东方幻想乡/BadApple!!

原曲:东方幻想乡/BadApple!!
  Vocal:nomico
  サークル:Alstroemeria Records
  社团:Alstroemeria Records
  アルバム:Lovelight
  专辑:Lovelight
  Arranger:Masayoshi Minoshima
  歌词:
  nagare teku tokino naka dedemo kida rusagahora guruguru mawatte
  流(なが)れてく 时(とき)の中(なか)ででも 气(け)だるさが ほらグルグル回 (まわ)って
  就算在流逝的时间中仍能发现 你瞧,只在原地打转不停
  watashi kara hanare ru kokoro mo mie naiwa sou shira nai
  私(わたし)から 离(はな)れる心(こころ)も 见(み)えないわ そう知(し)らない?
  我那已失去的心也看不见 你能明白吗?
  jibun kara ugoku kotomonaku tokino sukima ni nagasa re tsuduke te
  自分(じぶん)から 动(うご)く事(こと)もなく 时(とき)の隙间(すきま)に 流(なが)され续(つづ)けて
  就算自己什么都不做 时光仍渐渐消逝在缝隙中
  shiranaiwa mawari nokotonado watashi ha watashi soredake
  知(し)らないわ 周(まわ)りの事(こと)など 私(わたし)は私(わたし)それだけ
  周遭的一切我一概不知 “我就是我” 所知的仅此而已
  yumemiteru ? nanimo mite nai ? kataru mo muda na jibun no kotoba
  梦(ゆめ)见(み)てる? 何(なに)も见(み)てない? 语(かた)るも无驮(むだ)な 自分(じぶん)の言(こと)叶(ば)?
  在梦中发现了吗? 还是什么都没发现? 发现自己如何诉说也没用的真心话?
  kanashi munante tsukare rudakeyo nanimo kanji zu sugo sebaiino
  悲(かな)しむなんて 疲(つか)れるだけよ 何(なに)も感(かん)じず 过(す)ごせばいいの
  悲伤只会使自己更累 干脆什么都别多想 如此度日就好
  tomadou kotoba atae raretemo jibun no kokoro tada ueno sora
  户惑(とまど)う言(こと)叶(ば)与(あた)えられても 自分(じふん)の心(こころ) ただ上(うえ)の空(そら )
  就算听到令人困惑的话语 我的心早已悬在半空
  moshi watashi kara ugoku nonaraba subete kae runonara kuro nisuru
  もし私(わたし)から 动(うご)くのならば すべて变(か)えるのなら 黑(くろ)にする
  若我试着改变这一切的话 这一切都将化为黑暗
  konna jibun ni mirai haaruno ? konna sekai ni watashi hairuno
  こんな自分(じふん)に 未来(みらい)はあるの? こんな世界(せかい)に 私(わたし)はいるの?
  这样的我能有未来吗? 这样的世界能有我吗?
  ima setsuna ino ? ima kanashi ino ? jibun nokotomo toka ranaimama
  今(いま)切(せつ)ないの? 今(いま)悲(かな)しいの? 自分(じふん)の事(こと)も とからないまま
  现在我很难过吗? 现在我很悲伤吗? 就像这样连自己的事都不清楚
  ayumu kotosae tsukare rudakeyo nin nokotonado shiri moshinaiwa
  步(あゆ)む事(こと)さえ 疲(つか)れるだけよ 人(ひと)の事(こと)など 知(し)りもしないわ
  就算继续走下去也只会感到更累 人际关系什么的 干脆也别去了解了
  konna watashi mo kawa rerunonara moshi kawa rerunonara shiro ninaru
  こんな私(わたし)も 变(か)われるもなら もし变(か)われるのなら 白(しろ)になる?
  这样的我也能改变吗 如果真的改变的话 一切能回归光明吗?
  nagare teku tokino naka dedemo kida rusagahora guruguru mawatte
  流(なが)れてく 时(とき)の中(なか)ででも 气(き)だるさが ほらグルグル回(まわ)って
  就算在流逝的时间中仍能发现 你瞧,只在原地打转不停
  watashi kara hanare ru kokoro mo mie naiwa sou shira nai
  私(わたし)から 离(はな)れる心(こころ)も 见(み)えないわ そう知(し)らない?
  我那已失去的心也看不见 你能明白吗?
  jibun kara ugoku kotomonaku tokino sukima ni nagasa re tsuduke te
  自分(じふん)から 动(うご)く事(こと)もなく 时(とき)の隙间(すきま)に 流(なが)され续(つづ)けて
  就算自己什么都不做 时光仍渐渐消逝在缝隙中
  shiranaiwa mawari nokotonado watashi ha watashi soredake
  知(し)らないわ 周(まわ)りの事(こと)など 私(わたし)は私(わたし)それだけ
  周遭的一切我一概不知 “我就是我” 所知的仅此而已
  yumemi teru ? nanimo mite nai ? kataru mo muda na jibun no kotoba
  梦(ゆめ)见(み)てる? 何(なに)も见(み)てない? 语(かた)るも无驮(むだ)な 自分(じふん)の言(こと)(ば)?
  在梦中发现了吗? 还是什么都没发现? 发现自己如何诉说也没用的真心话?
  kanashi munante tsukare rudakeyo nanimo kanji zu sugo sebaiino
  悲(かな)しむなんて 疲(つか)れるだけよ 何(なに)も感(かん)じず 过(す)ごせばいいの
  悲伤只会使自己更累 干脆什么都别多想 如此度日就好
  tomadou kotoba atae raretemo jibun no kokoro tada ueno sora
  户惑(とまど)う言(こと)叶(ば)与(あた)えられても 自分(じぶん)の心(こころ) ただ上(うえ)の空(そら )
  就算听到令人困惑的话语 我的心早已悬在半空
  moshi watashi kara ugoku nonaraba subete kae runonara kuro nisuru
  もし私(わたし)から 动(うご)くのならば すべて变(か)えるのなら 黑(くろ)にする
  若我试着改变这一切的话 这一切就将化为黑暗
  muda na jikan ni mirai haaruno ? konna tokoro ni watashi hairuno
  无駄(むだ)な时间(じかん)に 未来(みらい)はあるの? こんな所(ところ)に 私(わたし)はいるの?
  蹉跎的时光中还能拥有未来吗? 这样的地方还能让我存在吗?
  watashi nokotowo ii tainaraba kotoba nisurunonara ro ku de na si 「rokudenashi」
  私(わたし)の事(こと)を 言(い)いたいならば 言(こと)叶(ば)にするのなら 「ろくでなし」
  如果想要描述我这个人的话 以语言表达就是个「没用的废人」
  konna tokoro ni watashi hairuno ? konna jikan ni watashi hairuno ?
  こんな所(ところ)に 私(わたし)はいるの? こんな时间(じかん)に 私(わたし)はいるの?
  我能在这样的地方吗? 这样的时间能有我吗?
  konna watashi mo kawa rerunonara moshi kawa rerunonara shiro ninaru
  こんな私(わたし)も 変(か)われるもなら もし変(か)われるのなら 白(しろ)になる?
  这样的我也能改变吗 如果真的改变的话 一切能回归光明吗?
  ima yumemi teru ? nanimo mite nai ? kataru mo muda na jibun no kotoba
  今(いま)梦(ゆめ)见(み)てる? 何(なにも)见(み)てない? 语(かた)るも无駄(むだ)な 自分(じふん)の言(こと)叶(ば)?
  今天在梦中发现了吗?还是什麼都没发现?发现自己如何诉说也没用的真心话?
  kanashi munante tsukare rudakeyo nanimo kanji zu sugo sebaiino
  悲(かな)しむなんて 疲(つか)れるだけよ 何(なに)も感(かん)じず 过(す)ごせばいいの
  悲伤只会使自己更累 乾脆什麼都别多想 如此度日就好
  tomadou kotoba atae raretemo jibun no kokoro tada ueno sora
  户惑(とまど)う言(こと)叶(ば)与(あた)えられても 自分(じぶん)の心(こころ) ただ上(うえ)の空(そら )
  就算听到令人困惑的话语 我的心早已悬在半空
  moshi watashi kara ugoku nonaraba subete kae runonara kuro nisuru
  もし私(わたし)から 动(うご)くのならば すべて变(か)えるのなら 黑(くろ)にする
  若我试著改变这一切的话 这一切就将化为黑暗
  ugoku nonaraba ugoku nonaraba subete kowasu wasubete kowasu wa
  动(うご)くのならば 动(うご)くのならば すべて坏(こわ)すわ すべて坏(こわ)すわ
  想要行动的话 想要改变的话 一切都会毁坏 一切都会崩溃
  kanashi munaraba kanashi munaraba watashi no kokoro shiroku kawa reru ?
  悲(かな)しむならば 悲(かな)しむならば 私(わたし)の心(こころ)白(しろ)く变(か)われる?
  如果我感到伤心 如果我感到悲哀 我的心是否就能回归光明呢?
  anata nokotomo watashi nokotomo subete nokotomomada shira naino
  贵方(あなた)の事(こと)も 私(わたし)の事(ことも)全(すべ)ての事(こと)も まだ知(し)らないの
  不管是你的一切 或是我的一切 甚至是所有的一切 我还完全不清楚
  omoi mabuta wo hirake tanonaraba subete kowasu nonara kuro ninare !!
  重(おも)い目盖(まぶた)を 开(あ)けたのならば すべて坏(こわ)すのなら 黑(くろ)になれ!!
  想张开这沉重的眼睛的话 想毁灭一切的话 就让黑暗吞噬掉这一切!!
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智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育中控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集中管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和环保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
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