219暑假杭电第8场-11题-Roundgod and Milk Tea-贪心-思维

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思路：
思路：初始时，每个班级可供选择的数量是sum-a[i].p,但是由于之前的班级会用掉一些牛奶，那么选择的范围会缩小，记录到目前为止用掉的牛娜数量used，
贪心：让这些用掉的牛奶尽可能是a[i].p，当前班级不能选的本班牛奶数，这样可以使本班选择的数量最大。
另外，根本不需要排序（之前一直以为要排序，选择要有方向），其实如果1式是第二种sum-used的情况，那么used ++ res 之后就变成了sum了，也就取完了。

#include<bits/stdc++.h>
#define per(i,a,b) for(int i = (a);i <= (b);++i)
#define rep(i,a,b) for(int i = (a);i >= (b);--i)
#define INF 1e18
using namespace std;
typedef long long LL;
const int maxn = 1e6 + 10;
int n = 0,m = 0;
LL sum = 0,used = 0;
struct node{
	LL s,p;
	bool operator < (const node& no){
		return this->s == no.s ? this->p > no.p : this->s > no.s;
	}
}a[maxn];
/*
	思路：初始时，每个班级可供选择的数量是sum-a[i].p,但是由于之前的班级会用掉一些牛奶，那么选择的范围会缩小，记录到目前为止用掉的牛娜数量used，
	贪心：让这些用掉的牛奶尽可能是a[i].p，当前班级不能选的本班牛奶数，这样可以使本班选择的数量最大。
	另外，根本不需要排序（之前一直以为要排序，选择要有方向），其实如果1式是第二种sum-used的情况，那么used ++ res 之后就变成了sum了，也就取完了。
*/
void solve(){
	LL ans = 0,cnt = 0;
	per(i,1,n){
		if(used > a[i].p){
			cnt = used - a[i] .p;
		}else{
			cnt = 0;
		}
		LL res = sum - a[i].p - cnt;//1式，可能是sum-a[i].p,或者是sum - used
		if(res < a[i].s){
			ans += res;
			used += res;
		}else{
			ans += a[i].s;
			used += a[i].s;
		}
	}
	printf("%lld\n",ans);
}
int main(){

	int T = 0;
	scanf("%d",&T);
	while(T--){
		scanf("%d",&n);
		sum = 0,used = 0;
		per(i,1,n){
			scanf("%lld %lld",&a[i].s,&a[i].p);
			sum += a[i].p;
		}
		// sort(a+1,a+1+n);
		solve();
	}

	return 0;
}