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原创 C语言编程练习 - GPS数据处理
怎么都想不明白为什么我的代码所有cases都报错,网上看到的一篇则没有问题。如有好心人可以指出我的错误,不胜感激。愿微信红包感谢(Wechat ID michael_320)!GPS数据处理(10分)题目内容:NMEA-0183协议是为了在不同的GPS(全球定位系统)导航设备中建立统一的BTCM(海事无线电技术委员会)标准,由美国国家海洋电子协会(NMEA-The Nationa...
2019-08-08 19:42:12 3189 2
原创 1071. 小赌怡情(15)
常言道“小赌怡情”。这是一个很简单的小游戏:首先由计算机给出第一个整数;然后玩家下注赌第二个整数将会比第一个数大还是小;玩家下注t个筹码后,计算机给出第二个数。若玩家猜对了,则系统奖励玩家t个筹码;否则扣除玩家t个筹码。注意:玩家下注的筹码数不能超过自己帐户上拥有的筹码数。当玩家输光了全部筹码后,游戏就结束。输入格式:输入在第一行给出2个正整数T和K(n1 b t
2018-01-26 14:53:18 193
原创 1021. 个位数统计 (15)
给定一个k位整数N = dk-1*10k-1 + ... + d1*101 + d0 (0i<=9, i=0,...,k-1, dk-1>0),请编写程序统计每种不同的个位数字出现的次数。例如:给定N = 100311,则有2个0,3个1,和1个3。输入格式:每个输入包含1个测试用例,即一个不超过1000位的正整数N。输出格式:对N中每一种不同的个位数字,以D:
2018-01-26 13:50:59 156
原创 1051. 复数乘法 (15)
复数可以写成(A + Bi)的常规形式,其中A是实部,B是虚部,i是虚数单位,满足i2 = -1;也可以写成极坐标下的指数形式(R*e(Pi)),其中R是复数模,P是辐角,i是虚数单位,其等价于三角形式 R(cos(P) + isin(P))。现给定两个复数的R和P,要求输出两数乘积的常规形式。输入格式:输入在一行中依次给出两个复数的R1, P1, R2, P2,数字间
2018-01-26 10:59:19 368
原创 1070. 结绳(25)
给定一段一段的绳子,你需要把它们串成一条绳。每次串连的时候,是把两段绳子对折,再如下图所示套接在一起。这样得到的绳子又被当成是另一段绳子,可以再次对折去跟另一段绳子串连。每次串连后,原来两段绳子的长度就会减半。给定N段绳子的长度,你需要找出它们能串成的绳子的最大长度。输入格式:每个输入包含1个测试用例。每个测试用例第1行给出正整数N (2 4);第2行给出N个正整数,即
2018-01-25 14:25:54 160
原创 1026. 程序运行时间(15)
要获得一个C语言程序的运行时间,常用的方法是调用头文件time.h,其中提供了clock()函数,可以捕捉从程序开始运行到clock()被调用时所耗费的时间。这个时间单位是clock tick,即“时钟打点”。同时还有一个常数CLK_TCK,给出了机器时钟每秒所走的时钟打点数。于是为了获得一个函数f的运行时间,我们只要在调用f之前先调用clock(),获得一个时钟打点数C1;在f执行完成后再调用c
2018-01-25 14:08:23 104
原创 1016. 部分A+B (15)
正整数A的“DA(为1位整数)部分”定义为由A中所有DA组成的新整数PA。例如:给定A = 3862767,DA = 6,则A的“6部分”PA是66,因为A中有2个6。现给定A、DA、B、DB,请编写程序计算PA + PB。输入格式:输入在一行中依次给出A、DA、B、DB,中间以空格分隔,其中0 10。输出格式:在一行中输出PA + PB的值。输入样例1
2018-01-25 14:03:33 154
原创 1013. 数素数 (20)
令Pi表示第i个素数。现任给两个正整数M 4,请输出PM到PN的所有素数。输入格式:输入在一行中给出M和N,其间以空格分隔。输出格式:输出从PM到PN的所有素数,每10个数字占1行,其间以空格分隔,但行末不得有多余空格。输入样例:5 27输出样例:11 13 17 19 23 29 31 37 41 4347 53 59 61 67 71 73
2018-01-25 13:57:06 148
原创 1011. A+B和C (15)
给定区间[-231, 231]内的3个整数A、B和C,请判断A+B是否大于C。输入格式:输入第1行给出正整数T(输出格式:对每组测试用例,在一行中输出“Case #X: true”如果A+B>C,否则输出“Case #X: false”,其中X是测试用例的编号(从1开始)。输入样例:41 2 32 3 42147483647 0 2147483646
2018-01-25 13:45:44 210
原创 1007. 素数对猜想 (20)
让我们定义 dn 为:dn = pn+1 - pn,其中 pi 是第i个素数。显然有 d1=1 且对于n>1有 dn 是偶数。“素数对猜想”认为“存在无穷多对相邻且差为2的素数”。现给定任意正整数N (5),请计算不超过N的满足猜想的素数对的个数。输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数N。输出格式:每个测试用例的输出占一行,不超过N的满足猜想的素数对的个数。
2018-01-25 13:40:27 90
原创 1006. 换个格式输出整数 (15)
让我们用字母B来表示“百”、字母S表示“十”,用“12...n”来表示个位数字n(输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,给出正整数n(输出格式:每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出n。输入样例1:234输出样例1:BBSSS1234输入样例2:23输出样例2:SS123#include int main(){ /*读入正整
2018-01-25 13:23:24 96
原创 1004. 成绩排名 (20)
读入n名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。输入格式:每个测试输入包含1个测试用例,格式为 第1行:正整数n 第2行:第1个学生的姓名 学号 成绩 第3行:第2个学生的姓名 学号 成绩 ... ... ... 第n+1行:第n个学生的姓名 学号 成绩其中姓名和学号均为不超过10个字符的字符串,成绩为0到100之间的一个整数,这
2018-01-25 13:18:55 106
原创 1001. 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15)
卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个自然数n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把(3n+1)砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到n=1。卡拉兹在1950年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证(3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学
2018-01-25 13:15:06 133
原创 1001. A+B Format (20)
Calculate a + b and output the sum in standard format -- that is, the digits must be separated into groups of three by commas (unless there are less than four digits).InputEach input file cont
2018-01-25 13:09:12 154
Windows Internet Explorer 11安装包_Win7_64
2018-01-23
Z-stack开发指南-中文翻译-未纠错
2010-08-08
空空如也
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