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原创 浅谈初中英语教学中如何激发学生的学习兴趣

如出现学生上课走神的情况时，教师可以先对学生就教学内容部分进行提问，通过几个简单的问题，分析学生是在哪一阶段的授课过程中走神，然后对于学生能够回答上来的部分给予肯定，对于未能回答的部门表示遗憾，然后给学生布置一些对应的简单可完成的任务作为惩罚，同时邀请其他学生来回答该问题，并提出“在两位同学的共同努力下，我们得到了问题的答案。初中生正处于成长发育的关键阶段，一方面，学生的三观开始萌生，并逐渐形成了以自我意识为中心的道德体系，另一方面，学生情感意识强烈，自尊心相对较强，管理需要一定的技巧。