储在计算机存储器上。数据库管理主要包括数据表的建立，数据存储、修改和增加数据，为了使数据库系统能够正常运行，相关人员进行的管理工作。数据表的建立，可以对数据表中的数据进行调整，数据的重新组合及重新构造，保证数据的安全性。

2.3 B/S结构

BROWSER/SERVER程序架构方式是使用电脑中安装的各种浏览器来进行访问和使用的，相比C/S的程序结构不需要进行程序的安装就可以直接使用。BROWSER/SERVER架构的运行方式是在远程的服务器上进行安装一个，然后在任何接入互联网的电脑上访问和使用。BROWSER/SERVER架构的开发方式给用户带来了极大的便利，在任何时间和地点都可以使用开发的程序系统。

在B/S的结构中，用户可以在任何可以上网的地方访问和使用系统网站的功能，没有地域和时间等方面的限制，B/S结构是把程序完整放置到计算机网络的服务器上，通过计算机互联网给用户提供远程的网络服务。在三层体系结构的B/S系统中，通过浏览器，会员可以对很多服务器发出请求， B/S系统会很大程度的降低工作量，用户只需要安装运行较少的客户端即可，大量的工作将由服务器承担，另外，服务器也完成包括访问数据库，执行应用程序的工作等等。

B/S结构主要有三层，分别为数据层、控制逻辑层和视图层。用户通过视图层，让控制层调用数据层的数据，从而达到整个访问过程。三层相互独立，维护方便，使用安全，三层有互相调用，提高效率。

2.4 Django框架介绍

Django是高水准的Python编程语言驱动的一个开源模型．视图，控制器风格的Web应用程序框架，它起源于开源社区。使用这种架构，程序员可以方便、快捷地创建高品质、易维护、数据库驱动的应用程序。这也正是OpenStack的Horizon组件采用这种架构进行设计的主要原因。另外，在Django框架中，还包含许多功能强大的第三方插件，使得Django具有较强的可扩展性。Django 项目源自一个在线新闻 Web 站点，于 2005 年以开源的形式被释放出来。Django 框架的核心组件有：

2.4.1 用于创建模型的对象关系映射；

2.4.2 为最终用户设计较好的管理界面；

2.4.3 URL 设计；

2.4.4 设计者友好的模板语言；

2.4.5 缓存系统。

Django(发音：[`dʒæŋɡəʊ]) 是用python语言写的开源web开发框架(open source web framework)，它鼓励快速开发,并遵循MVC设计。Django遵守BSD版权，初次发布于2005年7月, 并于2008年9月发布了第一个正式版本1.0 。

Django 根据比利时的爵士音乐家Django Reinhardt命名，他是一个吉普赛人，主要以演奏吉它为主，还演奏过小提琴等。

由于Django在近年来的迅速发展，应用越来越广泛，被著名IT开发杂志SD Times评选为2013 SD Times 100，位列“API、库和框架”分类第6位，被认为是该领域的佼佼者。

2.5 Vue.js 主要功能

Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是，Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层，并且非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。

Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。

Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，在与相关工具和支持库一起使用时，Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。

3 系统分析

所谓系统分析就是，管理员通过与教师客户端和学生的沟通，所获取的信息，然后把这些信息通过需求说明书的方式展示给学生和开发人员。在软件功能发展的历史长河中，很长时间，特别是最开始的时候，需求分析的重要性并不被人们所认同，例如当时美国IBM公司为英国电信公司开发一套信息管理系统，在需求不明确的情况下开始开发，最初的工期为一年，由于需求获取不清晰导致工期推迟了半年多，造成巨大损失。我们很多软件公司也存在这种情况，边需求，边开发，甚至与客户没有沟通清楚的情况下，直接照搬同类型的项目进行更改，导致到系统验收的时候，重新更改，造成了人力、物力的极大浪费。而导致这一切后果的原因就是需求获取不及时、不清楚、不全面。

3.1 可行性分析

django上课点名系统主要目标是实现学生管理、教师管理、课程签到、提醒信息的相关信息管理服务。在确定了目标后，我们从以下四方面对能否实现本系统目标进行可行性分析。

3.1.1 技术可行性

django上课点名系统主要采用采用了B/S的结构,python技术，Mysql数据库，对于应用程序的开发要求具备完整功能，使用简单的特点，并建立一个数据完整安全稳定的数据库。django上课点名系统的开发技术具有很高可行性，且开发人员掌握了一定的开发技术，所以系统的开发具有可行性。

3.1.2操作可行性

django上课点名系统的登录界面简单易于操作，采用常见的界面窗口来登录界面，通过电脑进行访问操作，学生只要平时使用过电脑都能进行访问操作。此系统的开发采用python语言开发，基于B/S结构，这些开发环境使系统更加完善。本系统具有易操作、易管理、交互性好的特点，在操作上是非常简单的。因此本系统可以进行开发。

3.1.3 经济可行性

django上课点名系统是服务端基于B/S模式、客户端采用python、采用Mysql数据库储存数据，所要求的硬件和软件环境，市场上都很容易购买，程序开发主要是管理系统的开发和维护。所以程序在开发人力、财力上要求不高，而且此系统不是很复杂，开发周期短，在经济方面具有较高的可行性。

3.1.4 法律可行性

此django上课点名系统是自己设计的管理系统，具有很大的实际意义。因为无论是软件还是数据库，采用的都是开源代码，因此这个系统的开发和设计，并不存在侵权等问题，在法律上完全具有可行性。

综上所述，django上课点名系统在技术、经济、操作和法律上都具有很高的可行性，开发此程序是可行的。

3.2系统流程分析

3.2.1系统开发流程

上课点名系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图3-1所示

                                

 

图3-1系统开发流程图

3.2.2 学生登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图3-3所示。

 

图3-2 登录流程图

3.2.3 系统操作流程

学生打开客户端并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则学生会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图3-3所示。

 

图3-3 系统操作流程图

3.2.4 添加信息流程

管理员可以对学生信息、教师信息、等进行信息的添加、删除、修改，学生也可以对自己权限内的信息进行添加删除、修改等等操作，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图3-4所示。

 

图3-4 添加信息流程图

3.2.5 修改信息流程

管理员可以对课程信息、课程签到等进行信息的修改，学生也可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图3-5所示。

 

图3-5 修改信息流程图

3.2.6 删除信息流程

管理员可以对提醒信息管理、系统管理等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图3-6所示。

 

图3-6 删除信息流程图

3.3系统用例分析

3.3.1管理员用例图

系统中的核心学生是管理员，管理员登录后，通过管理员菜单来管理后台系统。主要功能有：后台首页、系统用户（管理员、任课老师、学校领导、班主任、学生注册）、模块管理（课程类别、课程信息、课程签到、公告信息、签到提醒）等功能。管理员用例如图3-7所示。

        

 

图3-7 管理员用例图

3.3.2学生用户用例图

用户进入系统可以进行后台首页、模块管理（课程信息、课程签到、公告信息、签到提醒）等功能。用户用例如图3-8所示。

 

图3-8 用户用例图

4 系统设计

 4.1 系统概述

进过系统的分析后，就开始记性系统的设计，系统设计包含总体设计和详细设计。总体设计只是一个大体的设计，经过了总体设计，我们能够划分出系统的一些东西，例如文件、文档、数据等。而且我们通过总体设计，大致可以划分出了程序的模块，以及功能。但是只是一个初步的分类，并没有真正的实现。

整体设计，只是一个初步设计，而且，对于一个项目，我们可以进行多个整体设计，通过对比，包括性能的对比、成本的对比、效益的对比，来最终确定一个最优的设计方案，选择优秀的整体设计可以降低开发成本，增加公司效益，从这一点来讲，整体设计还是非常重要的。

上课点名系统工作原理图如图4-1所示：

                                                         

 

         图4-1 系统工作原理图

4.2 系统结构设计

系统架构图属于系统设计阶段，系统架构图只是这个阶段一个产物，系统的总体架构决定了整个系统的模式，是系统的基础。基于上课点名系统的整体结构设计如图4-2所示。

                  

 

图4-2 系统结构图

4.3数据库设计

数据库是计算机信息系统的基础。目前，电脑系统的关键与核心部分就是数据库。数据库开发的优劣对整个系统的质量和速度有着直接影响。

4.3.1 数据库设计原则

概念模式它主要是建立在数据需求分析的基础上，它通常是用概念数据模型来表示各个数据之间的联系，并且对系统学生进行信息的处理和管理，同时建立起E-R图来表示具体的实体、属性和联系的关系。

4.3.2 数据库实体

数据模型中的实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。例如，公司中的每个员工，家里中的每个家具。

本系统的E-R图如下图所示：

（1）学生信息实体E.R图如图4.3所示：

 

图4.3 学生信息实体图

（2）教师信息实体E.R图如图4.4所示：

 

图4.4 教师信息实体图

（3）课程信息实体E. R图，如图4.5所示：

                                        

 

图4.5课程信息实体图

4.3.3 数据库表设计

数据库的表信息属于设计的一部分，下面介绍数据库中的各个表的详细信息。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表announcement_information (公告信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	announcement_information_id	int	10	0	N	Y		公告信息ID
2	announcement_title	varchar	64	0	Y	N		公告标题
3	announcement_description	varchar	64	0	Y	N		公告描述
4	publisher	varchar	64	0	Y	N		发布者
5	release_time	date	10	0	Y	N		发布时间
6	announcement_content	longtext	2147483647	0	Y	N		公告内容
7	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	varchar	500	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	varchar	500	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	varchar	500	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表course_category (课程类别)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_category_id	int	10	0	N	Y		课程类别ID
2	course_category	varchar	64	0	Y	N		课程类别
3	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
4	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_information (课程信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		课程信息ID
2	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	teacher_name	int	10	0	Y	N	0	教师姓名
6	teacher_no	varchar	64	0	Y	N		教师编号
7	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
8	class_time	varchar	64	0	Y	N		上课时间
9	course_location	varchar	64	0	Y	N		上课地点
10	course_introduction	longtext	2147483647	0	Y	N		课程介绍
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
12	limit_times	int	10	0	N	N	0	限制次数
13	limit_type	tinyint	4	0	N	N	2	限制次数类型1-每天次，2-总计次
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_sign_in (课程签到)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_sign_in_id	int	10	0	N	Y		课程签到ID
2	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	student_name	int	10	0	Y	N	0	学生姓名
4	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生编号
5	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
6	name_of_head_teacher	int	10	0	Y	N	0	班主任姓名
7	teacher_name	int	10	0	Y	N	0	教师姓名
8	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
9	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
10	sign_in_time	time	8	0	Y	N		签到时间
11	sign_in_place	varchar	64	0	Y	N		签到地点
12	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
13	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
14	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表headmaster (班主任)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	headmaster_id	int	10	0	N	Y		班主任ID
2	name_of_head_teacher	varchar	64	0	Y	N		班主任姓名
3	head_teacher_no	varchar	64	0	N	N		班主任编号
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表school_leaders (学校领导)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	school_leaders_id	int	10	0	N	Y		学校领导ID
2	name_of_leader	varchar	64	0	Y	N		领导姓名
3	leader_no	varchar	64	0	N	N		领导编号
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表sign_in_reminder (签到提醒)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	sign_in_reminder_id	int	10	0	N	Y		签到提醒ID
2	course_no	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	student_name	int	10	0	Y	N	0	学生姓名
4	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生编号
5	teacher_name	int	10	0	Y	N	0	教师姓名
6	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
7	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
8	reminder_content	varchar	64	0	Y	N		提醒内容
9	reminder_time	time	8	0	Y	N		提醒时间
10	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_registration (学生注册)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_registration_id	int	10	0	N	Y		学生注册ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_id	varchar	64	0	N	N		学生编号
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher (任课教师)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_id	int	10	0	N	Y		任课教师ID
2	teacher_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_no	varchar	64	0	N	N		教师编号
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

5系统界面实现

5.1 登录

管理员输入个人的账号、密码登录系统，这时候系统的数据库就会在进行查找相关的信息，如果我们输入的账号、密码不正确，数据库就会提示出错误的信息提示，同时会提示管理员重新输入自己的账号、密码，直到账号密码输入成功后，会提示登录成功的信息。管理员登录效果图如图5.1所示：

     
图5.1登录界面

 

5.2  管理员功能模块

5.2.1 管理员首页

管理员可以查看后台服务端后台首页、系统用户（管理员、任课老师、学校领导、班主任、学生注册）、模块管理（课程类别、课程信息、课程签到、公告信息、签到提醒）等操作，学校领导功能模块跟管理员功能模块相同。管理员服务端效果图如图5.2所示。

 

图5.2管理员服务端界面图

5.2.2学生信息管理

管理员对学生信息管理进行添加账户、密码、昵称、邮箱、邮箱认证、学生姓名手机号码等操作，根据需求进行删除、修改、查看等操作。学生信息管理效果图如图5.3所示。

    

 

图5.3学生信息管理界面图

5.2.3教师信息管理

 

管理员对教师信息进行编辑账户、密码、昵称、邮箱、邮箱认证、班主任姓名、手机号码等操作，根据需求进行删除、修改、查看等操作。教师信息效果图如图5.4所示。

 

图5.4教师信息界面图

5.2.4公告信息管理

管理员对公告信息管理可以编辑公告标题、公告描述、发布时间、公告内容等信息进行添加、删除、修改、查看等操作。公告信息效果图如图5.5所示。

     

 

图5.5公告信息界面图

5.2.5课程签到管理

管理员对课程签到管理进行编辑课程编号、学生姓名、学生编号、班级名称、班主任姓名、教师姓名、课程名称等操作，可以详情进行添加、删除、修改、查看等操作。提醒信息效果图如图5.6所示。

      

 

图5.6课程签到界面图

5.3任课老师功能模块

5.3.1登陆

在登陆页面填写账号、密码、角色等信息，进行登陆如图5.7所示。

     

 

                                                         图5.7登陆界面图

5.3.2 任课老师首页

任课老师可以查看后台服务端后台后台首页、模块管理（课程类别、课程信息、课程签到、公告信息、签到提醒）等操作，班主任功能模块跟任课老师功能模块相同任课老师服务端效果图如图5.8所示。

 

图5.8任课老师服务端界面图

5.3.3课程信息

在课程信息页面可以查看到课程编号、课程名称、教师姓名、课程分类、上课时间、上课地点、课程介绍等信息，可以进行添加、删除、修改、查看等操作如图5.9所示。

 

图5.9课程信息功能界面图

5.4学生客户端功能模块

5.4.1注册

在登陆页面填写账号、密码、昵称、确认密码、邮箱、手机号、身份等信息，进行注册如图5.10所示。

 

                                            图5.10学生注册陆界面图

5.4.2个人信息

在个人信息页面用户信息可以进行添加编辑头像、用户名、昵称、用户组、手机号码、状态、邮箱等信息，如图5.11所示。

 

图5.11个人信息界面图

5.4.3签到提醒

在签到提醒页面可以看到课程编号、学生姓名、教师姓名、课程名称、课程分类、提醒内容、提醒时间等信息，可以根据详情进行查询、添加、删除等操作，如图5.12所示。

 

图5.12签到提醒界面图

6系统测试

系统开发的最后一个步骤就是系统测试，系统测试也是整个系统十分重要的一个环节，测试的好坏关系到产品的发展。客户对软件的质量、性能和可靠性等需求就要通过测试来实现。测试过程要必须遵循严谨性、完善性、规范性的原则，测试的主要目的就是看看在系统运行中，是否会出现bug，然后对出现的bug进行调试，直到程序完美运行。但是软件的测试只能尽可能的减少bug，理论上来说是无法达到消除bug。但是bug越少，系统出错的几率就越低，学生使用起来也更方便、更安全。

近年来，软件包含测试从现在的检验当中来看，系统接近预期目标可能出现的问题，并对这些错误做出相应的修正，假如我们不进行早期的测试错误就会延续下去，最后所做出的成品就会有很大的困难。

我们要在这个测试的过程当中找出错误。测试成软件开发的主要一部分，自从有了程序的设计那天开始，它就成为了重要的组成部分。经过统计来看，软件测试可以占据这个系统45%的工作量，而在软件开发的成本当中，对于测试成本来说它包含了很多的测试工作。每个程序测试时都会出现和遇到错误。在整个程序的开发过程当中，人为去查找错误是非常复杂和困难的，所以我们一般都会找一些测试的工具来进行测试

6.1系统测试的意义

随着现代信息的快速发展，在社会各大领域中已经都开始应用网络信息技术，在应用网络技术的同时人们也开始把软件的质量问题作为了一个重要焦点来关注，因为一个软件的好与坏它决定着这个系统在市场上的生存，所以我们必须要把软件质量来做好，这样才有一定的生存能力。对于学生来说它们首先选用的都是保证这个系统软件的质量问题，因为一个系统的软件质量决定着学生在后期上成本经济的问题。图6-1就是纠错测试流程。 

 

                         

 

图6-1 测试与纠错信息流程

6.2 测试方法

具体测试方法包括：黑盒测试和白盒测试。

黑盒测试又被人们称作为功能测试，通常是在程序的接口来做一些测试的方法，它一般包括对程序的功能和使用的方法来做出一些数据的接受和输出，同时还可以做出正确的输出信息，并保证与外部信息的完整性。

白盒测试通常被人们称作为结构测试，在整个程序的结构和处理当中它是由程序当中的逻辑测试和检验程序来完成一些正确的工作。

具体的功能测试它是包括：系统的适用性、准确性、安全性等功能测试。

6.3测试分析

本django上课点名系统满足相关信息的管理需求，在设计时借鉴了国内外优秀网站的优点，从界面到系统设计都保证了管理员以及学生能够方便操作。系统的主要特点和优点归纳如下：

（1）本系统用的移置性和针对性都比较高，因为针对性高可以提供更好的服务而移置性可以在多个系统上运行，更给学生带来了极大的方便。

（2）该django上课点名系统内容全面，管理方便可以及时的全面的处理各种错误，异常，这样避免了很多因学生的马虎操作而出现的失误，其操作方便，学生界面友好，能够上网的人都可以很好的进行操作。

经过对上述的测试结果分析，所有基本功能齐全，操作简单，系统运行性能良好，系统安全可靠，能促进上课点名系统的发展，发展前景广阔。

结    论

本系统通过对python和Mysql数据库的简介，从硬件和软件两反面说明了django上课点名系统的可行性，本文结论及研究成果如下：实现了python与Mysql相结合构建的django上课点名系统，网站可以响应式展示。通过本次django上课点名系统的研究与实现，我感到学海无涯，学习是没有终点的，而且实践出真知，只有多动手才能尽快掌握它，经验对系统的开发非常重要，经验不足，就难免会有许多考虑不周之处。比如要有美观的界面，更完善的功能，才能吸引更多的学生。

由于在此之前对于python知识没有深入了解，所以从一开始就碰到许多困难，例如一开始的页面显示不规范、数据库连接有问题已经无法实现参数的传递等等，不过通过在网上寻找有关资料以及同学的帮助下最后都得到了解决，在此过程中，我不仅学到了很多知识，也提高了自己解决问题的能力，尤其是学会如何从大量的信息中筛选出所需有用的信息，同时我更加深刻的体会到了，虽然书本上的大部分知识都是有价值，正确的，但实际上每个人编程的思路和对数据处理的方法、思想都是不同的，这就要求我们一定要通过实践才能找到解决问题的方案。在此次毕业设计活动中，我不断的提高了自己，也得到了宝贵的经验，我相信这些对我以后的发展都会有很大帮助。

通过这次django上课点名系统的开发，我参考了很多相关系统的例子，取长补短，吸取了其他系统的长处，逐步对该系统进行了完善，但是该系统还是有很多的不足之处，有待以后进一步学习。

实践证明，django上课点名系统有着非常好的发展前景，经过测试运行，系统各项功能都十分完善，界面漂亮，使用方便，操作容易，在技术理论上已经成熟。

致    谢

大学的学习生活在这个季节将结束，但是在我的生命这仅仅只是一个逗号，我将面对另一个的开始。通过这次毕业设计的整个开发过程，从需求分析到具体功能实现，再到最终测试和维护的理解有了很大的进步，让我对系统开发有了更深刻的认识，对我个人的实践能力和解决问题的能力，都有了很大的帮助。这是这次毕业设计最大的收获。

首先要感谢我的指导老师，他在论文写作上，给予了我各种无私的帮助，治学严谨，严格要求，使我获得了很大的收获。老师深厚的理论知识和丰富的实践经验，都深深的影响到我，在这方面，我谨表示衷心的感谢。

其次，我还要对所有的老师和同学表示感谢，他们在我学习的过程中，都积极的提供了很多帮助，无论是专业知识，还是实践操作技能，也能够让我在论文写作中，遇到的一些难题迎刃而解。

最后，对阅读和评审本论文的各位老师表示衷心的感谢!

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