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一、项目介绍
本实验室管理系统管理员功能有个人中心,学生管理,教师管理,公告信息管理,知识库管理,实验课程管理,实验室信息管理,实验室预约管理,实验设备管理,采购记录管理,维修记录管理,系统管理。学生和教师都是可以注册登录,查看实验室相关信息。因而具有一定的实用性。
本站是一个B/S模式系统,采用Spring Boot框架,MYSQL数据库设计开发,充分保证系统的稳定性。系统具有界面清晰、操作简单,功能齐全的特点,使得实验室管理系统管理工作系统化、规范化。本系统的使用使管理人员从繁重的工作中解脱出来,实现无纸化办公,能够有效的提高实验室管理系统管理效率。
关键词:实验室管理系统;Spring Boot框架;MYSQL数据库
二、开发环境
开发语言:Java
框架:springboot
JDK版本:JDK1.8
服务器:tomcat7
数据库:mysql
数据库工具:Navicat11
开发软件:eclipse/myeclipse/idea
Maven包:Maven
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三、功能介绍
本系统是基于B/S架构的网站系统,设计的功能结构图如下图所示:
图4-2功能结构图
四、核心代码
部分代码:
package com.fc.v2.controller;
import com.fc.v2.common.base.BaseController;
import io.swagger.annotations.Api;
import io.swagger.annotations.ApiOperation;
import org.springframework.stereotype.Controller;
import org.springframework.ui.ModelMap;
import org.springframework.web.bind.annotation.GetMapping;
/**
* 如果有前台这儿写前台访问方法
* @ClassName: IndexController
* @author fuce
* @date 2019-10-21 00:15
*/
@Api(tags = "首页模块")
@Controller
public class IndexController extends BaseController{
/**
* 前台访问 域名:端口 例如:localhost:80的get请求
* @param map
* @return
* @author fuce
* @Date 2019年11月20日 下午10:55:13
*/
@ApiOperation(value="前台",notes="前台")
@GetMapping("/")
public String index(ModelMap map) {
//直接访问后台用
return "redirect:/admin/login";
//return "index";
}
/**
* 前台访问/index的get请求
* @param map
* @return
* @author fuce
* @Date 2019年11月20日 下午10:54:56
*/
@ApiOperation(value="前台",notes="前台")
@GetMapping("/index")
public String index2(ModelMap map) {
//直接访问后台用
//return "redirect:/admin/login"
return "index";
}
}
五、效果图
六、文章目录
目录
1系统概述 1
1.1 研究背景 1
1.2研究目的 1
1.3系统设计思想 1
2相关技术 2
2.1 MYSQL数据库 2
2.2 B/S结构 3
2.3 Spring Boot框架简介 4
3系统分析 4
3.1可行性分析 4
3.1.1技术可行性 4
3.1.2经济可行性 5
3.1.3操作可行性 5
3.2系统性能分析 5
3.2.1 系统安全性 5
3.2.2 数据完整性 6
3.3系统界面分析 6
3.4系统流程和逻辑 7
4系统概要设计 8
4.1概述 8
4.2系统结构 9
4.3.数据库设计 9
4.3.1数据库实体 9
4.3.2数据库设计表 11
5系统详细实现 16
5.1 管理员模块的实现 16
5.1.1 学生信息管理 16
5.1.2 教师信息管理 17
5.2 教师模块的实现 17
5.2.1 公告信息添加 17
5.2.2 实验室预约审核 18
5.3 学生模块的实现 18
5.3.1 实验室预约 18
5.3.2 我的收藏 19
6系统测试 19
6.1概念和意义 19
6.2特性 20
6.3重要性 20
6.4测试方法 20
6.5 功能测试 21
6.6可用性测试 21
6.7性能测试 22
6.8测试分析 22
6.9测试结果分析 23
结论 23
致谢语 23
参考文献 24