传送门
Description
高三数学作业总共有n道题目要写(其实是抄),编号1..n,抄每道题所花时间不一样,抄第i题要花a[i]分钟。由于西西还要准备NOIP,显然不能成天做数学作业。所以西西决定只用不超过t分钟时间抄这个,因此必然有空着的题。每道题要么不写,要么抄完,不能写一半。一段连续的空题称为一个空题段,它的长度就是所包含的题目数。这样应付自然会引起数学老师的愤怒。数学老师发怒的程度(简称发怒度)等于最长的空题段长度。
现在,西西想知道他在这t分钟内写哪些题,才能够尽量降低数学老师的发怒度。由于西西很聪明,你只要告诉他发怒度的数值就可以了,不需输出方案。(Someone:那么西西怎么不自己写程序?西西:我还在抄别的科目的作业……)
Input
第一行为两个整数n,t,代表共有n道题目,t分钟时间。
以下一行,为n个整数,依次为a[1], a[2],… a[n],意义如上所述。
Output
仅一行,一个整数w,为最低的发怒度。
Sample Input
17 11
6 4 5 2 5 3 4 5 2 3 4 5 2 3 6 3 5
Sample Output
3
Hint
样例解释
分别写第4,6,10,14题,共用时2+3+3+3=11分钟。空题段:1-3(长度为3), 5-5(1), 7-9(3),
11-13(3), 15-17(3)。所以发怒度为3。可以证明,此数据中不存在使得发怒度<=2的作法。
数据范围
60%数据 n<=2000
100%数据 0
Analysis
这道题跟烽火传递有点像……
二分答案mid,设Fi表示前i道题目,做了第i道所花的最小时间,显然:
Fi=min(Fj+Ai)(1<=j<=i)
然而这么转移会超市,所以我们可以用一个单调对列来维护
Realization
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define fo(i,a,b) for(i=a;i<=b;i++)
#define fd(i,a,b) for(i=a;i>=b;i--)
#define fin(x) freopen(""#x".in","r",stdin)
#define fout(x) freopen(""#x".out","w",stdout)
#define open(x) fin(x);fout(x)
#define ll long long
#define inf INT_MAX
#define M 50001
int n,t,i,l,r,mid,f[M],g[M],a[M];
bool ch(int x){
int l=1,r=1;
fo(i,1,n+1){
while(l<=r&&g[l]+1<i-x) l++;
f[i]=f[g[l]]+a[i];
while(l<=r&&f[g[r]]>f[i]) r--;
g[++r]=i;
}
return f[n+1]<=t;
}
int main(){
scanf("%d%d",&n,&t);
fo(i,1,n) scanf("%d",&a[i]);
l=0;
r=n;
while(l<r){
mid=(l+r)/2;
if(ch(mid)) r=mid;
else l=mid+1;
}
if(ch(l-1)) l--;
printf("%d",l);
}