蒙氏三段卡--苹果三段卡

最新推荐文章于 2022-06-25 18:08:40 发布
最新推荐文章于 2022-06-25 18:08:40 发布
阅读量598 收藏 1
点赞数
文章标签： 三段卡 蒙氏三段卡 蒙特梭利
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/mengtesuoli79/article/details/122012969
版权

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

mengtesuoli79
关注
  • 0
    点赞
  • 踩
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
蒙氏三段卡--太阳系三段卡中英文蒙氏素材 蒙特梭利教具中英文
mengtesuoli79的博客
09-01 469
蒙氏三段卡–太阳系三段卡中英文蒙氏素材 蒙特梭利教具中英文
蒙氏三段卡---心脏结构
mengtesuoli79的博客
12-27 202
蒙氏三段卡—心脏结构
蒙氏三段卡火山三段卡蒙特梭利三段卡
mengtesuoli79的博客
05-27 1654
蒙氏三段卡火山三段卡蒙特梭利三段卡
蒙特梭利三段卡--大象三段卡 蒙氏教具 蒙台梭利早教
mengtesuoli79的博客
06-25 987
蒙特梭利 部首和偏旁 练习册（三）蒙氏语言蒙氏素材
蒙氏数学的教学.doc
06-23
一、理论方面 蒙台梭利说：1、幼儿的敏感期。1--2.5岁的幼儿已经有了大小、多少、轻重、长短等数量经验。而5--6岁的幼儿已经有数学的概念化。如 数、量、空间等的概念。2、丰富的感官经验是数学学习的一个基础。如眼睛、耳朵、鼻子、手等就有看、听、嗅、味、触等感官经验。3、蒙氏数学的核心是提供丰富的材料，通过操作学习。4、学习成果的爆发性。“业精于勤荒于嬉”要有耐心，要给孩子充足的时间，通过前期的积累，就能达到一定程度的爆发。皮亚杰说：1、孩子早期的数学学习是离不开操作的。它分为动作水平、表象水平和抽象水平三个阶段。2、知识习得建立在经验之上。班图拉的亲历学习。 二、操作材料 教师具备教师用书；孩子是学具、操作册、作业纸。对作业纸的发放也是很与学问的。可以整本发，也可以是撕下来有目的的发放。对操作材料上的图形要先让幼儿感知再让幼儿辨别。 三、教学流程 首先要有教学目标、教学准备包括（物质的、经验的、环境的）、教学延伸包括(家庭的、园内的)及提示（注意事项）。 其次是教学过程。1、准备活动，走线（线上游戏）控制在5分钟左右。2、集体活动。控制在15分钟左右 。3、分组活动（游戏+操作册）控制在10分钟左右。4、交流与小结。控制在2--3分钟。 注意事项：如 ，学具的数量、课前准备、学具的收发。 幼儿期的数学智能提升活动，都是一些简易有趣又好玩的游戏，寓教于玩，只要是可以用具体事物表达出来的数学概念，都可以借着游戏让孩子毫不费力地认识到，取到事半功倍的效果。这次的讲座只是对蒙氏数学的初步的认识，真正想了解它的上法，学会它的上法还有待于今后自己对蒙氏数学的进一步的学习和研究 小班蒙氏数学教案：纺锤棒箱 活动名称：纺锤棒箱的展示 教具构成：纺锤棒箱一套 教育目的：直接目的一认识0、巩固数和量的对应练习。 间接目的一渗透集合的概念。 操作方法： 1、 准备好桌子，邀请孩子一起来工作，介绍要做纺锤棒箱的工作。 2、 双手将纺锤棒箱取来放在桌子上。 3、 指并读出数字1，“1”从箱中点数出1根纺锤棒放在1的格子中，指并读出数字2，“1、2，2”从箱中点数出2根纺锤棒放在2的格子中，依此类推。 4、 数完后，给孩子示意装纺锤棒的箱子已经空了。 5、 之后指并读出数字0，“0就是什么都没有、什么都不用放。” 6、 最后按照0-9的顺序将纺锤棒收回箱子里。（如衅9-1） 变化与延伸：可以用吸管、木棒、牙签或筷子代替纺锤棒，用橡皮筋将其按一定数量捆好，加0-9的数字卡片一起使用。 适用年龄：熟悉数棒和量练习的孩子。 注意事项：要一个一个点数并请孩子参与。 蒙氏工作教案：数字与筹码 活动名称：数字与筹码 教具构成：木制数字1-10各一个，55片红色圆形筹码 教育目的：直接目的一巩固1-10的点数，了解奇数和偶数的概念。 操作方法： 数字与筹码一奇数和偶数的发现： 1、 准备好工作毯，邀请孩子一起来工作，介绍要做数字与筹码的工作。 2、 取来教具放在工作毯上，请孩子将木制数字按1-10的顺序横行摆开。 3、 每读出一个数字就从盒中取同样数量的筹码摆在数字下面（可请孩子帮忙取筹码）。（如图10-1） 4、 全部对应摆好，家长说“我们现在来给筹码排队好么？”，将筹码左右对称摆好。 5、 指着1的筹码说“这是1、1有小伙伴么？没有，给他起个名安叫奇数，我们请他站出来”。将1的木制数字向上挪动。 6、 指着2的筹码说：“这是2、2的筹码有小伙伴么？有、给他起个名字叫偶数，请他站着不动”2的木制数字不动。 7、 依次类推，将1、3、5、7、9的木制数字均向上挪动，和2、4、6、8、10的数字区分开（如图10-2） 8、 总结，“我们看看，1、3、5、7、9都有个筹码没有伙伴，他们叫奇数，2、4、6、8、10的筹码都有伙伴，他们叫偶数。” 9、 可用三阶段教学法巩固练习。 10、 教具归位。 变化与延伸：可用纽扣、硬币、核桃等物品。 适用年龄：能熟练操作纺锤棒箱的孩子。 注意事项：摆放时筹码要左右对称。
蒙氏动物三段卡蒙特梭利素材 三段卡素材
mengtesuoli79的博客
12-25 1640
蒙氏动物三段卡蒙特梭利素材 三段卡素材
蒙氏三段卡---马三段卡
mengtesuoli79的博客
12-08 804
蒙氏三段卡—马三段卡
蒙氏三段卡-鸟的三段卡
mengtesuoli79的博客
11-17 711
蒙氏三段卡-鸟的三段卡
蒙氏三段卡--青蛙
mengtesuoli79的博客
04-14 789
大班蒙氏数学活动设计---《学习二等分》.ppt
10-27
第三组：把一杯水、一碗米分别进行二等分，运用二等分解决生活中的问题。 第四组：请幼儿打开《操作册》第 6 册第 11 页，作“分蛋糕”的活动，尝试将小樱子和小柚子的蛋糕二等分。 4. 交流小结，收拾学具。 附...
蒙氏日常教案-.pdf
09-19
专业
蒙氏三项式教案.pdf
09-19
专业
大班蒙氏数学活动设计---《学习二等分》_华阴幼儿园_刘莉.ppt
10-25
《学习二等分》是一个专为大班儿童设计的蒙氏数学活动，旨在通过实践操作和故事引导，帮助孩子们理解和掌握二等分的概念。在设计过程中，教师充分考虑了儿童的兴趣和动手能力，旨在激发他们的探索精神，促进观察力和...
蒙氏教案三角形盒教学1.docx
01-04
- 教学活动主要针对3至5岁的孩子，这些孩子已经完成了几何图形嵌板第三层，即各种三角形图形的练习。 2. **三角形盒教学法**： - **第一盒教学**：首先，教师引导孩子认识三角形的特性，如形状、颜色和大小。孩子...
蒙氏三段卡--马
mengtesuoli79的博客
04-14 1181
蒙氏三段卡–马
深度学习数据集：x射线下的人体骨骼关节图像语义分割
08-16
深度学习数据集：x射线下的人体骨骼关节图像语义分割 类别个数（3）：【具体类别参考json类别文件】 数据分为分为训练集和验证集、测试集： 训练集图像数量：1100 张左右的图片。验证集图像数量：100 张左右图片
嵌入式单片机安装包整理合集1
08-16
嵌入式单片机安装包整理合集1
基于Android时间管理系统APP设计与实现.docx
最新发布
08-16
基于Android时间管理系统APP设计与实现.docx
基于springboot的在线考试交流网站 源码+数据库（毕业设计）
08-16
基于Vue.js和SpringBoot的在线考试交流网站是一个功能丰富的平台，它为用户提供了一个便捷的在线学习和交流环境。该网站分为用户前台和管理后台两个部分，以满足不同角色的需求。管理员可以利用后台系统进行论坛管理、公告信息发布、学习视频上传、试题试卷编辑和考试管理等操作，从而确保网站内容的质量和更新。普通用户则可以在前台参与论坛讨论、查看公告、学习视频、进行在线考试等活动，实现自我提升和知识交流。整个网站的设计注重用户体验和操作便捷性，为用户提供了一个高效、易用的在线学习平台。 录屏：https://www.bilibili.com/video/BV1UH4y1g7mQ 教程：https://space.bilibili.com/417412814/channel/collectiondetail?sid=2242844
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值