项目案例作业2：对案例进行面向对象分析

一. 案例中体现出的封装性及其好处

封装性：在该案例中，Student类封装了学生的姓名、年龄、性别、学号、专业和GPA等属性，而StudentManagementSystem类封装了对学生数据的增删改查等操作方法。

好处：

1.将数据隐藏起来。通过封装将数据和实现细节隐藏起来，只对外提供公共方法访问数据，避免直接暴露数据给外部，从而保证数据的安全性和一致性。

2.简化使用。对外部用户来说，他们只关心如何使用我们提供的公共接口，而不需要关心内部是如何实现的。

3.减少耦合：通过封装，系统的内部实现可以随时变化而不影响外部的使用，降低了模块之间的耦合度，提高了代码的可维护性和扩展性。

二. 案例中的setter/getter模式与封装性

案例中的Student类通过提供setter和getter方法来访问和修改私有属性，例如setName()和getName()方法用于设置和获取学生的姓名。这种setter和getter模式是封装性的一种体现，通过Student的setter和getter实现了对私有属性修改和访问。

三. 案例中某些类的toString()方法
简述toString()方法从哪里来?toString方法有什么用？toString一般应包含什么内容？

toString()方法来自于Object类，所有的类都直接或者间接的继承了Object类，因此也继承了toString()方法。

toString()方法的作用是返回一个表示该对象的字符串，常用于输出对象的信息。

通常情况下，toString()方法应该包含该对象中所有重要的信息，以便能够完整地描述该对象。在该案例中，Student类的toString()方法返回了学生的姓名、年龄、性别、学号、专业和GPA等信息。

四. 案例中常见的工具类
简述案例代码中使用了哪些工具类

案例中使用了Scanner工具类来获取用户的输入。Scanner类是Java提供的一个工具类，用于从标准输入流中读取数据。

五. 案例中的面向对象设计

5.1 尝试用一段话描述案例所解决的问题。找到其中的名词与动词。

该系统可以用来对学生信息进行管理和查询。

可以添加学生：用户可以输入学生的姓名、年龄、性别、学号、专业和GPA信息，将学生添加到系统中。

可以删除学生：用户可以根据学号来定位学生，并从系统中删除对应的学生记录。

可以查询学生：用户可以通过学号、姓名、专业信息来查找指定学生的详细信息，包括姓名、年龄、性别、学号、专业和GPA等。

可以展示所有学生：用户可以获取系统中所有学生的信息列表。

名词：学生、姓名、年龄、性别、学号、专业和GPA。

动词：添加、删除、查询、展示。

5.2 如果让你设计，根据上面的分析你会抽象出什么类？各具备什么功能？

Student类：

在该系统中，以学生类作为抽象类，可以作为其他相关类（如班干部类、普通学生类）的基类，实现代码的重用和模块化。