程序设计基础 实验：循环综合练习

程序设计基础

实验：循环综合练习

一、实验目的

1、掌握按照一定的格式输出相应的数据类型，能正确设计顺序结构的程序。

2.综合应用循环结构的控制语句：while语句、do…while语句、for语句的用法。

3.掌握break、continue语句的功能和语法格式并综合应用。

4.能够根据循环结构的要求正确选取循环语句来实现循环，掌握循环程序的执行过程。

二、实验原理

使用循环可以多次重复地执行多条语句，这里的“多条语句”称为循环体。在C语言中，    可以使用三种循环，分别是：while、do...while和for。

语法格式分别为：

1.do 语句 while (表达式);

2.while （表达式）语句

3．for ([表达式1];[表达式2];[表达式3])

          语句

三、实验设备

Win系统电脑一台

四、实验过程（程序清单）

1.有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

#include<stdio.h>

int main(){

    int i,j,k;

    int count=0;

    for(i=1;i<5;i++){

        for(j=1;j<5;j++){

           for(k=1;k<5;k++){

               if(i!=j && i!=k && j!=k){

                   printf("%d%d%d\n",i,j,k);

                   count++;

               }

           }

        }

    }

    printf("count=%d\n",count);

    return 0;

}

2.输出9*9口诀表。

#include<stdio.h>

int main(){

    int i=1,j=1;

    for(i=1;i<=9;i++){

        for(j=1;j<=2*i-1;j++){

           printf("%d*%d=%d ",i,j,i*j);

        }

        printf("\n");

    }



    for(i=1;i<=9;i++){

        for(j=1;j<=2*i-1;j++){

           printf("%d*%d=%d ",j,i,j*i);

        }

        printf("\n");

    }

     return 0;

}

3.问题描述：求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。

#include<stdio.h>

int main(){

    int a,b,n1,n2,t;

    printf("请输入两个数字：\n");

    scanf("%d %d",&n1,&n2);

    if(n1){

        t=n1;

        n1=n2;

        n2=t;

    }

    a=n1;

    b=n2;

    while(b!=0){

        t=a%b;

        a=b;

        b=t;

    }

    printf("这两个数的最大公约数是%d\n",a);

    printf("这两个数的最小公倍数是%d\n",n1*n2/a);

    return 0;

    }

4.输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。

#include<stdio.h>

int main(){

    char c;

    int letters=0,space=0,digit=0,other=0;

    printf("请输入一行字符：");

    while ((c=getchar())!='\n'){

        if (c >= 'a'&&c <= 'z' || c >= 'A'&&c <= 'Z'){

        letters++;

        }

        else if(c==' '){

           space++;

        }

        else if (c >= '0'&&c <= '9'){

           digit++;

        }else{

           other++;

        }

    }

    printf("字母数:%d\n空格数:%d\n数字数:%d\n其他字符:%d\n",letters,space,digit,other);

    return 0;

}

5.一个球从100m高度自由落下，每次落地后反弹回原高度的一半，再落下，再反弹，求它在第10次落地时共经过多少米，第10次反弹多高。

#include <stdio.h>

int main(){

//    总高度

      double total_m = 100.0;

//    小球经历的米数

      double total_sum = 0.0;

      for (int i = 0; i < 10; i++)

      {

        total_sum += total_m;

        total_m /= 2;

        total_sum += total_m;

      }

//    不需要计算第10次的反弹高度，所以减去

      total_sum -= total_m;

      printf("小球总共经历%lf米\n", total_sum);

      printf("第10次反弹%lf米\n", total_m);

      return 0;

}

6.输出以下菱形图案。

#include<stdio.h>

int main(){

      int i=1,j=1,k;

      for(i=1;i<=4;i++){

        for(k=1;k<=6-i;k++){

           printf(" ");

        }

        for(j=1;j<=2*i-1;j++){

           printf("*");

        }

        printf("\n");

      }

      for(i=1;i<=3;i++){

        for(k=1;k<=2+i;k++){

           printf(" ");

        }

        for(j=1;j<=6-(2*i-1);j++){

           printf("*");

        }

        printf("\n");

      }

      return 0;

}

五、实验结果（效果截图）

1．

2．

3.

4.

5.

6.

 

六、实验心得

1.保存代码的时候需要做详细的注释，方便复习查找。

2.记忆代码，多用电脑进行操作，加强记忆。

3.翻阅教材，加深印象。