USACO1.1 Broken Necklace 比较分析

注:此题感觉我是因为小学数学没学好就被绕进去了,而且这个珠子里有陷阱:(然后我就死了。再加上这周一直在玩QT就一直停在这儿了。 
此题关键就是把每一段给求出来。 
代码来自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_ad13c2900101knl1.html 
因为确实暂时没做出来,只能贴出上边博客里的代码。待仔细研究后但愿能自己写出来吧TAT

你有一串由红珠子、白珠子和蓝珠子组成的项链,珠子的数量大于等于3小于等于350.珠子随机排列。

下边是两个例子:

                1 2                               1 2

           r b b r                          b r r b

         r         b                       b         b

        r           r                     b           r

       r             r                   w             r

      b               r                 w               w

     b                 b               r                 r

     b                 b               b                 b

     b                 b               r                 b

      r               r                 b               r

       b             r                   r             r

        b           r                     r           r

          r       r                         r       b

            r b r                             r r w

           Figure A                        Figure B

                        r red bead

                        b blue bead

                        w white bead

 

第一个珠子和第二个珠子的位置在图上标出来了。图Figure A 中的排列可表示为brbrrrbbbrrrrrbrrbbrbbbbrrrrb。

如果你在某个点把这串项链弄断,然后把它拉直。然后一直收集一种颜色的珠子,直到遇到另一个颜色。一直这么做直到把把这串项链的珠子找完。

确定断点位置保证最大数量的珠子能够被收集到。

*白珠子既可以被看做蓝珠子也可以被看作红珠子。

#include <iostream>
#include <fstream>
using namespace std;

int main()
{
    ifstream fin("beads.in");
    ofstream fout("beads.out");

    int before,after;
    int n;
    int p = 0;
    char necklace[800];
    char current_color;
    int max = 0;

    fin>>n;
    fin >> necklace;

    for(int i = 0;i < n;i ++)
        necklace[i+n] = necklace[i];
    necklace[n*2] = '\0';

    before = 0;
    while(necklace[p] == 'w')
    {
        before++;
        p++;
    }
    current_color = necklace[p];
    while((necklace[p] == current_color|| necklace[p] == 'w') && p<n)
    {
        before++;
        p++;
    }
    if(p < n)
    {
       while(p < 2*n)
        {
            current_color = necklace[p];
            after = 0;
            while(necklace[p] == current_color|| necklace[p] == 'w')
            {
                after++;
                p++;
            }
            if(before + after > max && before+after <= n)
            {
                max = before+after;
            }
            before = after;
            int j = p-1-before;
            while(necklace[j] == 'w')
            {
                before++;
                j--;
            }
        }
    }
    else
        max = n;
    fout << max<<endl;
}


  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的全过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值