温故而知新,重温 Java 7 的那些“新”特性

2009 年 4 月 20 日,Java 的亲生父亲 Sun 被养父 Oracle 以 74 亿美元收购,这在当时可是一件天大的事。有不少同学都担心 Java 的前途,我当时傻不啦叽地也很担心:自己刚学会如何通过记事本编写 Java 代码,然后通过 cmd 打印 Hello World 呢,这一下难道白学了?

但其实这种担心是多余的,因为 Java 并不会陪葬,毕竟行业内有太多基于 Java 的软件系统在运行,Java 牵扯了太多人的饭碗。10 年过去了,Java 果然没有陪葬,我仍然坚守在 Java 的阵线上。

2011 年 7 月 7 日,代号「海豚(Dolphin)」的 Java 7 首次推出,这也是 Java 历史上一次非常重要的版本更新。同时推出了非常多实用的新特性,比如说创建泛型实例时自动类型推断、switch-case 语句支持字符串类型、新增 try-with-resources 语句等等。

这么多年过去了,Java 7 的“新”特性显然都变成老古董了——它们似乎也不需要我再赘述了,但好像不是这样的。前几天我发了一篇文章,用到了其中一个新特性,竟然有同学表示从来没见过这个新特性,特意在交流群里@我,要我说清楚怎么回事(代码折叠了,随后贴出来)。

当时我就在想啊,原来技术从来没有“新与旧”之说,只有知不知道。所以借此机会,我就再来“赘述”一下 Java 7 的那些最经常使用的新特性吧。

01、数值中可使用下划线分隔符联接

之前图片中的代码没有展示全,现在我把具体的代码贴出来。

try {
	AsynchronousFileChannel channel = AsynchronousFileChannel.open(file);
	Future<Integer> result = channel.read(ByteBuffer.allocate(100_000), 0);
} catch (IOException e) {
	e.printStackTrace();
}

其中 100_000 就是读者要我解释清楚的那个特性:在数值类型的字面值中使用下划线分隔符联接。

人脑不总是很善于记住很长串的数字,所以在处理长串数字时会采用分割法,比如说电话号码要用一个分隔符“-”隔开,银行卡号会每隔四位有一个空格等等。

数字中没有用逗号(,)和中划线(-)作为分隔符,是因为它们可能会引发歧义,取而代之的是下划线(_)。这个不起眼的特性,让我们开发人员在处理数字上轻松多了,毕竟 100_000100000 (忍不住查了一遍 0 的个数,害怕多写或者少写)辨识度高得多。

下划线(_)位置并不固定,你可以随意摆放,举例如下:

int a = 100_000, b = 100000, c = 10_0000;
System.out.println(a==b); // true
System.out.println(b==c); // true
System.out.println(a==c); // true

需要注意的是,下划线仅仅能在数字中间,编译器在编译的时候自己主动删除数字中的下划线。反编译后的代码如下所示:

int a = 100000;
int b = 100000;
int c = 100000;
System.out.println(a == b);
System.out.println(b == c);
System.out.println(a == c);

02、 switch-case 语句支持字符串类型

我们都知道,switch 是一种高效的判断语句,比起 if/else 真的是爽快多了。示例如下:

String wanger = "王二";

switch (wanger) {
case "王二":
	System.out.println("王三他哥哥王二");
	break;
case "王三":
	System.out.println("王二他弟弟王三");
	break;

default:
	System.out.println("王二他妹妹王六");
	break;
}

switch-case 语句在处理字符串的时候,会先将 switch 括号中的字符串和 case 后的字符串转成 hashCode,所以字符串不能为 null,否则会抛出 NullPointerException。反编译后的代码如下所示:

String wanger = "王二";
switch (wanger.hashCode()) {
	case 936926 :
		if (wanger.equals("王三")) {
			System.out.println("王二他弟弟王三");
			return;
		}
		break;
	case 937057 :
		if (wanger.equals("王二")) {
			System.out.println("王三他哥哥王二");
			return;
		}
}

System.out.println("王二他妹妹王六");

03、try-with-resources 语句

try-with-resources 的基本设想是把资源(socket、文件、数据库连接)的作用域限定在代码块内,当这块代码执行完后,资源会被自动释放。

在此之前,资源的释放需要在 finally 中主动关闭,不管 try 中的代码是否正常退出或者异常退出。就像下面这样:

BufferedReader in = null;
try {
	in = new BufferedReader(new FileReader("cmower.txt"));
	int charRead;
	while ((charRead = in.read()) != -1) {
		System.out.printf("%c ", (char) charRead);
	}
} catch (IOException ex) {
	ex.printStackTrace();
} finally {
	try {
		if (in != null)
			in.close();
	} catch (IOException ex) {
		ex.printStackTrace();
	}
}

这样的代码看起来就像老太婆的裹脚布,又臭又长;有了 try-with-resources 之后,情况大有改观,不信你看:

try (BufferedReader in = new BufferedReader(new FileReader("cmower.txt"));) {
	int charRead;
	while ((charRead = in.read()) != -1) {
		System.out.printf("%c ", (char) charRead);
	}
} catch (IOException ex) {
	ex.printStackTrace();
}

是不是清爽多了!把需要释放的资源放在 try 后的 () 中,连 finally 也不需要了。不过,需要注意的是,上面的代码还需要优化,应该为每一个资源声明独立的变量,否则的话,某些特殊的情况下,资源可能无法正常关闭。

try (FileReader fr = new FileReader("cmower.txt"); 
	BufferedReader in = new BufferedReader(fr);) {
	int charRead;
	while ((charRead = in.read()) != -1) {
		System.out.printf("%c ", (char) charRead);
	}
} catch (IOException ex) {
	ex.printStackTrace();
}

try-with-resources 特性依赖于一个新定义的接口 AutoCloseable,需要释放的资源必须要实现这个接口。

不过,try-with-resources 在本质上仍然使用了 finally 去释放资源,只不过这部分工作不再由开发者主动去做——从反编译后的结果可以看得出来:

try {
	Throwable var1 = null;
	Object var2 = null;

	try {
		FileReader fr = new FileReader("cmower.txt");

		try {
			BufferedReader in = new BufferedReader(fr);

			int charRead;
			try {
				while ((charRead = in.read()) != -1) {
					System.out.printf("%c ", (char) charRead);
				}
			} finally {
				if (in != null) {
					in.close();
				}

			}

04、创建泛型实例时自动类型推断

在这个特性出现之前,有关泛型变量的声明略显重复,示例如下:

Map<String, ArrayList<String>> wanger = new HashMap<String, ArrayList<String>>();

这样的代码简直太长了,很多重复的字符,难道编译器不能推断出泛型的类型信息吗?Java 7 实现了这个心愿。

Map<String, List<String>> wanger = new HashMap<>();
List<String> chenmo = new ArrayList<>();
wanger.put("chenmo", chenmo);

这个看似简单的特性省去了不少敲击键盘的次数。

05、最后

除了上面我列出的这 4 个常用的新特性,Java 7 还有一些其他的特性,比如说 multi-catch,可以在一个 catch 语句中捕获多个异常;比如说对集合(Collections)的增强支持,可以直接采用 []、{} 的形式存入对象,采用 [] 的形式按照索引、键值来获取集合中的对象等等。

但总体上,我列出的那 4 个特性最为常用,其学习的意义更大。如果你觉得漏掉了某些更为常用的特性,欢迎你在文末提出来。

欢迎关注「沉默王二」公众号,后台回复关键字「java」即可免费获取「Java 程序员进阶必读资料」。

  • 6
    点赞
  • 20
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 6
    评论
### 回答1: 1 University students can understand innovation through learning from the past. 2. Students can better review by breaking down complex concepts into smaller components and studying the material in an organized way. 3. When learning from the past to understand innovation, it is important to focus on understanding the big picture and to not get bogged down in the details. ### 回答2: 1. 大学生如何理解故而故而是一种学习方法,它要求我们在学习识之前先回顾和巩固已经学过的识。大学生理解故而意味着要在学习识之前,先回顾和复习以前学过的相关识或基础识。通过故,我们能够加深对已有识的理解和记忆,从而更好地理解和掌握识。 2. 学生如何更好地去复习? 学生要更好地复习,可以采取以下策略: 首先,制定一个合理的复习计划,将要复习的内容分配到不同的时间段,确保每个科目都有足够的时间。 其次,采用多种复习方法,如阅读教材、做练习题、参加讨论等,以帮助加深理解和牢固记忆。 另外,与同学或老师一起讨论复习内容,通过讲解和互动来加深理解。 此外,保持良好的学习习惯,比如及时复习、做好笔记等,能够帮助学生更好地掌握和复习识。 3. 故而的过程需要注意什么? 在故而的过程中,需要注意以下几点: 首先,要有针对性,根据自己的学习需求和复习目标,选择性地回顾和复习相关识点。 其次,要有系统性,将复习内容进行分类整理,形成一个清晰的识框架,有助于加深理解和记忆。 另外,要关注重难点,重点复习那些相对较难或容易遗忘的识点,加强对这些内容的学习和理解。 还要有耐心和恒心,故而是一个持续的过程,需要长期坚持和不断巩固。 最后,要善于总结和归纳,通过整理和回顾复习过程中的笔记和练习,提炼出关键概念和思维模式,便于记忆和应用。 ### 回答3: 1. 大学生如何理解故而? 大学生可以理解为通过回顾过去的识和经验,来获取的见解和理解。故是指回顾已经学过的识,了解其中的原理、概念和重要点。而则是指通过对识的学习,扩展和更自己的识体系。故而相辅相成,是一个持续学习和发展的过程。 2. 学生如何更好地去复习? 学生可以通过以下方式更好地进行复习: - 制定合理的复习计划:根据时间安排和课程难度,合理分配复习时间,确保每个学科都有足够的复习时间。 - 多种复习方法结合:采用不同的学习方式,如阅读教材、做练习题、参与讨论、制作思维导图等,帮助巩固记忆和理解识。 - 主动参与课堂:积极参与讨论和提问,与同学和老师交流,加深对识的理解和记忆。 - 不断反思和总结:及时检查自己的复习情况,发现不足和问题,并及时调整学习方法和计划。 3. 故而的过程需要注意什么? 在故而的过程中,学生需要注意以下几点: - 有目的性地故:针对具体的识点或者问题进行回顾,明确自己的学习目标和重点。 - 理解和记忆结合:不仅要理解概念和原理,还要通过多次的复习和记忆,帮助信息在大脑中形成长期记忆。 - 理论联系实际:将学到的识应用到实际情境中,加深对识的理解和记忆。 - 及时巩固复习成果:通过做练习题、整理笔记、与同学讨论等方式,巩固复习的成果,确保识掌握得更牢固。 - 长期持续学习:故而是一个持续的过程,要保持学习的热情和动力,不断更自己的识体系。
评论 6
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

沉默王二

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值