python(第二版)第二章答案

2–2. 程序输出， 阅读下面的Python脚本：

#!/usr/bin/env python 

1 + 2 * 4 

(a) 你认为这段脚本是用来做什么的？

(b) 你认为这段脚本会输出什么？

(c) 输入以上代码，并保存为脚本，然后运行它。它所做的与你的预期一样吗？为什么一
样/不一样？

(d) 这段代 独 码单 执行和在交互解释器中执行有何不同？试一下，然后写出结果

(e) 如何改 个 进这 脚本， 以便它能和你想像的一样工作？

答：(a)计算1 + 2 * 4

　　(b)无输出

　　(c)一样。无输出语句。

　　(d)单独执行无输出，在交互解释器里执行输出结果。

　　(e)print 1 + 2 * 4

2–3. 数值和运算符

启动交互解释器，使用Python 两个数 对两个数值(任意类型）进行加、减、乘、除运算。然后使
用取余运算符来得到两个数相除的余数， 最后使用乘方运算符求 A数的 B 次方。

答：

2–4. 使用raw_input()函数得到用户输入

(a) 创建一段脚本使用 raw_input() 内建函数从用户输入得到一个字符串，然后显示 个 这
用户刚刚键入的字符串。

(b) 添加一段类似的代码，不过这次输入的是数值。将输入数据转换为一个数值对象，（使
用 int()或其它数值转换函数） 并将这个值显示给用户看。（注意，如果你用的是早于 1.5 的版
本，你需要使用 string.ato*() 函数执行这种转换）

答：

（ａ）

    str = raw_input('input a str:')  
    print str

（ｂ）

    str = raw_input('input a int:')  
    print int(str)

2–5. 循环和数字

分别使用 while和 for 创建一个循环:

(a) 写一个 while循环，输出整数从0到 10。（要确保是从0 到 10， 而不是从 0到9或
从 1 到 10）

(b) 做同 (a) 一样的事， 不过这次使用 range() 内建函数。

答：

（a）

    i = 0
    while i < 11:
        print i
        i = i + 1

(b)

    for i in range(11):
        print i

2–6.条件判断。

判断一个数是正数，还是 数 负 ， 或者等于 0. 开始先用固定的数值，然
后修改你的代码支持用户输入数值再进行判断。

答：

    num = raw_input('input a num: ')  
    if num > 0:  
        print '正数'  
    elif num < 0:  
        print '负数'  
    else:  
        print '0'

2–7.循环和字串。

从用户那里接受一个字符串输入，然后逐字符显示该字符串。先用 while循
环实现，然后再用 for 循环实现。

答：