学习也是一种兴趣爱好

问起兴趣爱好，我们常会说爱好音乐，爱好电影，爱好追剧，爱好游戏，很少能把学习和兴趣爱好联系到一起。

这样也不无道理，从小学到大学，哪个阶段不是在学习。为了考试，为了过级，我们被迫学这个学那个。报这班那班，仿佛是给家长学习，早已把学习给烦透了。一提起学习，只有两个字枯燥，若再加两个字就是乏味。若非要再加个极限的话，那就是...极限枯燥乏味。何来兴趣可言。也无怪考试完或者毕业后，把书本抛的老高了，仿佛脱离了苦海。

那么我们一定是被中国式的应试教育给毒害不浅。俗话说勒好，一旦被蛇咬，十年怕草绳。

然而，学习确实也可以是一种兴趣爱好，难道木有人从学习中感受到快乐吗？肯定是有的，古往今来为数不少，就不举例说了，古代的文人墨客就是一个例子，否则也不会有文房四宝了。

学习，远比每个孩子想象的好玩、有趣、美好。

探索未知、解决问题的过程，藏着令人意想不到的愉悦感和成就感，足以让人爱上学习。

山东学霸阚立言曾多次获得比赛荣誉，别人羡慕他能力强头脑好，可他却觉得：

荣誉只是锦上添花，收获知识和快乐更重要。

一直以来，每当成绩下滑，他就会找老师解答疑惑。每周的考试，对他而言不是重负，而是找差距的机会。参加各类学科竞赛，更让他获得了课堂以外的知识，给自己解题思路带来新突破。

不管上学做练习，还是假期外出旅游，都在不断提升他的思想和格局，让他觉得满足又快乐。

樊登老师说：“人生的乐趣，在于对真知的追求。”

心理咨询师维尼说过，学习和快乐，本就不是对立选择。

孔子也说，一个人真的体会到了学习的乐趣，就不会觉得默而识之、学而不厌有什么难度了。

有些同学看似很认真努力，每晚写作业经常写到十一二点，周末也没休息，全被补习班填满。问他懂了没，他说“懂”；问他看书了吗，他也说看了。可这么拼，成绩一点都没见长。

其实，这是一种“假努力”，远比“真懒惰”可怕。

学习需要用心、用脑，不是光靠浮于形式、流于表面的方法技巧而已。

耐得住寂寞、沉得住心，认真琢磨思考学习这件事，孩子的努力才能得到回报。

聪明的孩子，习惯潜心于自己的学习，遇到不懂的东西，从不急于发问，而是自己尝试揭开谜题。实在无解，才会求助老师和其他同学。但往往，他们勤于思考，就已经能解决掉90%的难题，无须多言，很快豁然开朗。 

比起成绩，“学习力”才是最核心的竞争力。要有自主学习，主动学习，主动探索未知的能力。

不要害怕不懂，更不要害怕发问。学问学问，学贵有问。不知道的越多，说明养分越大，进步才会越大，应开心的不得了。

兴趣是最好的老师。

当你把学习当做一种习惯，一种兴趣，当你偶尔从学习中获得一丁点学问与成就感，你会获得无比的快乐，学习对你而言将是收获未知，获取快乐的一种途径，何来枯燥乏味之感。

当你学会一项新技能，或许你会发现，你扩展的不仅是眼界，更是自己人生的边界。

学习还是你娱乐休闲，打发时间的好去处。且不说能提高能力与素养之类的话了，若带着极端的功利性去学着学那，你不会觉得学习是一种兴趣。但我们也可以为了提高能力去学习，慢慢培养起兴趣来，那样学习才有效率，要把两者看做是水到渠成，自然而然的事情。

学习要有一定的规矩

爱玩，人类的天性。相较于学习，玩看似更有趣。然而一味的玩，并不能使人收获真正的快乐，反倒越来越空虚。古语有言：“少壮不努力，老大徒伤悲”。学习，使得你增长智慧，更好的看清这个社会，这个世界，丰富自身的本领，探索未知，更多更好的风景，更多更好的乐趣在远方。

那么如何克服懒惰贪玩？使自己进入学习的状态？学习要有一定的规矩。每天看手机多长时间，工作日、周末和节假日要如何限定。人要能管住自己，约束自己，就是要自律。如果不懂得约束自己，不知道哪些该做，哪些不该做，那么就会被外在环境影响自己，人生的道路很难走得远。

有句话说，一个人自律的程度，决定了自己人生的高度。

学习不能急，就像吃饭一样，要一口一口地吃，学什么做什么都要一步一步来，要相信慢就是快。

按着节奏来，课余有娱乐放松的机会，劳逸结合，找到平衡。不如来个番茄工作法，定一个学习闹钟，这四十分钟内全神贯注，耐心学一会儿。之后满有收获的再去玩，反倒玩的也更轻松。

开卷有益，即便读几本小说，也能丰富自己的精神世界。把学习做为爱好，把学习变成一种习惯。在现在这样一个浮躁的世界，多一项这么个兴趣爱好挺好，至少它有益无害。

番茄工作法

番茄工作法是简单易行的时间管理方法。

使用番茄工作法，选择一个待完成的任务，将番茄时间设为25分钟，专注工作，中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄时钟响起，然后进行短暂休息一下（5分钟就行），然后再开始下一个番茄。每4个番茄时段多休息一会儿。

番茄工作法极大地提高了工作和学习效率，还会有意想不到的成就感。

引用

番茄工作法（时间管理方法）_百度百科