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RSS订阅原创 第四章 类和对象的进一步讨论-续
4.20修改题4.19，通过对象指针访问对象数组，是程序以相反的顺序显示对象数组的qu*price。#includeusing namespace std;class book{public: book(int q,int p) { qu=q; price=p; } void show() { cout<<"qu*p
2015-07-02 23:51:31
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原创 第四章 类和对象的进一步讨论
4.17建立一个对象数组，内放6个学生的数据（学号、成绩），用指针指向数组首元素，输出第2，4，6个学生的数剧。#includeusing namespace std;class student{public: void disp(); student(int n,int s) { num=n; score=s; }private:
2015-07-02 18:11:51
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原创 第三章 类和对象
3.22声明一个Circle类，有数据成员radius（半径）、成员函数area（），计算圆的面积，构造一个Circle的对象进行测试。#includeusing namespace std;class Circle{private: double radius; double cs;public: circle(double adius=0.0);
2015-06-27 16:21:41
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原创 第三章第二题魔方
2.设计一个4*4魔方程序，让魔方的各行值的和等于各列值的和，并且等于两对角线值得和。例如，以下魔方：31 3 5 259 21 19 15.17 13 11 237 27 29 1各行、各列以及两对角线值的和都是64.【提示】：求4*4的魔方的一般步骤如下：（1）设置初始魔方的起始值和相邻元素之间的差值.例如上述魔方的初始魔方的起始值（first）
2015-06-11 14:07:14
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原创 前四章课堂小测
定义一个学生类和一个老师类。学生类有学号、姓名、两门或多门成绩数据，老师有职工号和姓名数据。学生对象能查看自己成绩信息，教师能对学生成绩进行录入。编程实现初始化一个或多个学生信息，初始化一个老师信息。实现学生成绩的输入和相关学生的成绩查看功能。#include #include using namespace std; class student{public:
2015-05-13 23:02:30
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原创 第二章 C++的初步认识作业
2.29编写一个C++风格的程序，用动态分配空间的方法计算Fibonacci数列的前20项并储存到动态分配的空间中。#includeusing namespace std;int main(){ int *fib=new int[20]; int i; fib[0]=fib[1]=1; cout<<fib[0]<<""<<fib[1]<<"\t";
2015-05-06 22:42:48
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