离散数学期末考试试卷(两套)-熟悉题型

第一套

一、选择题 (每小题2分,共10分)

1. 下列对命题的判断正确的是(      )。

(1)今天天晴真好啊!

(2)我正在说谎。

(3)如果今天不下雨,我就出去玩。

(4)明天我去看电影。

(5)x+y≥10。

(6)不存在最大的自然数。

A.(1)、(2)、(5)都不是命题。                   B.(3)是简单命题。

C.(4)是真命题。                                                D.(6)是假命题。

2.用集合表示下图的阴影部分错误的是(      )。

                                    

A. (~A∩B) ∪(~B∩A)                            B. ( A-B)∩(B-A)

C. (B-A)∪(A-B)                                       D. (A∪B)-(A∩B)

3. 在下列从A到B的二元关系f中,满足f为双射函数的是(      )。

A. A={a,b,c},B={0,1,2,3}, f ={<a,0>,<b,2>,<c,1>}

B. A={x,y,z},B={a,b}, f ={<x,a>,<y,b>,<z,a>}

C. A={-1,1,2},B={1,2,4}, f (x)=x2

D. A={0,1,2},B={1,3,5}, f (x)=2x+1

4. 下列说法中错误的是(      )。

A. 广群是一个具有封闭二元运算的非空集合。                      

B. 半群是一个具有结合运算的广群。      

C. 独异点是具有幺元的广群。

D. 群是每个元素都有逆元的独异点。

5. 在如下所示的四个图中,存在欧拉路(或单向欧拉路)的图是(      )。

二、填空题 (每小题2分,共12分)

1. 设P、Q、R的真值如下表所示:

P

Q

R

F

F

T

则命题公式 (﹁P∧Q)∨(P→R)的真值是      

2. 设个体域D={1,2,3},消去谓词公式("x)(P(x)∨Q(x))的量词,得到与之等价的命题公式是                                             

3. 设集合A={1,2,3},集合B={2,3,4},则|A×B|=                ,从A到B上的大于关系R=                         

4. 设集合A={a,b,c,d},B={1,2,3},C={x,y,z},f是集合A到集合B上的映射,g是集合B到集合C上的映射,f ={<a,1>,<b,2>,<c,1>,<d,3>},g={<1,x>,<2,y>,<3,z>},则复合函数g f =                                             

5. 设P表示命题“她努力学习”,Q表示命题“她是三好学生”,则命题“虽然她努力学习,但她不是三好学生”可符号化为                                             

6. 设代数系统<G,*>,G={a,b,c,d},*是二元运算,其运算表如下所示:

*abcd

a

aaaa
babcd
cacac
dadcb

则G中关于*的幺元是                ,零元是                

三、计算题 (每小题8分,共24分)

1. 集合A={1,2,3}上的二元关系R的关系图如下所示,写出R对应的关系表达式和关系矩阵,并计算r(R),s(R)和t(R)。

2. 设A={1,2,3,5},H={A,},在代数系统< H,⊕>中,⊕运算表示两个集合的对称差。

(1)画出在H上关于⊕运算的运算表,并求出H中每个元素的逆元。

(2)若A⊕X={2,3,6},求X。

3. 在一棵无向树中,度数为2的结点有2个,度数为3的结点有4个,叶子结点8个,其他结点度数都为4,问度数为4的结点有多少个?

四、证明题 (每小题6分,共18分)

1. 设P、Q、R为命题变元,证明 (P→﹁Q)∨(P«R)⇔﹁P∨﹁Q∨R。

2. 设A、B、C为任意3个集合,证明 A﹣(B∪C) = (A﹣B)﹣C。

3. 在整数集Z上定义:a·b=a+b,证明<Z,·>是一个群。

五、作图题(每小题8分,共16分)

1. 设集合A = {1,2,3,6,12,24,36},R是A上的整除关系,验证R是偏序关系并画出对应的哈斯图。

2. 有无向图G如下所示,判断G是否为平面图。若是,计算G各面的次数并画出其对偶图。

六、应用题 (每小题10分,共20分)

1. 每个计算机专业的学生都有一台个人计算机,所有拥有个人计算机的人都会使用主流的操作系统。王明不会使用主流的操作系统,所以王明不是计算机专业的学生。

(1)符号化以上语句。

(2)验证结论是否有效。(要求:利用谓词推理理论)

2. 某班有音乐、舞蹈、书法、乐器、主持和英语6个兴趣小组。音乐小组有张三、李丽和王鹏;舞蹈小组有李伟和王明;书法小组有张三、王立和莉莉;乐器小组有周晓和李伟;主持小组有张三和大卫;英语小组有周晓、王明和王立。现要召集所有小组开会,每组半天。

(1)在没有人同时参加两个会的前提下,所有小组都开完一次组会至少需要几天?

(2)给出一套会议安排方案。(要求:利用图的结点着色求解)

第二套

一、选择题

1. 用集合表达下图阴影部分正确的是(      )。

A、A∩B∩C          B、(A∪B)∩C        C、A∪(B∩C)         D、A∪B∪C

2. 下列函数中,属于双射函数的是(      )。(注:N、Z、R分别表示自然集、整数集和实数集)

A、f: N–N,f(x)=x2+1

B、f: N–N,f(x)=3x

C、f: R–R,f(x)=x+1

D、f: Z–Z,f(x)=|x|

3. 对于代数系统<N4,⊕4>,N4 ={0,1,2,3},“⊕4”为模4加法,其运算表如下:

  

则下列说法错误的是(      )。

A、代数系统<N4,⊕4>是一个独异点

B、代数系统<N4,⊕4>是一个群      

C、代数系统<N4,⊕4>是一个阿贝尔群

D、代数系统<N4,⊕4>不是一个循环群

4. 在下图所示的无向图中,其生成树的边有(      )条。

                             

A、4       B、5         C、6          D、7

5. 设集合A={a,b,c,d,e},下列选项中哪一个集合不是A的划分(      )。                                    

A、{{a},{b,c},{d},{e}}

B、{{a,b},{c,d,e}}

C、{{a,b,c},{d},{e}}

D、{{a},{b,d},{a,d},{b,e}}

二、填空题

1. 设P表示命题“今天放假”,Q表示命题“我去公园玩”,则命题P→Q所表示的中文含义是                                             

2. 若P、Q表示命题变元,则命题公式 (﹁P∧Q)∨P∨﹁Q的真值是      

3. 设个体域D={a,b},消除谓词公式("x) ( P(x)∨Q(x) )中的量词后,得到与之等价的命题公式

                                             

4. 设P(x)表示x=2x2,x的个体域为正整数集合Z+,谓词公式(存在x)P(x)的真值是         

5. 设集合P = {a, b, c},R为P上的二元关系且R={<a , b>,<a , c>,<b , c>} ,则关系R的对称闭包为                                         

6.设集合A={1,2,3},B={u,v,w},C={a,b,c},f是集合A到集合B上的映射,g是集合B到集合C上的映射,f={<1,u>, <2,w>, <3,v>},g={<u,a><v,c><w,b>},则复合函数g。f

          

三、计算题

1. 设有一代数系统<Z,#>,运算“#”定义为:对于任意的x, y∈Z,x#y=x+y-1。计算代数系统<Z, #>的幺元及任意元素的逆元。(注:Z为整数集)

2. 设有一棵无向树,树中度数为4的结点有2个,度数为2的结点有6个,叶子结点7个,其余结点度数为3,求树中度数为3的结点个数。

3.设集合A={a,b,c,d}上有自反关系R={<a,a>,<a,b>,<b,b>,<c,c>,<d,d>},对称关系S={<a,a>,<a,b>,<b,a><b,c>,<c,b>}。写出R、S的关系矩阵,并求包含R和S的最小等价关系。

四、证明题

1. 设P、Q、R为命题变元,证明:( P→Q)→R⇔(P∨R)∧(﹁Q∨R)。

2. 设A、B、C为任意3个集合,证明:(A﹣C)∩(B∪C) = (A∩B)﹣C。

3. 设有五门课程安排在连续的五天考试,要求同一教师任课的两门课程不能连续考试。证明:若同一教师任课的课程数不多于3门,则总能有满足上述要求的考试安排。

五、作图题

1. 写出集合A = {2,3,4,6,8,9,12}上的整除关系R,验证R为偏序关系,给出其盖住关系COV A并画出对应的哈斯图。

2. 有一如下所示的地图,现需对图的各个区域进行着色,要求任意两个相邻的区域着不同颜色。画出此图的对偶图并利用韦尔奇·鲍威尔法用三种颜色对地图着色。

六、应用题

1.在一个岛上住着骑士和无赖两类人,骑士说真话,无赖说假话。某天,你在岛上碰到了A、B、C三人。A说:“我们三人都是无赖”,B说:“我们三人中只有一人是无赖”。请将以上问题符号化并推理出C为哪类人。

2. 自动车床是一种利用凸轮控制刀具进退来切削机械零件的机械设备,一般情况下,凸轮转一圈可加工一个零件。若刀具前进用二进制数“1”表示、刀具后退用二进制数“0”表示,凸轮示意如图所示。现有某零件要求刀具连续完成16个前进、后退的动作,且从第一个动作开始,任意连续的4个动作都和其他连续4个动作不一样。假定前4个动作为“进、进、退、进”,请设计一个符合要求的刀具进、退序列。

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### 回答1: 天津市财经大学金融学院的离散数学期末考试主要涉及了离散数学的基本概念、原理和应用等内容。这门课程旨在培养学生的逻辑推理能力和问题解决能力,是金融学院的一门重要基础课程。 考试题型一般包括选择题、计算题和证明题。选择题主要考察学生对基本概念和定理的理解程度,需要学生准确判断出正确答案。计算题通过具体的运算过程,考察学生对离散数学的运算技巧和方法的掌握。证明题则是本门课程的重点和难点,需要学生对所学理论进行灵活运用,创造性地证明定理或解决问题。 从考试内容来看,可能涉及的知识点包括集合论、命题逻辑、图论、关系代数、组合数学等。学生在备考过程中,需要重点掌握这些知识点的定义、性质和基本定理,能够熟练运用到实际问题中。 为了顺利通过离散数学期末考试,学生应提前进行系统的复习准备。可以通过复习课堂笔记、重新梳理知识框架、刷题巩固知识点等方式进行复习。同时,也可以参加一些课外辅导班或组织小组学习,与同学一起讨论、解答问题,提高自己的学习效果。 总的来说,离散数学期末考试是对学生在离散数学学习过程中的掌握程度的综合考核。只有充分理解并熟练掌握离散数学的基本概念、原理和应用,才能在考试中取得好成绩。希望学生能够认真备考,取得优异的成绩! ### 回答2: 天津shif的离散数学期末考试是一门综合性的考试,考察学生对离散数学知识的掌握程度和应用能力。考试内容主要包括集合论、逻辑推理、图论、数理逻辑等方面的知识。 在集合论方面,考生需要熟悉集合的定义、关系和运算,能够灵活运用集合运算的 laws 等基本概念和定理进行解题。 在逻辑推理方面,考生需要掌握命题逻辑和谓词逻辑的基本知识,能够正确运用逻辑推理的规则和方法,进行命题的证明和判定。 在图论方面,考生需要了解图的基本概念、性质和算法,包括可达性、连通性、最短路径、生成树等内容,并能够应用算法解决实际问题。 在数理逻辑方面,考生需要熟悉命题逻辑和谓词逻辑的语义和语法,具备翻译自然语言为逻辑表达式的能力,并能够进行逻辑演绎和归结推理。 此外,对于实际应用问题,考生需要能够将离散数学的方法和工具应用于解决实际问题,能够分析、建模和求解相关问题。 总而言之,天津shif的离散数学期末考试要求学生积极学习和理解课程中的理论知识,注重练习和应用,掌握相关的解题技巧和方法。通过这次考试,学生可以加深对离散数学的理解和掌握,并为将来的学习和研究打下良好的基础。 ### 回答3: 在天津,离散数学是一门重要的课程,它是计算机科学、信息安全和数学等专业的基础课程之一。离散数学期末考试对于学生们来说是一个重要的挑战,也是检验他们理解和掌握课程内容的机会。 天津的离散数学期末考试通常由选择题和解答题构成。选择题包括单选题和多选题,考察学生对离散数学的基本概念、定理和算法的理解。解答题则要求学生用具体的方法和论证回答问题,展示出对学科实际应用的理解和运用能力。 在备考过程中,学生需要进行系统的复习和总结。他们要重点掌握课程中的重要概念和定理,理解各种离散结构的性质和特点,掌握离散数学中的证明方法和算法设计技巧。同时,学生还需要通过大量的习题练习来提高解题能力和应变能力。 对于考试来说,时间管理和答题技巧也非常重要。学生需要在规定的时间内合理分配时间,高效解答问题。在解答题时,要注意清晰的表达思路和论证过程,避免遗漏重要的细节。 离散数学期末考试不仅是对学生知识储备和应用能力的考验,更是对他们学习方法和思维方式的检验。通过认真备考和积极应对考试,学生们不仅可以取得好成绩,还可以提高自己的学习能力和思维能力。

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