《思维魔方》分享课程 笔记

1. 描述事物 选择3个 关键点即可

 2个恐不足,4个会分散注意力

例如

--》时间   --描述一个事物,可以从以前,现在,未来 角度来描述

--》空间 

--》角度

3点选择一个点为主,其他为辅,进行推进。

当我们思考问题时,也可以从这方面思考,寻找解决问题的入手点。




2。 解决问题的方案

--》变焦  -- 换位思考,可以对换思考,也可以不断扩大范围思考   ---用更大的视野来思考问题。

--》钟摆  --列举出事物的极端,在两个极端值中选择适合自己的度、{可以应用在与人的沟通,也可以是技术方案的选择}

--》收益 -- 是对方最大程度地被吸引。  { 1. 正向收益   2反向收益:尽量少用}


TIP:

要注意别轻易反驳对方,反驳需要有大量数据支撑和案例积累,否则说话没有力度,更不要用虚假事例作为证据。被戳穿会影响个人信誉。


3. 展现方法

--》 给出实例 {举例      数据}

--》类比:  使用于描述抽象事物

--》骨牌 : 故障分析

--》5W : what , why, when, where, who


4.技巧

在于人对话时,衔接的技巧

--》认可 :  赞同对方的观点,让对方有情感上的满足感,便于引出自己的观点。

--》询问:  使用封闭式的问题:选择题

--》调整: 进行话题控制,不要跑题。


5. 选择你的态度

态度是可以被感知的,所以在和别人沟通,即使是用IM,也要注意说话的语气。(如果用IM,适当使用表情会起到良好沟通的作用)

谁对谁错不重要,重要的是事情能否被解决。

选择改变,先改变自己,再用自己去感化别人,改变别人。


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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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