毕业设计课题:实习管理系统,基于java+springboot+mysql

 一、前言介绍 

         科学技术日新月异的如今,计算机在生活各个领域都占有重要的作用,尤其在信息管理方面,在这样的大背景下,学习计算机知识不仅仅是为了掌握一种技能,更重要的是能够让它真正地使用到实践中去,以创新的视角去不断方便人们的生活,推动对新知识的学习,培养自学能力,锻炼动手实践的本领。现代的实习管理,也应该摆脱人工管理的模式,使用计算机技术来进行信息管理工作。所以本次系统设计的实习管理系统结合了文字、图像,并能实现实习管理的功能,这也是一般实习管理系统的重要的要素。实习管理系统经过几年的实践和总结正在往更深入的方向发展。由此,人们要改善系统功能迫在眉睫。随着科学技术的飞速发展,实习管理系统也要不断完善其工作流程的繁杂性、多样化、管理复杂、收缴费用与设备维护繁琐等存在的问题。所以要通过计算机胜任实习管理的工作,使实习管理系统更加准确、方便及快捷。

        因此,开发出一套高效率、低差错的实习管理系统是十分必要。本系统主要目的是全面实现实习管理数字化,管理员对于用户的所有信息能够全部掌握,而用户能够对自己的实习管理信息能够有一个直观的了解。

二、主要技术

2.1、Springboot框架

        SpringBoot是一个全新开源的轻量级框架。基于Spring4.0设计,其不仅继承了Spring框架原来有的优秀特性,而且还通过简化配置文件来进一步简化了Spring应用的整个搭建以及开发过程。另外在原本的Spring中由于随着项目的扩大导入的jar包数量越来越大,随之出现了jar包版本之间的兼容性问题,而此时SpringBoot通过集成大量的框架使得依赖包的版本冲突,以及引用的不稳定性问题得到了很好的解决。

2.2、Mysql数据库

        MySQL数据库是一种广泛应用于互联网和企业环境中的关系型数据库管理系统。它使用SQL(结构化查询语言)来执行数据的增删改查、数据定义、数据控制等各种操作。MySQL具有以下特点:

  • 开源免费:MySQL是开源软件,用户可以免费下载和使用,并根据需要修改其源代码。

  • 高性能:MySQL设计时充分考虑了速度与效率,适合于大型和高并发的数据处理场景。

  • 跨平台:支持在多种操作系统上运行,包括但不限于Windows、Linux、Unix、macOS等。

  • 可扩展性:通过分区、复制、集群等技术实现水平或垂直扩展,以满足大规模数据存储和访问的需求。

  • 多存储引擎:MySQL支持不同的存储引擎,例如InnoDB(支持事务处理和行级锁定)、MyISAM(早期默认引擎,只支持表级锁定)、MEMORY(所有数据存储在内存中,适合临时存储和快速读取)等,使得用户可以根据应用需求选择最适合的存储方式。

  • SQL标准兼容:尽管MySQL有自己的SQL方言,但大部分情况下遵循ANSI SQL标准,能够执行标准的SQL语句并提供丰富的函数库支持。

开发者和管理员可以通过命令行界面、图形化工具(如phpMyAdmin、MySQL Workbench等)对MySQL进行管理和维护。

三、功能设计

        为了更好的去理清本系统整体思路,对该系统以结构图的形式表达出来,设计实现系统的功能结构图如下所示:

                                                 图3-1系统功能结构图

四、部分功能截图

4.1、前台功能模块

4.1.1、系统首页

       实习管理系统,用户进入到系统首页,可以查看首页,系统公告,个人中心,后台管理等内容进行操作。

4.1.2、学生注册

      学生注册;在学生注册页面中输入学生学号,学生姓名,密码,确认密码,年级,联系电话,院系,专业等内容进行用户注册操作。

4.1.3、个人中心

       个人中心;在个人中心页面中输入学生学号,学生姓名,密码,年级,班级,性别,联系电话,院系,专业等内容进行更新信息。

4.2、后台功能模块

4.2.1、登录功能

        后台用户登录,通过填写注册时输入的用户名、密码、选择角色等信息进行登录操作。

4.2.2、管理员功能模块
4.2.2.1、功能列表

        管理员登录进入实习管理系统可以查看首页,个人中心,班级管理,学生管理,教师管理,实习单位管理,实习作业管理,教师评分管理,单位成绩管理,系统管理等功能进行详细操作   

4.2.2.2、班级管理

        班级管理;在班级管理页面中可以查看索引,班级等内容,并进行详情,修改和删除操作。

4.2.2.3、学生管理

        学生管理;在学生管理页面中可以查看索引,学生学号,学生姓名,年级,班级,性别,联系电话,院系,专业等内容,并进行详情,修改和删除操作

4.2.2.4、教师管理

       教师管理;在教师管理页面中可以查看索引,教师工号,教师姓名,性别,职称,联系电话等内容,并进行详情,修改或删除操作。

4.2.2.5、实习单位管理

       实习单位管理;在实习单位管理页面中可以查看索引,单位名称,单位性质,地址,负责人,联系电话,邮箱,单位地址等内容,并进行详情,修改和删除操作。

4.2.2.6、教师评分管理

      教师评分管理;在教师评分管理页面中可以查看索引,单位名称,单位地址,教师工号,教师姓名,学生学号,学生姓名,实习评分,批改时间等内容,并进行详情,修改和删除操作。

4.2.3、教师功能模块

4.2.3.1、功能列表

      教师登录进入实习管理系统可以查看首页,个人中心,实习作业管理,教师评分管理等功能进行详细操作。

4.2.3.2、个人中心

      个人中心;在个人中心页面通过填写教师工号,教师姓名,性别,职称,联系电话等内容进行个人信息修改操作。

4.2.3.3、实习作业管理

      实习作业管理;在实习作业管理页面中可以查看索引,实习岗位,单位名称,单位地址,学生学号,学生姓名,班级,专业,院系,教师工号,教师姓名,实习时间,实习报告等内容,并进行详情或教师评分操作。

4.2.4、学生功能模块
4.2.4.1、功能列表

      学生登录进入实习管理系统可以查看首页,个人中心,实习作业管理,教师评分管理单位成绩管理等功能进行详细操作。

4.2.4.2、实习作业管理

      实习作业管理;在实习作业管理页面中可以查看索引,实习岗位,单位名称,单位地址,学生学号,学生姓名,班级,专业,院系,教师工号,教师姓名,实习时间,实习报告等内容,并进行详情,修改或删除操作。

4.2.4.3、单位成绩管理

      单位成绩管理;在单位成绩管理页面中可以查看索引,学生学号,学生姓名,工作态度,任务完成率,工作积极性,考核结果,单位名称,提交时间等内容,并进行详情操作。

4.2.5、实习单位功能模块
4.2.5.1、功能列表

      实习单位登录进入实习管理系统可以查看首页,个人中心,实习作业管理,单位成绩管理等功能进行详细操作。

4.2.5.2、个人中心

        在个人中心页面通过填写单位名称,单位性质,地址,负责人,联系电话,邮箱,单位地址等内容进行个人信息修改操作。

4.2.5.3、实习作业管理

        实习作业管理;在实习作业管理页面中可以查看索引,实习岗位,单位名称,单位地址,学生学号,学生姓名,班级,专业,院系,教师工号,教师姓名,实习时间,实习报告等内容,并进行详情或单位成绩操作。

五、源码和论文获取 

项目难度: 中等难度

适用场景: 相关题目的毕业设计

配套论文字数: 10093个字33页

包含内容: 整套源码+完整毕业论文

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一、本课题的目的和意义 目前我国的信息数字化工作也进入一个全新发展时期,特别是高校的信息化建设已进入了全面的发展阶段,诸多高校充分地认识到,信息化建设己经成为了高校提高自身管理水平、提升综合竞争实力的重要手段。学校作为一个教育单位,学生实习信息管理是学校日常管理不可缺少的部分,这就需要有一个能够提供这类服务的工具,因此学生实习信息管理系统开发就成为了必然。现在我国的大部分学校的实习信息管理水平还停留在纸介质的基础上,这样的机制已经不能适应时代的发展,因为它浪费了许多人力和物力,在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。同时,因特网的出现和发展,使信息交流进入到一个崭新的历史时期,它打破了时空的障碍,使生活在不同国度的人们可共享网络信息资源,进而极大地促进全球经济的发展。 随着学生人数的增加,对于学生的实习信息管理也越来越复杂,要求也越来越高,因此需要一个全面、详细的学生实习信息管理系统,以便完成对学生实习信息的管理。 学生实习信息管理系统,可以用集中的数据库将与人力资源管理相关的信息全面、有机地联系起来,有效地减少了信息更新和查找中的重复劳动,保证了信息的相容性,从而大大地提高了工作效率,还能使原来不可能提供的分析报告成了可能。在采用和实施学生实习信息管理系统之后,就会将依赖于人的过程改为依赖于计算机系统的过程。学校管理人员和学生本人只要获取了相应的权限,就可以随时进入系统,直接查阅相应的信息。 采用和实施学生实习信息管理系统不仅仅是为了提高工作效率。同时在使用实习信息管理系统后,学校相关领导可以较为全面、准确的了解到同学们的综合信息,然后方便更具各种信息对学校的管理做出各种决策。 二、课题的国内外开发动态 人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的迅速发展和广泛应用,对社会的政治、经济、军事、文化等领域产生越来越深刻的影响,也正在改变人们的工作、生活学习、交流方式。信息的获取、处理、交流和应用能力,已经成为人们最重要的能力之一。在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位,国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展,科学技术和知识创新的水平,教育在经济和社会的发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。学生实习信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生实习信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。 三、课题的基本内容 学生实习信息管理系统作为一款教学管理工作的系统,它将复杂的工作便捷化、高效化。本系统按功能分为以下几个模块: (1)管理员模块:管理员负责具体信息系统日常管理和维护,具有信息系统的最高管理权限。 (2)老师模块:老师可以查询本人以及学生的信息。 (3)毕业实习模块:毕业生是本科学校大四的学生,应学校要求选择相关实习单位。 四、拟解决的主要问题 本系统开发的技术难点主要有两个方面:一是业务逻辑的理解;二是数据库逻辑结构的设计。只要在准确理解一个系统的业务逻辑之后才可能开发出适应其应用的应用系统来,并且在系统之间模块的科学划分与结构组织都是在正确理解实际应用中的业务逻辑需求的前提下完成的。 此外、利用SQL 2005建立好关系数据库和建好客户端和服务器之间的连接又是另一个难点。建立良好的数据库要从科学性、安全性、规范性、结构性等各个方面进行考虑。客户端和服务器之间的连接要配置好数据库服务器等。 五、课题设计的实现方案 (1)本系统开发语言的选择 本系统使用的开发语言是c#语言,C#语言是一种优秀的面向对像程序设计语言,它在C语言的基础上发展而来,但它比C语言更容易为人们学习和掌握。C#以其独特的语言机制在计算机科学的各个领域中得到了广泛的应用。面向对象的设计思想是在原来结构化程序设计方法基础上的一个质的飞跃,C#完美地体现了面向对象的各种特性。正是因为c#语言有如此多的优点,因此在开发本系统时我把它作为本系统的开发语言。 (2)本系统开发工具的选择 本系统前台使用的开发工具是Microsoft Visual C#。Microsoft Visual C#是Microsoft公司推出的开发Win32环境程序,面向对象的可视化集成编程系统。它不但具有程序框架自动生成、灵活方便的类管理、代码编写和界面设计集成交互操作、可开发多种程序等优点,而且通过简单的设置就可使其生成的程序框架支持数据库接口、OLE2,WinSock网络、3D控制界面。它以拥有“语法高亮”,IntelliSense(自动编译功能)以及高级除错功能而著称。比如,它允许用户进行远程调试,单步执行等。还有允许用户在调试期间重新编译被修改的代码,而不必重新启动正在调试的程序。其编译及建置系统以预编译头文件、最小重建功能及累加连结著称。这些特征明显缩短程式编辑、编译及连结的时间花费,在大型软件计划上尤其显著。正是因为Microsoft Visual C#有如此多的有点,因此在开发本系统时我把它作为本系统前台的开发工具。 本系统创建、管理数据库使用的工具是SQL Server 2005。SQL Server 2005 是Microsoft公司推出的SQL Server 数据库管理系统的一个版本。该版本继承了SQL Server 7.0 版本的优点同时又比它增加了许多更先进的功能,具有使用方便,可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点,可跨越从运行Microsoft Windows 98 的膝上型电脑到运行Microsoft Windows 2005 的大型多处理器的服务器等多种平台使用。 六、研究方法 该毕业设计采用的研究方法主要有文献法和调查法。该毕业设计具体功能的获取过程主要使用文献法和走访调查法,通过网络调查和查阅网络资料来具体确定该软件的功能需求细节;在软件开发过程中,解决技术问题使用的方法是文献法,通过查阅课本、图书馆资料和网络在线文献等,解决在软件开发过程中的技术问题,比如数据库、建模工具的使用、软件测试等。 七、选题的特色及创新点 选题的特色:本毕业设计的开题经过走访调查和文献查阅等多种方式,基本可以与现实的需求相一致,并能体现用所学的知识和计算机技术解决实际问题。 选题的创新点:该选题采用的均是计算机成熟的技术,在计算机技术方面并没有体现创新点,但是通过完成该毕业设计,可以使得自己对计算机软件开发由更深的认识,积极培养自己的创新意识。 八、已查阅的相关文献
界面美工:非常美观 商品类型:商业产品 面世时间:2010年 适用操作系统:跨平台 开发语言:Java/Jsp 数据库类型:Mysql 是否加密:无加密 软件大小(多少M)直接填写:30M 最新版本号(直接填写):1.5 开发商类型:团队 演示di址:http://www.51code.tk/dgsx/ 技术支持QQ:654079168 背景 教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号文)中要求:高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。校企合作是高职院校的办学方向,工学结合人才培养是校企合作的重要形式,顶岗实习是工学结合的重要内容,加强顶岗实习管理与过程监控 ,对于提高高职院校的人才培养质量具有重要的意义。 功能模块 为了更好的推进顶岗实习的工作,推动学校、企业与学生之间的互动性,我们针对多所职业院校进行了深入考察和调研,并结合学生、学校以及相关企业的需求,开发一套分布式顶岗实习教学管理平台。此平台分为五种类型进行登陆,分别为就业指导中心(超级管理员)、学校领导、管理教师、企业负责人和学生。 1、顶岗实习管理系统功能模块概述 ² 系统公共资源模块 管理员可在本模块中发布相关单位用人信息,发布院系通知以及院系新闻动态,管理员在这里可以及时的向在企业实习的学生、指导教师提供及时有效的学院动态、最新通知公告以及企业的最新用人信息。学生登陆系统,在该模块,可以在工作的同时了解学校的情况,了解就业动向以及学校在不同阶段对实习学生的不同要求。 ² 院系、专业、班级、班级班主任以及学生管理模块 该板块在顶岗实习管理系统前期初始化系统时就应该由管理员导入即将实习年级的基本信息,包括院系、专业、班级、设定班级班主任、批量导入实习学生的基本信息,为顶岗实习管理系统有条不紊的运行做好铺垫工作。此模块主要是为管理员提供一个顶岗实习管理系统中各个院系、专业、班级、班主任以及学生基本信息管理的平台,管理员通过这个模块,对不同的年级的顶岗实习进行有效的初始化。 ² 学生顶岗企业信息管理模块 学生在企业顶岗实习期间,需要将企业的相关信息反馈回学校。学生将企业的名称,性质,企业中的指导老师,企业的规模等信息通过顶岗实习管理系统提交到学校数据库汇总,以便对不同专业的学生进行就业信息的分析,包括就业地域性,就业企业的性质,就业岗位的需求程度等,为学校今后的发展提供良好的基础。另外,管理员通过该模块,可以动态增删学生实习单位,为下一批实习学生,提供更多可靠、稳定、有效的实习单位以供其选择申请实习。 ² 站内交流模块 该板块是顶岗实习管理系统内部的互动板块,主要针对学生与指导教师的交流问题,学生在实习过程中遇到问题可以当场向指导教师提出疑问,如果不方便当场提问,实习学生就可以通过本模块向指导教师发送信件,以站内信的形式向指导教师提问。指导教师通过本模块可以及时了解指导学生在实习过程中遇到的各种问题,可以对学生的提问作出相应的答复,回复学生提问,同时,指导老师也可以通过提问的方式定期检查学生在企业实习的情况,更好的管理学生各方面的行为。 ² 学生实习报告模块 学生需要在规定的时间段内完成一次顶岗实习报告,记录学生在企业的工作经历。此子系统可有效的督促学生定期完成实习报告。老师可通过网络直接批阅学生的实习报告,掌握学生在企业中的实习情况,并提出进一步的要求。另外,管理员以及班主任可以针对不同阶段的月报进行有选择的批量输出打印,作出汇总评价。 ² 学生成绩管理模块 学生完成顶岗实习的工作后,需要将自身工作体会及感受进行总结,完成顶岗实习总结,最终提交实习论文。教师根据学生的实习情况进行评定成绩,并能够将学生的总结和最后成绩进行筛选打印,以便学院存档。学生也可以通过网络查询自己的成绩(实习月报总成绩和实习论文成绩)。 ² 顶岗实习信息综合查询模块 这个模块主要是方便教学部门(如系部,教务处、就业指导中心等)对相关系统进行查询,在这个系统中,包含学生所有信息的查询,查询方式也要求多样化,如指定班级、姓名或学号等,同时还要求能够进行模糊查询等方式。这样,各部门能够通过网络查询到学生在企业实习的情况,能够对学生起到有效的监督和管理作用。 ² 综合统计模块 这一模块不仅能够统计学生顶岗实习的信息,同时还对相关信息进行分类汇总,统计出顶岗实习单位地域的分布情况,企业对人才,专业知识不同需求的分布情况;顶岗实习不仅对学生有要求,并且对教师也有要求。教师对学生管理和指导的程度直接影响学生顶岗实习效果的好坏,所以对指导教师的管理也是非常必要的。通过统计模块能够统计学生与教师交流的情况,以及是否定期批阅了学生的实习小结以及班主任、指导教师主动联系学生次数的统计等信息。 2、顶岗实习管理系统角色分配概述 ² 管理员 管理员拥有系统的最高权限,可以增加或删除系统的任何其他角色, 并可对角色的权限和实习管理的流程进行设定,可以查看管理员列表、添加管理员、添加学校领导、修改登陆密码、管理专业信息、管理学生实习单位、学生信息管理、批量导入学生、归类查看学生列表、智能搜索特定学生、管理教师角色(班主任、学院指导教师、企业指导教师、企业负责人)、分类查看教师信息、智能搜索查看教师信息、管理实习月报系统、管理学生实习手续、管理企业提交需求信息、管理调查问卷系统、管理数据库备份系统、管理系统公告等。 ² 学校领导 学校领导具有管理员所有的浏览权限,但不具有系统控制权限,不再重复介绍,分析见管理员。 ² 企业负责人 企业负责人是学生实习企业的负责人,发布企业用人信息、负责向学生介绍企业相关情况、浏览所在企业实习学生列表以及实习学生基本信息、评价实习学生所有实习情况、修改个人登陆密码、修改个人基本信息(Email、联系电话、QQ等)、上传个人头像等。 ² 企业指导教师 企业指导教师负责实习学生日常实习的指导、浏览其所指导学生的基本信息、为指导学生日常实习表现打分、修改个人登陆密码、修改个人基本信息(Email、联系电话、QQ等)、上传个人头像等。 ² 学院指导教师 学院指导教师主要负责指导学生的论文评价,具有修改个人登录密码,修改个人基本信息(Email、联系电话、QQ等)、上传个人头像、对学生进行专业指导、给指导学生提交的论文评分并作出评价等。 ² 班主任 班主任即班级管理员,权限仅限于当前管理班级,具有修改个人登录密码,修改个人基本信息(Email、联系电话、QQ等)、上传个人头像、查看所在班级信息、查看班级学生成员列表及学生信息、给学生发站内信、修改本班学生密码、管理班级学生实习月报、管理本班学生实习手续(首次、变更)等。 ² 学生 学生是本管理系统的主题角色,具有修改个人登录密码,修改个人基本信息(Email、联系电话、家庭联系电话、QQ等)、上传个人头像功能模块、申请实习单位、填写实习月报、查看自己的实习月报、查看月报成绩以及月报总成绩、提交论文、查看论文成绩、浏览所在班级成员、浏览指导教师和班主任的联系方式、给指导教师及班主任发站内信、查看企业指导教师对自己的日常评定、查看实习单位负责人对自己最终实习鉴定、填写系统调查问卷、浏览系统公共资源(通知公告、新闻动态、规章制度、招聘信息、表格下载、实习论坛、看看学院等信息)等功能。 程序部分界面演示 1、管理登陆 2、内部页面 3、新闻发布系统

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