我在文章中讲的东西他们都看懂了
但具体到自己写代码的时候却完全不知道从何入手
其实看懂知识点例程和真正学会写代码之间相差了好几条街
我一再强调,学编程没有捷径,只有老老实实地敲代码。
对于文章中的例子,大家一定要达到自己能够完整的敲出来才行。
当然,这里并不是要求大家死记硬背,要求的是在懂得设计思路和程序语法的基础上,经过自己的二次加工后重新实现的过程。
在这个专题中,我们以练习为主,讲解为辅,力求寻找出一种帮助大家快速提高编码能力的新玩法。也希望朋友们紧跟我的更新速度坚持每天做练习,大家共同进步。
欢迎大家每天前来打卡~
希望这种手把手的方式能够帮助大家尽快掌握C语言编程。
1. 例题
今天我们先来讲解一道C语言的经典例题,也是从零开始系列中的一道课后练习题。
请用控制台程序绘制如下图案。
循环经典例题
2. 分析
这个题目是要求打印30行"*",每行打印的个数不同。通过这个信息,我们应该立刻反映出运用循环来完成。那么我们想想,在循环部分我们都学到了什么。
关于循环,我首先会想到一些例题:
2.1 例题1
打印30个"*",每个"*"占一行。
2.2 例题2
打印一行"*",个数为30
这两个题目的代码只差一个\n,结果却完全不同。掌握了这两个例题,我们自然能够完成下面这个例题了。
2.3 例题3
打印一个由"*"组成的30行30列的矩阵。
执行结果如下:
30*30矩阵
我们再把例3的要求改一改,要求如下
2.4 例题4
打印30行“*”。第一行打印1个“*”,第二行打印3个“*”,第三行打印5个“*”,... ,第三十行打印59个“*”。
在前面的程序中,我们用变量i控制行的循环,变量j控制列的循环。i的范围0~29,j的范围0~29。那么在例题4中,i和j有什么样的关系呢?
于是得到这样一个关系:
那么如何实现循环2i + 1次呢,就是让j从0到2i + 1。
按照这个思路,可以得到下面的代码:
执行结果如下:
例题4
这里要说一个问题,其实for循环有两种常见形式:
for (i = 0; i < n; i++)
和
for (i = 1; i <= n; i++)
这种写法执行的次数相同,可以相互代替。大部分C语言程序员喜欢第一种方式,因为数组的下标访问是从0开始的,这样写更方便。目前大家可以选择自己喜欢的方法。
好了,回到例题中来。现在我们的代码距离目标输出已经很接近了,缺少的是在每行“*”之前需要输入不同数量的空格。我们分析i和空格数量,可以得到如下关系:
每行输出LINE - i个空格
于是,我们得到了最终的实现程序。
3. 答案
运行一下这段代码,你会看到打印结果就是最前面的那张图。
4. 课后练习
自己编写代码,打印出下面这张图。
菱形
明天会讲解这个程序,请大家先做练习。
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