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【面向对象的程序设计c++】输入两个字符串,检测第二个字符串是否是第一个字符串的子字符串。
「题目」
输入两个字符串,检测第二个字符串是否是第一个字符串的子字符串。
【该资源仅供学习使用,不得用于其他目的】
2020-11-01
【面向对象的程序设计c++】从一个文本文件(txt)中删除所有指定的某个字符
「题目」从一个文本文件(txt)中删除所有指定的某个字符
【该资源仅供学习使用,不得用于其他目的】
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2020-11-01
parallels 16.1.1 mac虚拟机兼容bigsur 该版本支持USBWi-Fi解决
parallels 16.1.1 mac虚拟机兼容bigsur 该版本支持USBWi-Fi解决
2020-12-21
【面向对象的程序设计c++】读入文件“file1.txt”,加行号后输出到文件“file2.txt”,统计并输出读入的行数和最长行的长度。
【该资源仅供学习使用,不得用于其他目的】
「题目」
读入文件“file1.txt”,加行号后输出到文件“file2.txt”,统计并输出读入的行数和最长行的长度。
2020-11-01
【面向对象的程序设计c++】4 用两种方法判断一个数是不是2的阶次方数(方法一)
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作业题:4 用两种方法判断一个数是不是2的阶次方数
方法一:
该数除以2,得到商和余数,如果余数不为0,那这个数就不是2的整数次幂
否则再用商除以2,又得到商和余数,重复上面的操作,直到商为1,
当商为1,余数为0时,这个数就是2的整数次幂
2020-10-31
【面向对象的程序设计c++】4 用两种方法判断一个数是不是2的阶次方数(方法二)
// 作业题:4 用两种方法判断一个数是不是2的阶次方数
/* 方法二:
1 由2的n次方的“二进制” 只有 最高位是1 其余为0 例如(“8”的二进制为 “100”)
2 减1后 最高位为0 其余为1 (“7”的二进制为 "011")
3 所以 将原来的数 减去1 在进行与运算 结果应该为0
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2020-10-31
【面向对象的程序设计c++】对给定的两名学生的各三门成绩,输出所有成绩的最高分和最低分,并输出每个学生的平均分。
【题目】对给定的两名学生的各三门成绩,
输出所有成绩的最高分和最低分,
并输出每个学生的平均分。
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2020-11-01
空空如也
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