北理珠大学生体质测试及健康状况的分析

摘 要

近十几年来，我国大学生体质健康状况呈下降趋势的严峻问题，引起社会各界的高度关注。本文针对此问题研究我校12级至14级学生体质测试成绩及健康状况。首先对数据进行清洗与整理，运用R软件中的ggplot2包等，对我校大学生体质测试的各个指标进行描述性分析。然后对体质测试各个指标进行相关性分析和聚类分析，可分为3类。再用关联规则Apriori算法综合对比分析，以体质测试的各个指标为前项，“总分等级=及格”为后项，找出前6条强关联规则，得出我校大学生在“总分等级=及格”的情况下男，女生测试指标的几个条件存在差异。最后得出我校大学生体质健康逐年减弱，对大学生身体素质影响较大的是速度，耐力和柔韧性指标，而身高、体重、肺活量等指标不是影响其体质的重要因素。

关键词： 体质测试；描述统计；相关性分析；聚类分析；关联规则

1.引言

1.1 研究背景

随着科技的快速发展，人们的物质文化水平有了很大的提高。但是近十几年来，我国大学生的体质健康状况却逐年降低，并且相互之间存在较大的差异，成为国家和社会共同关注的焦点。众所周知，身体素质的强弱是衡量一个人体质健康状况和国家的的重要标志之一。身体素质的发展对增强大学生的体质健康，掌握运动技能，提高运动水平具有重要的意义。从2014年教育部发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》并要求各学校积极开展全范围覆盖，将学生体质测试纳入学生整体素质的考核中，说明了大学生整体的健康水平已经受到国家的高度重视。据最近新闻报道，我国开始实施健全学生体质健康监测制度。根据《中国学生体质监测发展历程》，国家体育总局体育科学研究所研究员江崇民介绍，我国大学生体质依然呈下降趋势，只是下降速度趋缓。除此之外，教育部发布的近30年来中国高校学生体质与健康变化情况表明，大学生在爆发力、耐力、力量等项目的表现不如中学生。大学生身体形态在发生变化，尤其是肥胖率持续上升，每5年提高2%到3%。一方面是我国大学生淡薄的体育健身意识和不良生活作息习惯，另一方面是大学生身体素质的下降，现状亟待改变。如何有效让学生积极参加体育锻炼，提升自身健康素质，已成为中国各个高校仍需解决和改善的课题之一。
目前国内在基础教育阶段健康意识培养没有成体系，是造成如今大学生不积极参加体育锻炼的主因之一。当代大学生普遍缺乏对体育健康应有的认知，再加上大学生更加强调自主性，缺乏必要的约束与管理，因此较少参加体育运动、更不会为自己身体健康着想。身体健康状况的逐年下降，这也在一定程度上影响了中国优秀人才的培养。社会对人才的需求由单项的智力因素逐渐转变为多元化的能力，其中健康状况是用人单位选拔人才的最基础依据。而大学是培养国家人才的重要关口，更应该对大学生体质进行实时监控，为社会培养高质量人才，从而促进社会的不断发展。

1.2研究现状

大学生体质水平的高低反映一个国家“软实力”的重要标志。随着科技的高度发展，近十几年来中国一直热议的大学生体质健康逐年下降问题依然是当下严峻的问题。据最近新闻报道，根据《中国学生体质体质监测发展历程》，国家体育总局体育科学研究所研究员江崇民介绍，我国大学生体质依然呈下降趋势，只是下降速度趋缓。与此同时，身体形态也在发生变化，尤其是肥胖率持续上升，每5年提高2%到3%。生活方式不健康成主因。身体健康状况的逐年下降，这也在一定程度上影响了中国人才的培养。在现有学者的研究分析中，从不同学校不同角度分析了当代大学生的体质健康状况。

1.3 研究意义

大学生的体质健康状况直接影响着国家人才的培养，影响着国家的前途和命运。本研究以我校大学生为研究对象，通过12级-14级学生的体质测试数据，加上科学的统计分析方法，旨在准确揭示我校大学生体质健康的发展趋势，认清我校大学生体质健康状况，为进一步改进和提高我校大学生体质健康状况提供有效的参考和查阅依据。通过分析结果可以强化学校教育工作的薄弱环节，推进我校体育教学工作的调整和改革。甚至可以因地制宜地开展校内体育竞赛活动。所以该研究课题是具有现实意义的。

1.4 研究内容

本论文的研究内容是我校大学生体质测试及健康状况的研究。论文分为8个部分，首先是引言部分，提出大学生体质测试的研究背景和意义，并根据文献分析研究现状和本文的创新点；其二是数据预处理与初步分析，对数据进行整合；其三，数据的清洗与整理；其四，对体测成绩进行描述性分析，初步得出表面现状；其五，运用相关性分析对体测各项成绩进行分析；其六，对体测各项目进行聚类分析。其七，运用关联规则Apriori算法得出男女测试指标的差异。最后得出结论并给出建议。

2. 数据的来源与整理

2．1 数据来源及研究对象

数据来源于北京理工大学珠海学院体育部。本文选取了我校11级至14级大学生体质测试成绩共23365人次的学生数据为总样本，以大学生体质测试各项指标：BMI体重指数、肺活量、50米跑、坐立体前屈、立定跳远、一分钟仰卧起坐（女）、引体向上（男）、800/1000米跑共8个指标作为变量。

2．1 数据清洗与整理

本次拿到的11级-14级学生的体质测试数据，需要对每一个学生的测量数据根据男、女，大一大二或大三大四的体质测试标准进行评分。所有的数据样本都是通过Microsoft Excel进行筛选，对于一些学生缺少某个体质测试指标成绩删除行，对某个测试成绩不合乎常理的异常值给予删除行。11级学生体质测试成绩中由于没有跑步和一分钟仰卧起坐的成绩以及数据缺失量大，所以研究课题只选取选取12级至14级的所有指标作为研究对象。最后根据每个指标所占总成绩的权重，对每个学生总成绩进行综合评分。

3. 体质测试简介

体质是指人体的质量，它是在遗传和获得性基础上表现出来的人体形态结构，生理机能和身体素质的综合特征，是人类生产和生活的物质基础。体质的强弱与后天的环境、营养的摄取、锻炼的情况都有着密切的关系。体质测试并不是为了检查和诊断病情，其目的是在于帮助人民了解自己身体素质状况总体结果和总体的评价，为组织锻炼人员开展体育运动提供科学的依据。
体质测试项目有身高、体重、肺活量、坐立体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）、50米、800米（女）、1000米等项目。

各项体质测试的意义：
1、身高：是反映人体骨骼发育和纵向生长水平的重要指标。通过身高与体重的比例关系生成BMI指数,用来测量是否肥胖的标准。
2、体重：是反映人体发育程度和营养状况的重要指标。他不仅能反映人体骨骼、肌肉、皮下脂肪及内脏器官的发育状况和人体充实度，而且可以间接地反映人体营养状况。过重，可出现不同程度的肥胖，而过度肥胖，是引发许多心血管疾病的重要原因。过轻，则可作为营养不良和疾病的重要指征。因此，适宜的体重，对于人的健康和体制强弱有重要的意义。同时身高与体重的比例生成的BMI指数，是衡量人的体形发育匀称度和体型特点。
3、肺活量：反映了人呼吸的最大通气能力，是反