c语言程序设计(翁凯老师)中M2019秋C入门和进阶练习集 7--24猜数字游戏

7–24猜数字游戏

猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数,用户输入一个数对其进行猜测,需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较,并提示大了(“Too big”),还是小了(“Too small”),相等表示猜到了。如果猜到,则结束程序。程序还要求统计猜的次数,如果1次猜出该数,提示“Bingo!”;如果3次以内猜到该数,则提示“Lucky You!”;如果超过3次但是在N(>3)次以内(包括第N次)猜到该数,则提示“Good Guess!”;如果超过N次都没有猜到,则提示“Game Over”,并结束程序。如果在到达N次之前,用户输入了一个负数,也输出“Game Over”,并结束程序。

输入格式:

输入第一行中给出两个不超过100的正整数,分别是游戏机产生的随机数、以及猜测的最大次数N。最后每行给出一个用户的输入,直到出现负数为止。

输出格式:

在一行中输出每次猜测相应的结果,直到输出猜对的结果或“Game Over”则结束。

输入样例:

58 4
70
50
56
58
60
-2

输出样例:

Too big
Too small
Too small
Good Guess!

#include <stdio.h>

int main(){
   
    int a, n;
    scanf(
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MOOC翁凯C语言期末考试是一项对学生在C语言编程方面的掌握程度进行综合评估的考试。在这次考试,学生将会面对一系列与C语言相关的问题和编程题目。 首先,考试将会涉及C语言的基础知识,包括变量定义、运算符使用、流程控制和函数的使用等。学生需要对这些内容有清晰的理解和掌握,能够正确地应用于实际的编程问题。 其次,考试还将要求学生能够分析和解决一些较为复杂的编程问题。这些问题可能涉及到数组、指针、结构体等高级数据结构和算法的使用。学生需要能够理解并正确应用这些概念,以解决给定的编程问题。 此外,考试可能会涉及一些C语言程序的输出结果预测和错误调试等内容。学生需要具备对C语言的程序执行过程有清晰的认识,能够正确预测程序输出结果,并有能力发现和纠正程序的错误。 最后,考试还可能会包括一些编程题目,要求学生能够根据题目要求独立编写C语言程序。在这些题目,学生需要展示自己的编程能力和解决问题的能力,用C语言实现要求的功能,并保证程序的正确性和健壮性。 综上所述,MOOC翁凯C语言期末考试是一次对学生在C语言编程方面的综合能力进行考察的考试。学生需要掌握C语言的基础知识,具备解决编程问题的能力,并能够独立完成一定的编程任务。该考试将帮助学生提升在C语言编程方面的能力,并为将来在计算机编程领域的学习和工作奠定坚实的基础。
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