【知识树】【数学】（16）初二下（教材+拓展+奥数）-CSDN博客

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八年级数学下册知识点树
├─ 1. 二次根式深化
│  ├─ 双重非负性
│  │  └─ 例：√(x-5)有意义 ⇒ x≥5
│  ├─ 运算进阶
│  │  ├─ 分母有理化
│  │  │  └─ 例：1/(√3+1)= (√3-1)/2
│  │  └─ 复合根式化简
│  │     └─ 例：√(4+2√3)=1+√3
│  └─ 【奥数】特殊根式方程
│     └─ 例：√(x+3)+√(x-2)=5 ⇒ 解x=6

├─ 2. 勾股定理体系
│  ├─ 基础定理与应用
│  │  ├─ 直角边与斜边关系
│  │  │  └─ 例：直角边3、4 ⇒ 斜边5
│  │  └─ 实际问题
│  │     └─ 例：梯子长5m，底端离墙3m ⇒ 顶端高度4m
│  ├─ 逆定理判定
│  │  └─ 例：△ABC三边5,12,13 ⇒ 是直角三角形
│  └─ 【*】立体几何应用
│     └─ 例：长方体对角线长=√(a²+b²+c²)

├─ 3. 平行四边形家族
│  ├─ 基础图形性质
│  │  ├─ 平行四边形
│  │  │  └─ 例：对边相等，对角相等
│  │  ├─ 矩形
│  │  │  └─ 例：对角线相等且平分
│  │  ├─ 菱形
│  │  │  └─ 例：对角线垂直平分
│  │  └─ 正方形
│  │     └─ 例：同时具备矩形和菱形所有性质
│  ├─ 判定定理
│  │  └─ 例：对角线互相平分的四边形是平行四边形
│  └─ 【奥数】构造证明
│     └─ 例：证明依次连接四边形各边中点必成平行四边形

├─ 4. 一次函数体系
│  ├─ 函数基础
│  │  ├─ 定义域与图像
│  │  │  └─ 例：y=2x-3定义域为全体实数
│  │  └─ 斜率意义
│  │     └─ 例：k>0时y随x增大而增大
│  ├─ 解析式求法
│  │  └─ 例：过点(2,5)和(-1,-1) ⇒ y=2x+1
│  └─ 【*】函数综合应用
│     └─ 例：两直线y=3x+2与y=-x+6的交点坐标(1,5)

├─ 5. 数据分析进阶
│  ├─ 数据代表值
│  │  ├─ 加权平均数
│  │  │  └─ 例：平时成绩30%（80分），考试70%（90分）→ 总评87分
│  │  └─ 中位数计算
│  │     └─ 例：数据组3,5,7,9,11中位数7
│  ├─ 数据离散度
│  │  └─ 方差计算
│  │     └─ 例：数据2,4,6的方差=[(2-4)²+(4-4)²+(6-4)²]/3≈2.67
│  └─ 【奥数】数据优化
│     └─ 例：调整极端值使平均数保持不变的最小变动量

├─ 6. 概率初步
│  ├─ 古典概型
│  │  └─ 例：掷骰子得质数的概率3/6=1/2
│  ├─ 树状图分析
│  │  └─ 例：两枚硬币正反组合概率分析
│  └─ 【*】几何概型
│     └─ 例：在[0,3]区间随机取数，数值小于1的概率1/3

└─ 【奥数】专题
   ├─ 费马点问题
   │  └─ 例：△ABC内到三顶点距离和最小的点（当△ABC最大角<120°时）
   ├─ 函数最值
   │  └─ 例：求y=√(x²+4)+√((5-x)²+9)的最小值（几何化：两点间最短路径）
   ├─ 数形结合
   │  └─ 例：用坐标系证明平行四边形对角线互相平分
   └─ 组合几何
      └─ 例：用勾股定理证明三角形的高线公式h=2S/a