晓看红湿处 ，花重锦官城

给两个孩子布置了作业，总结前一段时间C语言的学习。从二月14号梦想启航，短短12天，从 hello world开始，我们踏上上了探索C语言编程的道路，把博客当做日记，来激励自己前行，感觉就像重新打开了一扇窗户，生活突然感觉豁然开朗，感恩生活，感谢有你们两个学生，教学相长。的确是的，心动不如行动，记得有一天同学请教我一个问题，输入一个字符串，char a[20] ;scanf_s("%s“，a);程序调试执行到这里就报错，我觉得这个代码没有错呀，后来我自己在电脑里编来试了一下，还真是报错。赶快在网上查，才发现是这样的 int a;scanf_s("%d",&a);这个是对的，在读入字符串的时候，需要的是char a[20] ;scanf_s("%s“，a，20)，我发现在在运行的时候，如果这个最后的参数如果没有，程序执行的时候，会随机读取代码后面的参数，如果是个大数，因为a这个数组，读入的字符串就会造成数据越界，非法访问就产生了。看来还是学艺不精呀。还记的第一 个作业是 经典迷宫编程，还记得同学们懵懂的表情，我陶醉在大学时编这个程序的回忆里不能自拔，根本不理解两个学生，还不会”爬“呢，这个老师当的。
这段是时间 我们学习 了for循环，if，while ，主要以小程序的编写为牵引，还学会了用debug，还能把程序的bug当彩蛋一样寻找，很有意思吧，这个阶段的我的任务是把同学的学习兴趣培养起来，结果还是令人欣喜，谢谢两位同学，你们给了我信心。看到你们的进步，这是让人高兴。
万丈高楼平地起，打牢基础，希望你们仔细阅读教材的里，C语言语法的每个知识点，现在你们再回头读一下，你会发现，会发现能读出一些味道了吧，其实大学里其他学科的学习也是这样的，实践联系理论能更有效牵引学习的有效性。记得教材上的每个作业都读懂。
让大家写总结的另一个目的，就是让大家学会生活中是不是停下来思考一下，回顾一下，更好的把我前进的方向。另外整理和思考是提升自己各方面修养，提高自己的悟性。
说说我的思考，大数据时代，我们的编程教学，会有什么变化，是否可以把神经网络引入到初始的教学实践中？
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