《高级软件工程》学习总结


1.课程总结

《高级软件工程》这门课程在软件学院非常抢手,在选课开始的时候我特地去了网吧等待选课系统开放并在第一时间选了这门课程,所以才能有幸跟着孟宁老师学习这门课程。在此之前,我对软件工程的理解非常浅显,甚至并不具备基本的软件工程的思想,遇到课程设计或者是毕业设计,我的主要想法是如何实现代码的书写,很少关注软件工程的具体应用,但是随着学习的深入,越来越发现软件工程的思想会成为今后发展的瓶颈,于是我认真的学习《高级软件工程》这门课程,感觉收获颇丰。课上的讲解很精彩,网易云课堂的线上课堂和线上程序题目都非常有价值,多种学习方式并行,能够相辅相成,进一步强化学习效果。

    软件工程(SoftwareEngineering,简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言,数据库,软件开发工具,系统平台,标准,设计模式等方面。随着软件行业的飞速发展,软件复杂性在飞速增长,随之出现了一系列的问题,比如说:软件成本极高、开发周期长、维护工作量大等。软件工程研究和应用如何以系统性的、规范化的、可定量的过程化方法去开发和维护软件,以及如何把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。

 

2.实验总结

在本次学习中,网易云课堂的加入是一个非常非常好的举措,所以我会特地对整个网易云课堂的学习过程以每次试验为单位做一个总结。先将所有的实验做成目录,再对每个部分的实验进行总结。


2.1实验列表

实验一:写一个hello world小程序

实验二:命令行菜单小程序V1.0

实验三:内部模块化的命令行菜单小程序V2.0

实验四:用可重用的链表模块来实现命令行菜单小程序V2.5

实验五:用callback增强链表模块来实现命令行菜单小程序V2.8

实验六:函数的可重入性(reentrant)及线程安全

实验七:将menu设计为可重用的子系统

上面列出了网易云课堂上所有实验的列表,由于每一部分都涉及到不同的软件工程相关的只是的应用,所以在接下来的部分对各个实验的内容和只是进行简要的分析,如果需要更详细的示例,可以在超链接中点开实验报告进行查看。

 

2.2实验详解

实验一:写一个hello world小程序

关键词:linux环境、代码库管理

 实验一的内容非常简单,只是实现一个简单的hello world程序,但是在第一次试验中使用了linux编程环境,linux基本命令对于今后的学习会有很大的帮助,从小程序入手,才能逐步的过渡到大的软件工程项目,而且让我们学会使用代码库来管理代码,对于今后的维护和管理很有帮助。


实验二:命令行菜单小程序V1.0

关键词:代码规范性、代码编排风格

    本次试验通过一个简单的命令行菜单小程序来引导我们保持代码书写的规范性,遵守简明、易读、无二义性代码风格注意书写代码时候的缩进、命名、注释等代码编排的风格规范。


实验三:内部模块化的命令行菜单小程序V2.0

关键词:内部模块化

实验三是在实验二的基础上进一步的改进,在这一部分,主要强调的内容是注意代码的业务逻辑和数据存储之间的分离,即将系统抽象为两个层级:菜单业务逻辑,和菜单数据存储,使用不同的源文件实现,所以会有2.c和一个.h作为接口文件。这部分很关注代码设计规范的方法中的内部模块化的方法,内部模块化的方法在软件开发中是利器,使得程序的整个结构体系更加的清晰,便于代码的阅读和后期的功能补充,而且在整个过程中简化了程序员对于代码的理解过程,所以在后续的程序开发中要尤其注重在这方面的提高。


实验四:用可重用的链表模块来实现命令行菜单小程序V2.5

关键词:可重用链表、接口设计

 实验四仍然是在上一个实验的基础上进一步改进,在实验四中,要求使用用可重用的链表模块来实现命令行菜单小程序,执行某个命令时调用一个特定的函数作为执行动作,链表模块能够简化对于命令行菜单小程序的功能调用,如果在遇到较大规模的软件,可重用链表模块能够使得整体结构更加清晰。


实验五:用callback增强链表模块来实现命令行菜单小程序V2.8

关键词:callback回调、数据隐藏

 实验五是在实验四的基础上进一步进行改进,在这一部分,是为了学习callback函数,它是一种实现模块通用性的实现机制,能够实现模块解耦功能,

利用callback函数参数使Linktable的查询接口更加通用,同时我们也必须要注意接口的信息隐藏


实验六:函数的可重入性(reentrant)及线程安全

关键词:函数可重入性、线程安全

 可重入(reentrant)函数可以由多于一个任务并发使用,而不必担心数据错误。相反,不可重入(non-reentrant)函数不能由超过一个任务所共享,除非能确保函数的互斥(或者使用信号量,或者在代码的关键部分禁用中断)。可重入函数可以在任意时刻被中断,稍后再继续运行,不会丢失数据。可重入函数要么使用本地变量,要么在使用全局变量时保护自己的数据。

 线程安全问题都是由全局变量及静态变量引起的。若每个线程中对全局变量、静态变量只有读操作,而无写操作,一般来说,这个全局变量是线程安全的;若有多个线程同时执行读写操作,一般都需要考虑线程同步,否则就可能影响线程安全。如果你的代码所在的进程中有多个线程在同时运行,而这些线程可能会同时运行这段代码。如果每次运行结果和单线程运行的结果是一样的,而且其他的变量的值也和预期的是一样的,就是线程安全的。

 可重入的函数不一定是线程安全的可重入的函数在多个线程中并发使用时是线程安全的,但不同的可重入函数(共享全局变量及静态变量)在多个线程中并发使用时会有线程安全问题(可能是线程安全的也可能不是线程安全的)读写锁可以有效解决这里的线程安全问题


实验七:将menu设计为可重用的子系统

关键词:Makefile方法、fgets()menu子系统

    实验七仍然是在之前的实验基础上进行的新功能的添加,Makefile方法能够减轻执行程序时繁琐的指令输入过程,menu子系统的引入,能够支持带参数的复杂命令,在用户代码中定义一个带参数的复杂命令。getopt()用来获取命令参数,实现对指令的调用;gets()方法有缓冲区溢出的问题,为了防止缓冲区溢出攻击的危险,使用fgets()方法更好。

 

3.课程总结


 3.1学习完《软件工程(C编码实践篇)》课程后您最大的收获是什么?  

 在之前的学习中,我很少关注软件工程的具体应用,也因此遇到了很多的问题,经过认真的学习《高级软件工程》这门课程,感觉收获到了很多软件工程相关的知识,从中我学习到了问题解决方法论、软件生命周期、软件开发过程、图形化描述方法训练、工作量评估和项目管理、项目管理工具和软件测试技术方面的知识。

 老师在课上的讲解很精彩,网易云课堂的线上课堂和线上程序题目对于加深对于软件工程知识的理解非常有帮助。使得我从简单的代码书写到对软件工程有一个宏观的视角,这种思考问题的方式对今后的软件开发大有裨益。虽然课程结束了,但是学习的过程永远都不会结束。

 3.2学习完《软件工程(C编码实践篇)》课程后您最大的遗憾是什么?

 最大的遗憾是自己现在还不具备足够的开发经验,对于软件工程思想的理解可能还会比较浅显,后期我会逐渐增强自己的开发经验,相信在此之后对于软件工程思想的理解会更加的深入。

    

樊政炜  原创作品转载请注明出处《软件工程(C编码实践篇)》MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000002006 


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