C++ Chronicles

Standard C++The Standard and Current Status  
Meeting C++History of C++  



milestones

  • C++98/03: Traditional C++  
  • C++11/14:  Modern C++  



C++98

第一版ISO/IEC 14882:1998,公开于1998年,称为C++98。  
第二版ISO/IEC 14882:2003,于2003年更新,称为C++03,与C++98差异很小。  


C++ Language (C++98)


C++11

C++11,先前被称作 C++0x,即 ISO/IEC 14882:2011,它取代第二版标准。后继者为 C++14。  
相比于 C++03,C++11 标准包含核心语言的新机能,而且扩展C++标准程序库,并入了大部分的 C++ Technical Report 1(TR1)程序库(数学的特殊函数除外)。  
C++11 最终于2011年8月12日公布,并于2011年9月出版。  
2012年2月28日的国际标准草案是最接近于 C++11 标准的草案,差异仅有编辑上的修正。

C++11 Language Extensions  
C++11有哪些新特性?  
C++ Syntax (ISO/IEC 14882:1998(E)/2011)  


C++14

C++14 是 C++ 的现行标准的非正式名称,正式名称为"International Standard ISO/IEC 14882:2014(E) Programming Language C++"。
C++14 旨在作为 C++11 的一个小扩展,主要提供漏洞修复和小的改进。
C++14 标准的委员会草案(Committee Draft)N3690 于2013年5月15日发表。工作草案(Working Draft)N3936已于2014年3月2日完成。
最终的投票期结束于2014年8月15日,结果(一致通过)已于8月18日公布。

C++14 Language Extensions  
关于C++14:你需要知道的新特性  
C++14新特性总结  
高速上手 C++ 11/14  
C++11及C++14标准的智能指针  


C++17

C++17 又称 C++1z,是 C++ 的现行标准的非正式名称,正式名称为"International Standard ISO/IEC Programming Language C++"。  
C++17 旨在作为大型扩展,最终的投票期将于2017年结束。  
目前不少著名 C++ 编译器已支持 C++17 仍未定案的草案(draft),例如最新的 GCC6 已支持 C++ concept 的 C++ 事务型内存(Transactional Memory),Visual Studio 与 Clang 目前都提供了 modules。


C++17 Features  
C++17标准制定完成  
Final features of C++17  /C++17 的最终特性  
Changes between C++14 and C++17 DIS  


boost

boost.org @github  
Boost Library Documentation  
Boost C++ 库  
boost源码剖析系列  
侯捷:Boost.Function内核剖析  

Asio C++ Library  @github  
ASIO 腾空出世  


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《数学杰作:探险家的后续编年史》是一本介绍数学领域中伟大作品的书籍。本书由多位数学家和探险家合作编写,旨在向读者呈现数学领域中一些重要的发现和突破。 这本书的内容囊括了数学领域中许多重要的数学定理和研究成果。从欧几里得几何学到微积分,从代数到数论,从概率论到统计学,本书全面地展示了数学的广泛应用和深远影响。 书中详细介绍了一些著名数学家的生平、主要发现和贡献。读者可以了解到他们在数学领域的研究思路和方法,以及他们所面临的困难和挑战。这些故事不仅使读者更深入地了解数学的发展历程,还激发了对数学的兴趣和探索的欲望。 此外,本书还介绍了一些数学在实际应用中的重要作用。例如,数学在天文学中的应用帮助科学家研究宇宙的形态和运动规律;数学在密码学中的应用保护着我们的隐私;数学在金融领域中的应用帮助我们更好地理解经济的变化等等。这些实际应用的例子向读者展示了数学的实用性和价值。 《数学杰作:探险家的后续编年史》是一本既富有深度又有趣味性的数学读物。它不仅适合对数学有浓厚兴趣的专业数学家和学生阅读,也适合一般读者了解数学领域的发展和应用。阅读这本书,我们可以更好地理解数学的美妙、智慧和力量,对数学有更深入的认识和理解。

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