据Journal of Development Economics官方消息,广东外语外贸大学数学与统计学院2023级统计学硕士研究生查方景和其导师周迪副教授合作完成的论文“The long-term effect of television on children’s human capital development in China”在发展经济学国际顶刊Journal of Development Economics的2025年第176卷发表。查方景为第一作者,周迪为第二及通讯作者,广东外语外贸大学为唯一单位。这也是以广东外语外贸大学为第一单位在Journal of Development Economics发表的首篇论文。
论文摘要
本研究考察童年时期接触教育类电视节目对人力资本形成的长期影响。我们聚焦中国首个全国性儿童频道CCTV-14,通过利用不同社区有线与卫星电视网络覆盖的时间差异,发现该频道的接入显著提升了儿童的非认知技能,且这种影响具有持续性。特别值得关注的是,留守儿童群体在此过程中呈现出更显著的增益效应,表明该频道在弥补早期发展劣势方面发挥了补偿作用。与之形成鲜明对比的是,研究未发现其对认知能力存在持续影响。这种非对称效应凸显了节目内容在技能形成过程中的关键性调节作用。追踪数据显示,相较于未接触该频道的群体,童年时期收看CCTV-14的个体在成年后展现出更高的社会经济地位、更优的健康水平以及更强的数字素养。
研究过程
文章在具体的识别策略上,文章基于中国家庭追踪调查(CFPS)2010年数据,利用不同社区有线电视和卫星电视覆盖时间差异和儿童年龄(4-14岁为干预敏感期)构建双重差分模型进行了严谨的因果识别研究。
研究结论
本研究揭示CCTV-14的早期接触对儿童非认知能力具有持续增益效应,具体表现为情绪稳定性与责任感提升,但对传统认知能力(如词汇记忆、数学成绩)未发现持续影响。该效应在留守儿童及欠发达地区儿童群体中尤为显著,呈现出明显的补偿性特征,有效缩小了早期发展差距。机制分析表明,频道的动画类节目通过"友谊-勇气-责任"等亲社会主题叙事,在儿童成长中承担了正向引导功能,尤其补偿了留守儿童的陪伴缺失。其情商提升效果源于节目内容对品格塑造的持续浸染,而对认知成绩提升有限。
来源参考
广外数学与统计学院:喜报 | 我院师生在国际顶级学术期刊Journal of Development Economics发表论文
Zha, F., & Zhou, D. (2025). The long-term effect of television on children's human capital development in China. Journal of Development Economics, 176, 103538. https://doi.org/10.1016/j.jdeveco.2025.103538