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简易银行管理系统 软件工程实验
int choice=0; //客户操作
int clientnum=0;//客户总数
bool checkInput=true;
Client* bankhead=NULL;//银行客户头指针
Client* banktail=NULL;//银行客户尾指针
void outline();//主界面输出函数
void addClient();//开户
void checkClient();//查询
void withdrawMoney();//取钱
void depositMoney();//存钱
void lostReport();//挂失
void foundReport();//解挂
void changePassword();//修改密码
void resetPassword();//重置密码
void closeClient();//销户
Client* check(char cardnumtemp[]); //检查输入是否存在
void input(const char* str,char inputbuffer[],const int num);//规范化输入
2011-04-11
数据结构实验1 多项式的加法和乘法
//多项式的加法和乘法
#include<iostream>
using namespace std;
struct Data{
double coef;
int expn;
};
struct LNode{
Data data;
LNode *next;
};
LNode*create(LNode*L,int n);
int compare(int x,int y);
void print(LNode*pc);
LNode*Add(LNode*pa,LNode*pb);//加法
LNode*Mutiply(LNode*pa,LNode*pb);//乘法
void sort(LNode*L);
2010-06-28
专业教育课程设计报告 我所认识的计算机专业
专业教育课程设计报告
─我所认识的计算机专业
绪论
二十世纪九十年代我国计算机应用进入信息化发展阶段,金字系列信息化工程启动建设,电子商务开始较快的发展,工业自动化、企业信息化,以及社会其他各领域也进一步信息化。
随着计算机在社会各领域的广泛应用,计算机技能的熟练程度已经成为能否顺利就业、立足社会的重要条件。
一、计算机学科及其发展
1、计算机的发展历史
...
2010-06-28
数字逻辑 课程设计 111序列检测器
一、题目:“1 1 1”序列检测器。
原始条件:使用D触发器( 74 LS 74 )、“与”门 ( 74 LS 08 )、“或”门( 74 LS 32 )、非门 ( 74 LS 04 ),设计“1 1 1”序列检测器。
2010-06-28
空空如也
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