.NET
文章平均质量分 64
PeterPlus
这个作者很懒,什么都没留下…
展开
-
我的.Net童话 四
好了,开始学习C#啦!学C#当然要把Visual Studio .NET搞熟啦。一、起始页通过该页可以访问本地计算机以外的信息和服务。起始页包含下列选项卡:开始“开始”选项卡在系统启动时显示,该选项卡包括了一个解决方案列表,其中列出了最近处理过的解决方案。新增功能“新增功能”选项卡包含了有关 Visual Studio .NET 最近更新以及相关原创 2004-09-06 17:42:00 · 996 阅读 · 0 评论 -
我的.Net童话 二
学习一项新知识之前,当然要知道为什么要学和学什么?先说说Why吧。.NET应该是微软在2002年提出的最重要的一个概念,意思是“网络服务”。虽然这四个字很简单,但所有人都相信网络服务将是一个能够渗透社会经济各个领域的巨大市场,不管是微软还是他的对手们。.NET的方向就是网络技术与传统产业的进一步的融合,目标在于让企业得以使用网络服务在互联网上执行商业任务。就像一位业内名家所描述的:原创 2004-09-06 15:54:00 · 1098 阅读 · 0 评论 -
用 XmlDocument 类修改和保存 XML
用 XmlDocument 类修改和保存 XML概要此示例演示如何使用 XmlDocument 类更新和保存 XML。 要求 下表概括了推荐使用的硬件、软件、网络架构以及所需的 Service Pack: Microsoft Windows 2000 Professional、Windows 2000 Server、Windows 2000 Advanced Server 或原创 2004-09-28 14:13:00 · 7849 阅读 · 0 评论 -
HOW TO:在 Visual C# .NET 中使用 System.Xml 合并两个 XML 文档中的数据
HOW TO:在 Visual C# .NET 中使用 System.Xml 合并两个 XML 文档中的数据 概要本分步指导文章说明了如何使用 DataSet 对象合并两个 XML 文档。在使用 ADO.NET 支持断开连接的、分布式的数据方案时,DataSet(数据集)对象是关键所在。数据集是数据在内存中的表示形式,它提供了一致的关系编程模型,而不用关心数据源的位置。数据集表示完整的原创 2004-09-28 16:17:00 · 2060 阅读 · 0 评论 -
我的.Net童话 三
.NET framework 是整个.NET platform 的基础。它是由一系列的组件构成的。这些组件包括:The Common Language Runtime (CLR)、The .NET Framework Class Library、Data and XML Classes等。其中,CLR就像是整个framework的引擎,负责所有Runtime的服务,比如:language in原创 2004-09-06 16:34:00 · 842 阅读 · 0 评论 -
我的.Net童话 一
从C++转向.Net,我不知道是进步了,还是退步了。不过既然微软画了美丽的大饼在前面,我可以试试。原创 2004-09-06 10:51:00 · 995 阅读 · 0 评论 -
我的.Net童话 五
C#的syntax和C++是很像的,所以从C++转过来,并不难。 不过还要注意几点: 一、 值类型:简单类型、结构类型、枚举类型。 变量本身和它保存的数据都在栈中。 引用类型:类、代表、数组、接口。 引用类型的变量包含了对分配在堆上的对象或数据的引用。 二、 对于boxing,如果修改了变量的原始数值,那么其在堆上的拷贝并不随之改变,因为它仅仅是一个拷贝而已。 在unboxing的过程中,转换后的原创 2004-09-07 15:00:00 · 1662 阅读 · 0 评论 -
我的.Net童话 六
快捷键 功能 CTRL + SHIFT + B 生成解决方案 CTRL + F7 生成编译 CTRL + O 打开文件 CTRL + SHIFT + O 打开项目 CTRL + SHIFT + C 显示类视图窗口 F4 显示属性窗口原创 2004-09-08 11:23:00 · 936 阅读 · 0 评论 -
在.NET程序的窗体中使用XP风格的控件
在 .NET 程序的窗体中使用 XP 风格的控件 在 .NET 程序的窗体中使用 XP 风格的控件 原著:微软 Visual Studio 团队的 Seth Grossman,2002 年 2 月 摘要 Windows XP 中引入了一套新的用户界面效果。与 Visual Studio .NET 中生成的控件相比,Windows XP 用户界面更新原创 2004-10-11 11:25:00 · 1537 阅读 · 0 评论