代码随想录算法训练营 Day1

前言:学校课程清闲时,因对未来方向迷茫而萌生去刷算法的打算。去Github取经时得知“代码随想录”,整理细致而教学清晰,故待今日开营,与志同道合之人一同打卡学习。


Day1

一、704. 二分查找

给定一个 n 个元素有序的(升序)整型数组 nums 和一个目标值 target ,写一个函数搜索 nums 中的 target,如果目标值存在返回下标,否则返回 -1。

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1. 解题思路

二分查找的思想在上学期的数据结构课程中便系统学习,原理大抵便是取中间值,后通过比较将数据一分为二,在合适的那一半中继续查找。

课上PPT
于是我的思路自然与之雷同,左闭右闭的区间,mid值一直与目标值作比较。

小于目标值便取left = mid + 1,大于则取right = mid - 1。

2. 代码

有趣的是,同自己一个多月前写的代码竟然完全相同。

class Solution {
    public int search(int[] nums, int target) {
        int left = 0, right = nums.length - 1, mid;
        while (left <= right) {
            mid = (right + left) / 2;
            if (nums[mid] == target) {
                return mid;
            }
            if (nums[mid] < target) {
                left = mid + 1;
            }
            else
                right = mid - 1;
        }
        return -1;
    }
}

二、27.移除数组

给你一个数组 nums 和一个值 val,你需要 原地 移除所有数值等于 val 的元素,并返回移除后数组的新长度。

不要使用额外的数组空间,你必须仅使用 O(1) 额外空间并 原地 修改输入数组。

元素的顺序可以改变。你不需要考虑数组中超出新长度后面的元素。

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1.1 初始思路(后方元素前补)

  1. 原地移除数值,不能用空间建立一个新数组。
  2. 旧数组的前n位构成了新数组。
  3. 新数组的元素顺序可以改变。

依据本题给出的这些信息,我的第一想法,就是利用前后指针,不停地把后面的元素补到前面,补到应该被删除的位置上,同时总数量 - 1。这样, 在前后指针相碰的时候,数组的改造也便完成了。虽然顺序是乱的。

方法如下:

  1. 定义两个指针,左指针从前往后找要删除的地方,右指针从后往前找数据。

  2. 左指针所指元素为目标元素,便替换右指针的数据,右指针左移一位。
    因右指针数据可能仍是待删除的无效数据,此时左指针不动。而右指针左移一位。

  3. 若左指针所指元素不为目标元素,则左指针右移一位。

  4. 最终两指针碰面时结束循环。

1.2. 初始代码

依据这个思路,代码如下:


class Solution {
    public int removeElement(int[] nums, int val) {
        int right = nums.length;
        int left = 0;
        while (left < right) {
            if (nums[left] == val) {
                nums[left] = nums[right-1];
                right--;
            }
            else
                left++;
        }
        return right;
    }
}

2.1 拓展思路(快慢指针法)

看过卡哥的讲解后,不禁惊讶于这种方法的巧妙构思。
图片演示

快指针:快指针快就快在,它用来在前面为新数组寻找下一个有效元素
所谓新数组,就是我们最后要得到的、不含有目标元素的数组。

慢指针:是新数组添加新元素的地方,等待接受快指针找到的有效元素。

有了这二位指针,我们便可以获得一个有序的新数组。

若快指针所指不为目标元素,则说明该元素应该被添加到新数组。因此,nums[slow] = nums[fast],两位指针都向后一位。

若快指针所指为目标元素,即该元素不该加入新数组。好哇那就不加,快指针直接向后一位找,慢指针因为没更新,不用动。

最后,当快指针无元素可找,即快指针移动出界,则循环终止。与此同时,slow便是新数组的元素个数,直接return slow即可。

2.2 代码展示

class Solution {
    public int removeElement(int[] nums, int val) {
        int slow = 0;
        for (int fast = 0; fast < nums.length; fast++) {
            if (nums[fast] != val) {
                nums[slow] = nums[fast];
                slow++;
            }
        }
        return slow;
    }
}

三、总结

其实今天写的题,之前已经写过了,但是重新写的确有不一样的体验。

收获最大是快慢指针法,通过一种极为巧妙的方式无视掉了不需要的元素,使得新数组仍然保持有序。

就这两天的生活也有一点杂感。最大的希冀就是能够一直拥有这些现在拥有的归属感,大概这样,我无论如何也不会感到绝望。
以及,我的目标、方向似乎都已明确,接下来只需不断前进就好了。
感谢单曲循环了好久,一直陪我熬到三点钟的歌曲《Lipstick On The Glass》–Wolf Alice,你真好听。
祝我自己学习愉快!

代码随想录算法训练营是一个优质的学习和讨论平台,提供了丰富的算法训练内容和讨论交流机会。在训练营中,学员们可以通过观看视频讲解来学习算法知识,并根据讲解内容进行刷题练习。此外,训练营还提供了刷题建议,例如先看视频、了解自己所使用的编程语言、使用日志等方法来提高刷题效果和语言掌握程度。 训练营中的讨论内容非常丰富,涵盖了各种算法知识点和解题方法。例如,在第14天的训练营中,讲解了二叉树的理论基础、递归遍历、迭代遍历和统一遍历的内容。此外,在讨论中还分享了相关的博客文章和配图,帮助学员更好地理解和掌握二叉树的遍历方法。 训练营还提供了每日的讨论知识点,例如在第15天的讨论中,介绍了层序遍历的方法和使用队列来模拟一层一层遍历的效果。在第16天的讨论中,重点讨论了如何进行调试(debug)的方法,认为掌握调试技巧可以帮助学员更好地解决问题和写出正确的算法代码。 总之,代码随想录算法训练营是一个提供优质学习和讨论环境的平台,可以帮助学员系统地学习算法知识,并提供了丰富的讨论内容和刷题建议来提高算法编程能力。<span class="em">1</span><span class="em">2</span><span class="em">3</span> #### 引用[.reference_title] - *1* *2* *3* [代码随想录算法训练营每日精华](https://blog.csdn.net/weixin_38556197/article/details/128462133)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 100%"] [ .reference_list ]
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