7±2原则对于页面布局的意义

1956年，米勒最早对短期记忆能力进行了定量研究——“神奇的数字：7±2”[1]。他注意到年轻人的记忆广度大约为7个单位（阿拉伯数字、字母、单词或其他单位），称为组块。后来的研究显示广度与组块的类别有关，例如阿拉伯数字为7个，字母为6个，单词为5个，而较长词汇的记忆广度低于较短词汇的记忆广度。通常，口头内容的记忆广度（阿拉伯数字、字母、单词等）强烈取决于朗读这些内容的时间[2]。其他一些因素也影响到人类标准广度，因此难以将短时记忆或工作记忆的能力限制在许多组块内。但是，Cowan (2001)[3]认为年轻人的工作记忆能力为4个组块（儿童和老人较低）。

这对于页面布局的直接指导意义如下：

1. 一个页面总体的信息量不宜过多，提供给用户识别的区块最好不超出这个数字范围太多。
2. 该页面需要完成的主体功能，放在页面首要主体位置。其它必须功能放在次之位置。
3. 不要让那些有必要而非必须的功能，因为自身利益的需要，强行抢占主体位置，
   以致影响人们对最熟悉、最常用的功能使用。