一、实验目的
1. 学习使用词法分析程序自动构造工具 Flex
2. 熟悉LEX源程序语法
3. 掌握词法分析程序的自动构造方法
二、实验平台
Windows + Flex
三、基础内容
1. 实现以下步骤, 掌握Flex的工作过程
i. 构造 LEX 源程序, 例如命名为 Test.Lex
ii. 编译 LEX 源程序, 生成C语言词法分析程序 lex.yy.c, 步骤如下:
在DOS命令提示符下执行编译 flex Test.Lex 得到目标文件 lex.yy.c
iii. 在VC中编译 lex.yy.c,产生可执行程序 lex.yy.exe
iv. 运行生成的可执行文件 lex.yy 或 lex.yy < InputFile
2. 测试目录 SRC_FLEX中的范例程序,了解其功能及实现。
四、附加内容
★★ 输入一个 C源程序文件, 用FLex 实现以下任务
a) 添加行号。
b) 将文件中每个非空的空白符号序列替换为单个空格。
c) 将文件中所有关键字转换为大写字母。
d) 将文件中所有标识符转换为小写字母,且以下划线开头。
e) 将文件中所有指数形式的常量转换为小数形式。
例如: 2.5e3 被转换为 2500
3.7e-2 被转换为 0.037
f) 将转换后的文件存入另一个文件。
参考资料
1. LEX范例程序:SRC_FLEX
b.lex文件如下:
%{
#include <stdio.h>
FILE *f1;
FILE *f2;
int hanghao=2;
%}
keyword auto|break|case|char|const|continue|default|do|double|else|enum|extern|float|for|goto|if|int|long|register|return|short|signed|sizeof|static|struct|switch|typedef|union|unsigned|void|volatile|while|AUTO|BREAK|CASE|CHAR|CONST|CONTINUE|DEFAULT|DO|DOUBLE|ELSE|ENUM|EXTERN|FLOAT|FOR|GOTO|IF|INT|LONG|REGISTER|RETURN|SHORT|SIGNED|SIZEOF|STATIC|STRUCT|SWITCH|TYPEDEF|UNION|UNSIGNED|VOID|VOLATILE|WHILE
id [A-Za-z]+
digit [0-9]
huan {digit}+(\.{digit}+)?(E[+-]?{digit}+)?
%%
[ ]+ {fprintf(f1," ");}
\n {fprintf(f1,"%s%u",yytext,hanghao++);}
{keyword} {
int i;
for(i=0;i<yyleng;i++)
{
if(yytext[i]>='a'&&yytext[i]<='z')
yytext[i]-=32;
}
fprintf(f1,"%s",yytext);
}
{id} {
int i;
for(i=0;i<yyleng;i++)
{
if(yytext[i]>='A'&&yytext[i]<='Z')
yytext[i]+=32;
}
fprintf(f1,"_%s",yytext);
}
{huan} { float t=0;
t=atof(yytext);
fprintf(f1,"%f",t);
}
. fprintf(f1,"%s",yytext);
%%
int yywrap(void)
{
return 1;
}
main()
{
f1=fopen("f1.txt","w+");
fprintf(f1,"1");
yylex();
fclose(f1);
f1=fopen("f1.txt","r");
f2=fopen("f2.txt","w");
char e;
while((e=fgetc(f1) )!= EOF )
{fputc(e,f2);}
fclose(f1);
fclose(f2);
}
心得体会:
经过这次的实验,我学到了很多新的知识和好的学习方法。说实话,刚开始并不知道这门课程的实验到底要怎么做,不知道从何做起。但是经过调试老师给的事例,不断的失败不断的重复实验,不会的问同学,看书,百度,总之就是不断重复。终于,我做出来了,这离不开同学的耐心讲解和一直坚持的自己。或许,有些事开始认为不可能,只有在自己坚持做了,才会取得成果!下次继续努力吧!