这个作业要求在哪里 | |
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我在这个课程的目标是 | 学会结构定义 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 学会结构体定义与运用 |
参考文献- | C语言程序设计 |
1.PTA实验作业
1.1学生信息的输入输出与求各门课的总分
用数据结构定义学生信息学号、姓名、5门课程的成绩,编一程序,输入n(n<=100)个学生成绩,求出总分最高的学生姓名并输出结果。要求编写3个函数,它们的功能分别为:
① 输入函数,用于从键盘读入学号、姓名和五门课的成绩;学号和成绩使用int型,姓名长度不超过10个字符。
② 计算总分函数,以计算每位学生的总分;
③ 输出函数,显示每位学生的学号、总分和分数;
说明:这三个函数的形式参数均为结构体指针和整型变量,函数的类型均为void。
1.1.1数据处理
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
输入数据 | 输出数据 |
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001 zhang 50 60 70 80 90 | zhang 50 60 70 80 90 350 |
1.1.4PTA提交列表及说明
我是补交的,所以没有提交列表的截图,望理解
1.2节约有理
小明准备考研,要买一些书,虽然每个书店都有他想买的所有图书,但不同书店的不同书籍打的折扣可能各不相同,因此价格也可能各不相同。因为资金所限,小明想知道不同书店价格最便宜的图书各有多少本,以便节约资金。
1.2.1数据处理
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
1.2.4PTA提交列表及说明
我是补交的,所以没有提交列表的截图,望理解
2.代码互评
1.同学的代码
我的代码
他一次性把大部分变量都定义了,而我是分开定义的
2.同学的代码
我的代码
这个题目我只会写一点点,大部分都是通过询问同学和借鉴网上的类似的题目来解决的
3.学习总结
3.1.学习进度条
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.1.1学习内容总结
3.2.2学习体会
学习了这章的复杂数据类型这章后,尽管还有线性链表和联合体部分知识还没有学习到,但到现在我已经能基本知道结构这一数据类型,部分知识能基本运用。