现阶段对编程语言学习的认识

从最初接触（最初接触的是VB）到现在有两年的时间了。后来零零散散的接触C、C++、JAVA，对编程语言的学习一直没有一个成形的认识，方法也很模糊。近来开始认真思考这个问题。好了，进入主题。


之前拿到一本程序设计语言教程，总是翻开从第一章的第一节开始往下读，有的可能比较顺利，第一章节下来大概能明白轮廓，不过很多情况是读到第二第三章左右就会碰到理解上很大的问题以至于很难继续下去。有的可能在第一章就碰到问题。这样的情况持续了很久大概有一年左右。对程序语言的认识也没有实质上的提高。慢慢的过了这个阶段，后来拿到一本新书会翻开序言看看，了解一下作者写这本书的意图，然后再开始从第一章节往下读。这样的状况任然很糟糕。慢慢的学会了看一本新书之前先把目录看一遍，尽量去看不管看不看得懂。

慢慢的走入了第二个阶段。再看一本新书之前不仅会先把序言、作者介绍看一遍。还会对着目录更具自己积累的知识看一遍，然后对本书建立一个很很大概的框架。（实在看不懂的章节标题跳过）。然后翻开每一章的第一节认真读一遍，对本书建立一个进一步具体化的框架。把这个框架消化一下。然后就开始了一本新书的旅途了。


第二个阶段持续没多久很快就进入了第三个阶段。第三个阶段拿到一本新书会更具自己的判断力对着找出重要的章节，和其中重要的小节。重点去思考这些知识点。


现在再重新拿起C语言的教程。我会现在大脑里思考C语言主要有哪几个模块构成（语法规则、数据类型、控制结构、表达式与赋值语句、子程序等），每个模块的功能。这样的设计遵循什么样的理论基础（冯洛伊曼体系结构），然后会推理一下每个语句对硬件系统的映射关系（有些难度），在写程序的时候会考虑到很多后续的情况，做出相应的优化。


最后总结一下对程序设计语言的学习中，<一>对所学内容的抽象化程度的把握（使知识点缩减成一个框架以至于能整体装在内存中（大脑））。<二>对所学内容所构成的整个系统中子系统的划分，做到边界性、组织性、动态性、整体性相对合理。（2013
-04 -04）