进程与线程的一个简单解释

原文地址:http://www.ruanyifeng.com/blog/2013/04/processes_and_threads.html


进程(process)和线程(thread)是操作系统的基本概念,但是它们比较抽象,不容易掌握。

最近,我读到一篇材料,发现有一个很好的类比,可以把它们解释地清晰易懂。

1.

计算机的核心是CPU,它承担了所有的计算任务。它就像一座工厂,时刻在运行。

2.

假定工厂的电力有限,一次只能供给一个车间使用。也就是说,一个车间开工的时候,其他车间都必须停工。背后的含义就是,单个CPU一次只能运行一个任务。

3.

进程就好比工厂的车间,它代表CPU所能处理的单个任务。任一时刻,CPU总是运行一个进程,其他进程处于非运行状态。

4.

一个车间里,可以有很多工人。他们协同完成一个任务。

5.

线程就好比车间里的工人。一个进程可以包括多个线程。

6.

车间的空间是工人们共享的,比如许多房间是每个工人都可以进出的。这象征一个进程的内存空间是共享的,每个线程都可以使用这些共享内存。

7.

可是,每间房间的大小不同,有些房间最多只能容纳一个人,比如厕所。里面有人的时候,其他人就不能进去了。这代表一个线程使用某些共享内存时,其他线程必须等它结束,才能使用这一块内存。

8.

一个防止他人进入的简单方法,就是门口加一把锁。先到的人锁上门,后到的人看到上锁,就在门口排队,等锁打开再进去。这就叫"互斥锁"(Mutual exclusion,缩写 Mutex),防止多个线程同时读写某一块内存区域。

9.

还有些房间,可以同时容纳n个人,比如厨房。也就是说,如果人数大于n,多出来的人只能在外面等着。这好比某些内存区域,只能供给固定数目的线程使用。

10.

这时的解决方法,就是在门口挂n把钥匙。进去的人就取一把钥匙,出来时再把钥匙挂回原处。后到的人发现钥匙架空了,就知道必须在门口排队等着了。这种做法叫做"信号量"(Semaphore),用来保证多个线程不会互相冲突。

不难看出,mutex是semaphore的一种特殊情况(n=1时)。也就是说,完全可以用后者替代前者。但是,因为mutex较为简单,且效率高,所以在必须保证资源独占的情况下,还是采用这种设计。

11.

操作系统的设计,因此可以归结为三点:

(1)以多进程形式,允许多个任务同时运行;

(2)以多线程形式,允许单个任务分成不同的部分运行;

(3)提供协调机制,一方面防止进程之间和线程之间产生冲突,另一方面允许进程之间和线程之间共享资源。

(完)


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【标题】"语音识别的一个matlab程序"是一个与语音处理和模式识别技术相关的项目,它使用MATLAB编程语言实现。MATLAB是MathWorks公司开发的一种数值计算和数据可视化环境,广泛应用于工程、科学和数学领域,尤其在信号处理和机器学习方面有很强的功能。 【描述】提到的"在一个网站看到,大家分享一下"表明这是一个社区共享的资源,可能来源于一个在线论坛或编程交流平台。这样的共享行为旨在促进技术交流和学习,让其他对语音识别感兴趣的用户能够参考、学习和改进代码。 【标签】"语音识别"是这个项目的关键词,意味着该程序涉及将人类语音转化为文本或命令的过程。语音识别技术的核心是将音频信号转换为可理解的数据,这通常包括预处理、特征提取、模型训练和匹配等步骤。 在提供的【压缩包子文件的文件名称列表】中,我们可以推断出这个MATLAB程序的组成部分: 1. `demo.m`:通常是演示脚本,用于展示程序的主要功能和用法,用户可以通过运行这个文件快速了解程序的工作原理。 2. `.p` 文件(melfb.p, mfcc.p, vqlbg.p, disteu.p, test.p, blockFrames.p, train.p):这些是MATLAB的编译函数文件,可能包含特定的算法实现,如梅尔频率倒谱系数(MFCC)提取、声学建模、距离计算、训练和测试等功能。例如: - `melfb.p` 可能实现了梅尔滤波器组,用于对语音信号进行频谱分析。 - `mfcc.p` 可能负责MFCC的计算,这是语音识别中常用的特征提取方法。 - `train.p` 和 `test.p` 可能分别对应模型的训练和测试过程。 3. `Read Me.txt`:通常包含关于如何使用、配置和运行程序的说明和指导。 4. `www.pudn.com.txt`:可能指向源文件的下载地址或发布者的信息,PUDN(太平洋下载网)是一个提供各类资源下载的网站。 这个MATLAB程序可能涵盖了语音识别的完整流程,包括预处理、特征提取、模型训练和评估。通过运行`demo.m`,用户可以体验整个识别过程,并可根据源代码深入了解语音识别的实现细节。对于学习和研究语音识别技术的人来说,这是一个宝贵的实践资源。
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