tarjan求LCA

tarjan求LCA

题意:LCA模板题,输入n和m,表示n个点m条边,下面m行是边的信息,两端点和权,后面的那个字母无视掉,没用的。接着k,下面k个询问lca,输出即可

//poj 1986
#include <cstdio>
#include <cstdlib>
#include <algorithm>
#include <cstring>
using namespace std;

const size_t MAXN = 100005, MAXQ = 100005;

int N, Q, M;

struct Edge
{
    int u, v, nxt, weight;
}edge[MAXN << 1];

struct Ask
{
    int u, v, lca, nxt;
}ask[MAXQ << 1];

int cntEdge, cntAsk, headEdge[MAXN], headAsk[MAXN];
int fa[MAXN], dir[MAXN];
bool vis[MAXN];

void addEdge(int u, int v, int w)
{
    edge[cntEdge].u = u;
    edge[cntEdge].v = v;
    edge[cntEdge].weight = w;
    edge[cntEdge].nxt = headEdge[u];
    headEdge[u] = cntEdge ++;
}

void addAsk(int u, int v)
{
    ask[cntAsk].u = u;
    ask[cntAsk].v = v;
    ask[cntAsk].nxt = headAsk[u];
    headAsk[u] = cntAsk ++;
}

int getfa(int u)
{
    return u == fa[u] ? fa[u] : fa[u] = getfa(fa[u]);
}

void init()
{
    dir[1] = cntAsk = cntEdge = 0;
    memset(headAsk, -1, sizeof(headAsk));
    memset(headEdge, -1, sizeof(headEdge));
    memset(vis, 0, sizeof(vis));
    for (int i = 0;i < M;i ++)
    {
        int u, v, w;
        char s[10];
        scanf("%d%d%d%s", &u, &v, &w, s);
        addEdge(u, v, w);
        addEdge(v, u, w);
    }
    scanf("%d", &Q);
    for (int i = 0;i < Q;i ++)
    {
        int u, v;
        scanf("%d%d", &u, &v);
        addAsk(u, v);
        addAsk(v, u);
    }
}

void tarjan(int u)
{
    //printf("in search %d.\n", u);
    vis[u] = 1;
    fa[u] = u;
    for (int i = headEdge[u];i != -1;i = edge[i].nxt)
        if (! vis[edge[i].v])
    {
        dir[edge[i].v] = dir[u] + edge[i].weight;
        tarjan(edge[i].v);
        fa[edge[i].v] = u;
    }
    for (int i = headAsk[u];i != -1;i = ask[i].nxt)
        if (vis[ask[i].v])
            ask[i].lca = ask[i ^ 1].lca = getfa(ask[i].v);
    //printf("end search %d.\n", u);
}

int main()
{
    while (scanf("%d%d", &N, &M) != EOF)
    {
        init();
        tarjan(1);
        for (int i = 0;i < Q;i ++)
            printf("%d\n", dir[ask[i << 1].u] + dir[ask[i << 1].v] - (dir[ask[i << 1].lca] << 1));
    }
    return 0;
}
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智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现日常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
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