终端安全管理系统、天锐DLP(数据泄露防护系统)| 数据透明加密保护,防止外泄!

  终端作为企业员工日常办公、数据处理和信息交流的关键工具,承载着企业运营的核心信息资产。一旦终端安全受到威胁,企业的敏感数据将面临泄露风险,业务流程可能遭受中断,甚至整个企业的运营稳定性都会受到严重影响。

  因此,加强终端安全防护,不仅是为了防范外部攻击,更是为了确保企业信息资产的安全,维护企业正常运营秩序,提升企业竞争力。

  天锐DLP(数据泄露防护系统)是一款综合型数据泄露防护产品,以敏感内容识别技术为核心,融合数据防泄露、终端安全管理、网络准入控制以及态势感知等为一体,通过灵活的策略机制以及丰富的模块组合保护用户的数据安全。

  企事业终端安全

  天锐DLP通过将先进的终端安全管理模块与严谨的政策相结合,从技术和管理两个维度全面保障终端设备的数据安全。

公司办公终端、电脑文件数据、资料安全防泄密管理软件系统

透明加密——下载试用

  一、推行终端行为规范化

  天锐DLP数据泄露防护系统通过对用户在计算机终端上的操作进行合理化引导和约束,确保其符合相关法律法规、数据安全政策及使用规定,以实现安全、高效、文明的数字化办公环境。

  系统支持对文件的操作进行记录与备份;

  系统支持对程序的使用进行限制与时长统计;

  系统支持对文件打印进行权限限制与水印保护;

  系统支持对USB进行驱动管理与权限管控;

  系统支持对终端屏幕进行使用追踪与录像;

  二、规范使用网络资源

  通过技术手段与行为准则双管齐下,对网络资源进行合理分配、严格监管和有效保护,从源头上防止未经授权的访问、修改或泄露信息数据,全面消除潜在的数据泄露风险,切实保障企事业单位及个人信息的安全性和隐私性。

  网页传输:浏览限制、发送内容限制、白名单等;

  网络管控:端口限制、网段设置、wifi限制等;

  邮件管控:内容限制、附件限制、强制抄送等;

  网盘管控:传输文件备份、记录传输文件等;

  三、提高运维工作效率

  天锐DLP提供先进的运维工具,实现对终端系统的实时监测、资产变更预警以及远程协助等功能,减轻人工运维的压力,提高运维响应速度和服务质量。同时,通过标准化运维流程,减少人为错误,提升运维工作效率。

  管理权限:超级管理员、三员管理、自定义管理权限等;

  资产管理:硬件管理、软件管理、资产变更告警等;

  远程维护:远程协助、远程提取日志、IP/MAC地址绑定等;

  软件中心:版权管理、软件管家、黑白名单等;

天锐绿盾终端安全管理系统

  天锐DLP专注为大中型企事业打造全方位的数据安全解决方案,有效保护企业数据合规使用,规范终端行为与网络行为,提升数据泄露防护水平。

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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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