MySQL任务3 - 2天

 

项目十: 各部门工资最高的员工（难度：中等）

创建Employee 表，包含所有员工信息，每个员工有其对应的 Id, salary 和 department Id。

 

-- 创建employee表
CREATE TABLE employee (
id int(11) NOT NULL,
name varchar(50) NOT NULL,
salary decimal(10,2) NOT NULL DEFAULT '0.00',
departmentid int(11) NOT NULL,
PRIMARY KEY (`id`));

-- 插入数据
INSERT INTO `employee` VALUES ('1', 'Joe', '70000.00', '1');
INSERT INTO `employee` VALUES ('2', 'Herry', '80000.00', '2');
INSERT INTO `employee` VALUES ('3', 'Sam', '60000.00', '2');
INSERT INTO `employee` VALUES ('4', 'Max', '90000.00', '1');
INSERT INTO `employee` VALUES ('5', 'Janet', '69000.00', '1');
INSERT INTO `employee` VALUES ('6', 'Randy', '85000.00', '1');
INSERT INTO `employee` VALUES ('7', 'sherry', '90000.00', '1');
INSERT INTO `employee` VALUES ('8', 'haha', '80000.00', '2');
INSERT INTO `employee` VALUES ('9', 'Abbo', '80800.00', '3');

创建Department 表，包含公司所有部门的信息。

 

-- 创建department表
CREATE TABLE department (
id int(11) NOT NULL,
name varchar(100) NOT NULL,
PRIMARY KEY (`id`));

-- 插入数据
INSERT INTO `department` VALUES ('1', 'IT');
INSERT INTO `department` VALUES ('2', 'Sales');
INSERT INTO `department` VALUES ('3', 'customs');

编写一个 SQL 查询，找出每个部门工资最高的员工。例如，根据上述给定的表格，Max 在 IT 部门有最高工资，Henry 在 Sales 部门有最高工资。

SELECT e.*,t.name department,t.maxsal
FROM employee e
INNER JOIN
                    (SELECT e.departmentid,d.name,MAX(salary) maxsal
                    FROM employee e
                    INNER JOIN department d
                    on e.departmentid = d.id
                    GROUP BY e.departmentid,d.name) t
on e.departmentid = t.departmentid

WHERE e.salary=t.maxsal

 

项目十一: 换座位（难度：中等）

小美是一所中学的信息科技老师，她有一张 seat 座位表，平时用来储存学生名字和与他们相对应的座位 id。

其中纵列的 id 是连续递增的

小美想改变相邻俩学生的座位。

你能不能帮她写一个 SQL query 来输出小美想要的结果呢？

 请创建如下所示seat表：

 

-- 创建seat表
CREATE TABLE seat (
id int(11) NOT NULL,
student varchar(20) NOT NULL,
PRIMARY KEY (`id`));

-- 插入数据
INSERT INTO seat VALUES ('1', 'Abbot');
INSERT INTO seat VALUES ('2', 'Doris');
INSERT INTO seat VALUES ('3', 'Emerson');
INSERT INTO seat VALUES ('4', 'Green');
INSERT INTO seat VALUES ('5', 'Jeames');

 

查询SQL代码：

-- id为偶数时，将id-1
SELECT id-1 as id,student
FROM seat
WHERE id % 2=0

UNION

-- id为奇数且最后一个数不是奇数时，将id+1
SELECT id+1 as id,student
FROM seat
WHERE id % 2=1 AND id < (SELECT COUNT(*) from seat)

UNION

-- id为奇数且最后一个数是奇数时，id不变
SELECT *
FROM seat
WHERE id % 2=1 AND id =(SELECT COUNT(*) from seat)

ORDER BY id;

注意：

如果学生人数是奇数，则不需要改变最后一个同学的座位。

 

 

 

项目十二: 分数排名（难度：中等）

编写一个 SQL 查询来实现分数排名。如果两个分数相同，则两个分数排名（Rank）相同。请注意，平分后的下一个名次应该是下一个连续的整数值。换句话说，名次之间不应该有“间隔”。

创建以下score表：

  

例如，根据上述给定的 Scores 表，你的查询应该返回（按分数从高到低排列）：

 

 

 

项目十三：连续出现的数字（难度：中等）

编写一个 SQL 查询，查找所有至少连续出现三次的数字。

 

+----+-----+

| Id | Num |

+----+-----+

| 1  |  1  |

| 2  |  1  |

| 3  |  1  |

| 4  |  2  |

| 5  |  1  |

| 6  |  2  |

| 7  |  2  |

+----+-----+

例如，给定上面的 Logs 表， 1 是唯一连续出现至少三次的数字。

 

+-----------------+

| ConsecutiveNums |

+-----------------+

| 1               |

+-----------------+

 

 

项目十四：树节点 （难度：中等）

对于 tree 表，id 是树节点的标识，p_id 是其父节点的 id。

 

+----+------+

| id | p_id |

+----+------+

| 1 | null |

| 2 | 1 |

| 3 | 1 |

| 4 | 2 |

| 5 | 2 |

+----+------+

每个节点都是以下三种类型中的一种：

• Leaf: 如果节点是根节点。

• Root: 如果节点是叶子节点。

• Inner: 如果节点既不是根节点也不是叶子节点。

写一条查询语句打印节点id及对应的节点类型。按照节点id排序。上面例子的对应结果为：

+----+------+

| id | Type |

+----+------+

| 1 | Root |

| 2 | Inner|

| 3 | Leaf |

| 4 | Leaf |

| 5 | Leaf |

+----+------+

说明

• 节点’1’是根节点，因为它的父节点为NULL，有’2’和’3’两个子节点。

• 节点’2’是内部节点，因为它的父节点是’1’，有子节点’4’和’5’。

• 节点’3’，‘4’，'5’是叶子节点，因为它们有父节点但没有子节点。

下面是树的图形：

 

1 / \ 2 3 / \ 4 5

注意

如果一个树只有一个节点，只需要输出根节点属性。

 

 

项目十五：至少有五名直接下属的经理 （难度：中等）

Employee 表包含所有员工及其上级的信息。每位员工都有一个Id，并且还有一个对应主管的Id（ManagerId）。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

+------+----------+-----------+----------+ |Id |Name |Department |ManagerId | +------+----------+-----------+----------+ |101 |John |A |null | |102 |Dan |A |101 | |103 |James |A |101 | |104 |Amy |A |101 | |105 |Anne |A |101 | |106 |Ron |B |101 | +------+----------+-----------+----------+

针对 Employee 表，写一条SQL语句找出有5个下属的主管。对于上面的表，结果应输出：

1 2 3 4 5

+-------+ | Name | +-------+ | John | +-------+

注意:

没有人向自己汇报。