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原创 【课程设计报告】题目0:设计校园两点之间的最小单元路径
一、课题要求: GDOU是真是一个好地方,校园如一座大花园,美丽而宽广。校园有许多建筑如教学楼、饭堂、宿舍楼、图书馆、体育馆、运动场、商业街、医院等,还有一些著名的风景点。现请根据学校的平面图,找出一些重要的场所,画出学校的平面图(场所可以根据其重要性适当减少),根据实际画出不同点间的路径,并估算每两个场所间的路径长。请设计数据结构并编程,当给出一个出发点和要到达另外一个场所
2015-01-13 21:36:46 1313
原创 【实验四】字符串和多维数组
《数据结构》实验四: 字符串和多维数组 实验 一..实验目的 巩固字符串和多维数组相关知识,学会运用灵活应用。 1.回顾字符串和多维数组的逻辑结构和存储操作特点,字符和数组的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用字符串和和数组的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二.实验时间 准备时间为第9周到第10前半周,具
2015-01-10 16:42:03 593
原创 【实验三】栈和队列
《数据结构》实验三: 栈和队列实验 一..实验目的 巩固栈和队列数据结构,学会运用栈和队列。 1.回顾栈和队列的逻辑结构和受限操作特点,栈和队列的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用栈和队列的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二.实验时间 准备时间为第5周到第6周,具体集中实验时
2015-01-10 15:31:50 657
原创 【实验二】单链表的实验验证
实验二 巩固线性表的数据结构,学会线性表的应用。 1.回顾线性表的逻辑结构,线性表的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用线性表的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二.实验时间 准备时间为第2周到第4周,具体集中实验时间为第4周第2次课。2个学时。 三..实验内容 1.建立一个N个学生成绩的
2014-10-21 20:31:59 1530 1
原创 【实验二】顺序表实验验证
实验二 巩固线性表的数据结构,学会线性表的应用。 1.回顾线性表的逻辑结构,线性表的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用线性表的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二.实验时间 准备时间为第2周到第4周,具体集中实验时间为第4周第2次课。2个学时。 三..实验内容 1.建立一个N个学生成绩的
2014-10-19 22:32:27 809 1
原创 【实验一】VC编程工具的灵活运用
《数据结构》实验一: VC编程工具的灵活使用 一..实验目的 复习巩固VC编程环境的使用,以及C++模板设计。 1.回顾并掌握VC单文件结构程序设计过程。 2.回顾并掌握VC多文件工程设计过程 3.掌握VC程序调试过程。 4.回顾C++模板和模板的程序设计。 三.实验内容 1. 设计一个单文件结构程序完成从
2014-09-21 14:30:22 553 1
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