教学管理信息系统的设计

上海交通大学教学管理信息系统的设计

董传良 蒋磊宏 张增泰

　

　　摘 要：建设高水平的大学，校园信息系统的建设是重要的一环。本文针对上海交通大学多校区、地域分散的特点，介绍了基于Internet/Intranet校园网结构的教务管理信息系统的设计目标和设计思想。阐述了多层结构、分布信息处理、安全控制、DCOM/CORBA等技术在系统中的应用设计方案。

　　关键字 管理信息系统，多层结构、分布信息处理、安全控制、DCOM，CORBA

　

　　教学管理信息系统是上海交大管理信息系统建设的重要组成部分，是提高教学管理的质量和效益乃至建设世界知名的高水平的大学的关键环节。教务信息处理的电脑化、网络化，也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。

一、建设目标

　　建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Internet/Intranet的教学管理信息系统。这是一个集教务工作自动化和信息化为一体的先进的电脑网络系统，在为教务工作有关部门提供优质、高效的业务管理和事务处理的同时，采用安全可靠的现代化处理和控制技术，及时、准确、可靠地采集和传输信息，建立完备、可靠的教学信息处理系统。对各院（系）教务办实现统一的信息浏览、成绩管理。与财务处学生收费系统、学生处学生管理系统、就业办公室的学生就业管理系统等实现学生基本信息的共享。通过校园网为教务处网站访问者提供全面及时的信息和数据，如课程设置、学生的信息查询、网上选课、校外单位的学历证书、成绩单核实等。

　　系统的安全性、稳定性、可靠性非常重要，在教务处内部各科室（包括各个校区）组成一个虚拟网，教学事务处理在虚拟网中进行，并借助防火墙与校园网隔离，抵御来自外部网络的恶意攻击；建成的系统应能避免因软、硬件故障造成的数据损失；保证数据在传输过程中安全、保密；系统有足够大的吞吐量，不会因过多的服务请求而出现系统崩溃；能一天24小时，一年365天提供服务；界面友好，易于学习，非计算机专业人员经过短时间培训即可掌握基本操作。

　　借助于教学管理信息系统的建设，促进教学管理人员素质的提高，通过教学管理人员的实际应用，促进我校的教学管理水平和效率的提高；通过提供多层次的教务信息服务和先进实用的使用手段，满足校内外对教务信息共享和利用的要求，并为各级领导提供有效的辅助决策服务。

二、系统建设原则

　　本系统作为学校管理信息系统的一个资源子网进行建设，将以校园网为基础，实现信息资源共享。同时为校信息系统的建设建立初始框架。

2.1 统筹考虑，信息共享

　　本应用系统基于校园网，实现高水平的信息资源共享和跨平台的信息资源访问，不仅要面向全校不同部门的信息资源的共享，还要解决各部门已有的或将建立的信息系统的资源共享，而各部门信息系统和资源子系统的系统平台不一，数据库又不尽相同，要解决不同的资源子网的信息共享，提高信息资源共享的利用率，系统结构应具有跨平台访问不同数据源的机制。建立与其他系统的数据接口，教务系统可以为其他系统如人事系统、科研系统提供数据共享。

　　2.2 包容性和可扩展性

　　系统应具有较好的可扩展性和包容性。系统的可扩展性应包括能接纳已有的系统和在今后系统软硬件扩展时，能有效地保护已有的投资。特别是在应用需求变化时(应用与系统的需求往往提不全或者经常会变化)，有一个较好的应用平台，能容易地加以调整。系统易于扩充升级，既能满足当前业务的需求，又为今后的扩充留有空间。

　　2.3 规范化教务信息管理

　　教务信息全校用统一的数据格式描述，将教学计划等教务业务工作标准化、规范化。以国家教委公布的《高等学校管理基本信息集》（教信息[1992]1号）（教信息[1994]1号）为基本信息标准。采用信息标准的优先次序是：国家标准，教育部标准，教育部下属机构标准，国家其他部颁标准，上海市教委标准，上海市地方标准，上海交大标准。

　　2.4 系统简洁,易使用、易维护、适用非计算机人员使用

　　应用系统的设计符合日常办公运作的需求，功能完备实用，简单易学，界面友好清晰，易于扩充。

　　网络结构简单明了&#x