算法训练营Day24

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组合总和:力扣题目链接

给你一个 无重复元素 的整数数组 candidates 和一个目标整数 target ,找出 candidates 中可以使数字和为目标数 target 的 所有 不同组合 ,并以列表形式返回。你可以按 任意顺序 返回这些组合。

candidates 中的 同一个 数字可以 无限制重复被选取 。如果至少一个数字的被选数量不同,则两种组合是不同的。 

对于给定的输入,保证和为 target 的不同组合数少于 150 个。

和之前的组合问题类似,多用到一个sum,算是加强版了。

class Solution {
    public List<List<Integer>> combinationSum(int[] candidates, int target) {
        List<List<Integer>> res = new ArrayList<>();
        Arrays.sort(candidates); // 先进行排序
        backtracking(res, new ArrayList<>(), candidates, target, 0, 0);
        return res;
    }

    public void backtracking(List<List<Integer>> res, List<Integer> path, int[] candidates, int target, int sum, int idx) {
        // 找到了数字和为 target 的组合
        if (sum == target) {
            res.add(new ArrayList<>(path));
        }

        for (int i = idx; i < candidates.length; i++) {
            // 如果 sum + candidates[i] > target 就终止遍历
            if (sum + candidates[i] > target) break;
            path.add(candidates[i]);
            backtracking(res, path, candidates, target, sum + candidates[i], i);
            path.remove(path.size() - 1); // 回溯,移除路径 path 最后一个元素
        }
    }
}

组合总和II:力扣题目链接

给定一个候选人编号的集合 candidates 和一个目标数 target ,找出 candidates 中所有可以使数字和为 target 的组合。

candidates 中的每个数字在每个组合中只能使用 一次 。

注意:解集不能包含重复的组合。

多了一个去重,这也是难点!

以下参考代码随想录的思路来写的:

class Solution {
  LinkedList<Integer> path = new LinkedList<>();
  List<List<Integer>> ans = new ArrayList<>();
  boolean[] used;
  int sum = 0;

  public List<List<Integer>> combinationSum2(int[] candidates, int target) {
    used = new boolean[candidates.length];
    // 加标志数组,用来辅助判断同层节点是否已经遍历
    Arrays.fill(used, false);
    // 为了将重复的数字都放到一起,所以先进行排序
    Arrays.sort(candidates);
    backTracking(candidates, target, 0);
    return ans;
  }

  private void backTracking(int[] candidates, int target, int startIndex) {
    if (sum == target) {
      ans.add(new ArrayList(path));
    }
    for (int i = startIndex; i < candidates.length; i++) {
      if (sum + candidates[i] > target) {
        break;
      }
      // 出现重复节点,同层的第一个节点已经被访问过,所以直接跳过
      if (i > 0 && candidates[i] == candidates[i - 1] && !used[i - 1]) {
        continue;
      }
      used[i] = true;
      sum += candidates[i];
      path.add(candidates[i]);
      // 每个节点仅能选择一次,所以从下一位开始
      backTracking(candidates, target, i + 1);
      used[i] = false;
      sum -= candidates[i];
      path.removeLast();
    }
  }
}

主要是used数组的使用:

1.标记元素使用状态:
• used 数组是一个布尔数组,与 candidates 数组的大小相同。它用于标记 candidates 数组中的每个元素是否已经在当前递归路径中被使用过。
• 当一个元素被加入到当前路径 path 中时,其对应的 used 状态被设置为 true,表示该元素已被使用。
• 当从路径中移除该元素时(回溯时),其 used 状态被重新设置为 false。
2. 防止同一层级的重复:
• 在 backTracking 方法中,有一个检查用来防止在同一层级中使用重复的元素。这是通过判断当前元素是否与前一个元素相同,并且前一个元素的 used 状态为 false 来实现的。
• 这个检查确保如果在同一层级中前一个相同的元素未被使用过,则当前元素不会被考虑,从而避免了重复的组合。
3. 处理含重复元素的数组:
• 在包含重复元素的数组中,仅通过 candidates 数组的值可能无法准确判断哪些组合是唯一的。used 数组提供了一种机制来确保即使数组中有重复元素,每个元素也只在其所在层级中被使用一次。
 

看到有不同的解法,不用used数组来记录,而是直接if来判断:

class Solution {
  LinkedList<Integer> path = new LinkedList<>();
  List<List<Integer>> ans = new ArrayList<>();
  boolean[] used;
  int sum = 0;

  public List<List<Integer>> combinationSum2(int[] candidates, int target) {
    // 为了将重复的数字都放到一起,所以先进行排序
    Arrays.sort(candidates);
    backTracking(candidates, target, 0);
    return ans;
  }

  private void backTracking(int[] candidates, int target, int startIndex) {
    if (sum == target) {
        ans.add(new ArrayList<>(path));
        return;
    }
    for (int i = startIndex; i < candidates.length; i++) {
        if (i > startIndex && candidates[i] == candidates[i - 1]) {
            continue; // 跳过重复元素
        }
        if (sum + candidates[i] > target) {
            break;
        }
        sum += candidates[i];
        path.add(candidates[i]);
        backTracking(candidates, target, i + 1); // 从下一个元素开始
        sum -= candidates[i];
        path.removeLast();
    }
}

  }

分割回文串:力扣题目链接

给你一个字符串 s,请你将 s 分割成一些子串,使每个子串都是 回文串 。返回 s 所有可能的分割方案。

回文串 是正着读和反着读都一样的字符串。

思路:

我认为就比之前做的回溯问题,多了一个回文串的判断

1. 初始化和递归函数:
• 创建两个列表:ans 用于存储所有可能的回文分割结果,path 用于在递归过程中存储当前的分割路径。
• 定义一个递归函数 dfs,用于遍历字符串并检查可能的回文子串。
2. 递归终止条件:
• 当 startIndex(当前递归开始的位置)等于字符串的长度时,将当前的 path(代表一个完整的分割方案)复制并添加到 ans 中,然后返回。
3. 回文子串的识别和递归处理:
• 从 startIndex 开始,遍历字符串的每个子串。
• 使用 isHuiwen 函数检查从 startIndex 到当前索引 i 的子串是否为回文。
• 如果是回文,则将该子串添加到 path 中,并递归调用 dfs 函数处理剩余的字符串。
• 完成后,进行回溯,移除 path 中最后添加的子串,以探索其他可能的分割方案。
4. 回文判断函数的实现:
isHuiwen 函数使用双指针技术检查给定的子串是否为回文。
• 双指针分别从子串的开始和结束进行比较,如果字符不同,则返回 false;如果相同,则继续比较,直到两指针相遇或交错。(这个是很容易判断的)

class Solution {
    //分为 分割 和 回文 两个 问题

    //构建一个 集合存储结果
    List<List<String>> ans = new ArrayList<>();
    List<String> path = new ArrayList<>();
    public List<List<String>> partition(String s) {
        dfs(s,0);
        return ans;

    }
    public void dfs(String s,int startIndex){
        //终止条件:
        if(startIndex == s.length()){
        ans.add(new ArrayList(path));
        return;
        }

        for(int i = startIndex;i<s.length();i++){
            if(isHuiwen(s,startIndex,i)){
                path.add(s.substring(startIndex,i+1));
            }
            else{
                continue;
            }
            dfs(s,i+1);
             //回溯:
            path.remove(path.size() - 1);
        }  
    } 
    //判断是否是回文串
    public boolean isHuiwen(String s,int start,int end){
        //利用双指针来判断该字符串是否为回文
        while(start < end){
            if(s.charAt(start) != s.charAt(end)){
                return false;
            }
            start++;
            end--;
        }
        return true;
        
    }
}

三个关键点:

终止条件;(为什么是startIndex ==  s.length()? )

字符拼接;(为什么用substring?)

判断回文;(这个容易)

• 终止条件是在 dfs 函数中设置的,当 startIndex(当前递归的起始索引)等于字符串 s 的长度时,触发终止条件。
• 这意味着函数已经考虑了字符串 s 中的所有字符,当前的 path 包含了一种完整的分割方式,其中每个分割都是回文。


画堂晨起,

来报雪花坠~

Fighting!

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邓俊辉教授是计算机科学与技术领域著名的教育家和研究者。他在清华大学担任教授,并负责计算机算法与理论方向的研究和教学工作。邓俊辉教授是中国计算机学会副理事长、国际著名科技出版社Springer中国系列丛书主编、IEICE China Communications主编、Journal of Internet Technology编委、《数据结构与算法教程》作者等。 在邓俊辉教授的指导下,他办了多次Dijkstra算法训练营,旨在培养学生对于算法学习的兴趣与能力。Dijkstra算法是一种用于图论中求解最短路径问题的经典算法,具有广泛的应用领域,如路由算法、网络规划和GPS导航系统等。在训练营中,邓俊辉教授通过讲解算法的原理和思想,引导学生进行编程实践和案例分析,帮助他们深入理解Dijkstra算法的应用场景与实际解决问题的能力。 邓俊辉教授所组织的Dijkstra算法训练营受到了广大学生的欢迎和积极参与。通过训练营的学习,学生不仅可以掌握Dijkstra算法的具体实现过程,还能了解算法设计的思路和应用的局限性。在训练营中,学生还可以与同学们进行交流和合作,共同解决实际问题,促进彼此的学术成长和人际交往能力的培养。 总之,邓俊辉的Dijkstra算法训练营为学生提供了一个系统、全面学习算法知识的平台,帮助他们培养解决实际问题的能力和思维方式。通过这样的培训,学生不仅能在学术领域取得更好的成绩,还可以为将来的职业发展打下坚实的基础。

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