java学习笔记15--定义类

1)分析学生都具备哪些特点以及行为
        学生都有学号、姓名、性别
        学生都可以说话、学习、跑步
    2)把学生这一群体抽象为一个java类:Student
        所以一个java类是对某一类事物的整体描述
        Student类是对整体学生的描述
    3)把学生的"特点"抽象为Student类中的"属性"
        所以只要是属于这个Student类的对象都具有这些属性
    4)把学生的"行为"抽象为Student类中的"方法"
        所以只要是属于这个Student类的对象都具有这些方法
    5)如果有需要,可以在类中添加对于的构造器,以便我们在创建对象的时候给对象的属性赋值,如果不添加构造器那么JVM会自动帮我们在类中添加一个无参构造器
        

    定义一个学生类:Student
    public class Student{
        //属性
        public long id;
        public String name;
        public char gender;
        
        //方法
        public void say(){
            System.out.println("I can say..");
        }
        public void study(){
            System.out.println("I can study..");
        }
        public void run(){
            System.out.println("I can run..");
        }
        
        //无参构造器 创建对象的时候使用
        public Student(){}
        //有参构造器 创建对象的时候使用
        public Student(long id,String name,char gender){
            this.id = id;
            this.name = name;
            this.gender = gender;
        }
    }

 

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实验1 定义、对象数组的使用 1. 定义一个学生类Student), 属性有 1)静态属性String studentNumber 2)静态属性String studentName 3)静态属性int markForMaths 4)静态属性int markForEnglish 5)静态属性int markForScience 方法有: 1)构造方法Student(String number, String name) 2)构造方法Student() 3)String getNumber() 4)String getName() 5)void enterMarks(int markForMaths, int markForEnglish, int markForScience) 6)int getMathsMark() 7)int getEnglishMark() 8)int getScienceMark() 9)double calculateAverage() 10)String toString() 返回学生信息,包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、科学成绩、平均成绩。 注意:为了保证calculateAverage返回double型,需要把三个分数的和除以3.0,而不是3. 另外,分数的初始值是什么?如果每个分数初始值为0,会造成混淆,分数为0表示还没有输入分数,还是分数确实为0?有更好的初始值吗? 编写Student,并且编写一个StudentTest,对Student进行测试。 StudentTest运行效果如下: 请输入学生学号:2011211301 请输入学生姓名:王晓 请输入学生三门课成绩(数学,英语,科学):88,79,90 学生信息如下: 学号:2011211301 姓名:王晓 数学成绩:88 英语成绩:79 科学成绩:90 平均成绩:85.66666666666667 2.定义一个StudentList用来存储Student对象 属性有 1)Student[] list; //list存储学生对象 2)int total; //学生总人数 方法有: 1)StudentList(int length) //length是数组长度 2)boolean add(Student stu) //增加stu到数组中,成功,返回true,否则false 3)boolean remove(int no) //删除第no个数组元素,删除成功,返回true,否则false 4)boolean remove(Student number) //删除学号为number的学生,删除成功,返回true,否则false 5)boolean isEmpty() //判断数组是否为空,若是,返回true,否则false 6)Student getItem(int no) //返回第no个学生 7)Student getItem(Student number) //返回学号为number的学生,若该生不存在,返回null。 8) int getTotal() 返回学生总人数 编写StudentList,并且编写一个StudentListTest,对StudentList进行测试。 StudentListTest运行效果: 菜单如下,请输入 1~8代表您要执行的操作: 1. 增加1个学生 2. 根据学号删除学生 3. 根据位置删除学生 4. 判断是否为空 5.根据位置返回学生 6.根据学号返回学生 7. 输出全部学生信息 8.退出程序 请输入您的操作:1 请输入学生信息: 学号:2011211301 姓名:王晓 数学成绩:88 英语成绩:79 科学成绩:90 ---目前有1个学生,信息为---: 学号:2011211301 姓名:王晓 数学成绩:88 英语成绩:79 科学成绩:90 平均成绩:85.66666666666667 请输入您的操作:1 学号:2011211311 姓名:李辉 数学成绩:80 英语成绩:79 科学成绩:93 ---目前有2个学生,信息为---: 学号:2011211301 姓名:王晓 数学成绩:88 英语成绩:79 科学成绩:90 平均成绩:85.66666666666667 姓名:李辉 数学成绩:80 英语成绩:79 科学成绩:93 平均成绩:84.0 请输入您的操作:5 请输入学生位置:10 对不起,没有对应的学生 请输入您的操作:5 请输入学生位置:2 学生信息如下: 姓名:李辉 数学成绩:80 英语成绩:79 科学成绩:93 平均成绩:84.0 请输入您的操作:3 请输入要删除第几个学生:2 删除成功 ---目前有1个学生,信息为:

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