基于java的自动排课系统-计算机毕业设计

项目介绍

借助本课题研究开发的基于java的自动排课系统，使学校教务管理人员可以随时掌握学校的排课情况，进一步指导学校的教学。
本排课系统的主要功能大致包括：通过计算机可以进行排课管理，实现自动化排课，即无纸化排课，并且能了解、分析学校课程和教师资源的现状，能够充分的利用学校教室、教师等有限资源。考虑到在大学内课程变化较多，灵活性也较大，所以在功能设计上，我们将采取自动与手动相结合进行排课，以达到对课程的安排的相对合理性。
智能排课系统的整体结构：整个系统分为B/S结构的教师与教务管理员登录功能、排课功能、课程管理功能、教室管理功能、教师管理功能、B/S结构的学生查课表功能与选课功能。
登录模块：在C/S结构中，登入系统有对角色的分类与合法性的验证，并且根据不同的类型角色分配不同的权限；在B/S结构中，登入系统中只需要验证用户的合法性即可。
排课模块：包括手动排课、自动排课、查看全部课程信息、调整课程。
其他模块：主要是管理学生本人的信息、教师本人的信息、上课教室的信息、教学课程的信息、各个班级的信息等。大体是对这些信息进行增加、查找、修改、删除等操作。

研究目标
(1)掌握学校所有的课程和教师信息，包括教室，班级，上课老师及上课时间。
(2)提供查询功能，可以查看某个班级所有课程信息。
(3)可以对课程信息和教师信息进行查询和删除。
(4)可以对课程进行手动排课和自动排课功能。

本系统的要求
用户界面要求友好、绚丽，操作方便。
首先用户登录，登陆完毕后按权限显示功能列表，通过点击功能列表中某一功能，将相应功能页面打开，然后可以查看相应功能的详细信息，并对相关信息进行修改、删除等操作。
系统应包含以下功能模块：
（1）系统管理：对用户的信息进行添加、修改等操作；对登录的用户进行登录限制；同时可以对系统的数据进行备份。
（2）资源管理：包括课程管理、教师管理、专业管理、班级管理、教室管理等。
（3）排课管理：能够按照排课算法的限定条件进行自动排课，生成课表；同时，对需要临时调整的课程、或者发生冲突的课程，能够进行手动调整。
（4）输出管理：根据用户的权限、按照相应的需求，实现对班级、教师、教室的课表进行查询和打印。

排课系统对数据库设计的约束
常用的硬约束条件有：
(1) 所有的校方开出的课程都必须被安排；
(2) 除了可以合班上的课程以外，在同一时间内，同一个教室只能被一个班级使用；
(3) 除了选修课程以外，在同一时间内，一个班级只能安排一门课程；
(4) 在同一时间内，一个教师只能被安排在一个教室上一门课程；
(5) 同一个教师所上的所有不同的课程不能安排在同一时间上；
(6) 两个班的不同课程不能在同一个时间被安排在同一个教室；
(7) 教室的类型必须满足课程的要求；
(8) 教室的最大容纳人数必须大于安排在该教室上课的学生人数；
(9) 不同课程对时间段的不同要求，如体育课只能安排在白天上，选修课程只能安排在晚上上等［2］。
常用的软约束条件有：
(1) 同一班级的同一门课程的上课时间尽量间隔均匀些。例如，某班级的高等数学课在一周内需要安排俩次授课。两次授课时间的安排时间就需要尽量间隔一天或者一天以上；
(2) 每个班级在一周中的课程分布要均匀；
(3) 要尽量在较好的上课时间段安排课程；
(4) 对特定的课程、班级、教室、教师的单双周上课时间点尽量匹配，合理安排、节约教学资源［2］；

效果图

目录
摘 要 2
ABSTRACT 3
1 绪 论 6
1 绪论 6
1.1 课题研究的背景与意义 6
2 系统的开发环境及技术简介 7
2.1 系统开发环境 7
2.1.1 MyEclipse 7
2.1.2 数据库简介 8
2.1.3 Tomcat 8
2.2系统开发的思想与技术 8
2.2.1JSP技术与MVC模式以及系统的基本框架 8
2.2.2 S.S.H框架的优点 9
3 系统总体设计 12
3.1 总体功能模块 12
3.2系统管理员的功能模块 12
3.4 系统业务描述 14
3.5 程序流程图 14
4系统详细设计与实现 15
4.1系统和数据库的配置 15
4.2概念模型设计 16
4.3数据库逻辑模型 16
4.4数据库表结构 20
4.5平台数据表的设计 22
5系统功能实现 26
5.1程序的类图 26
5.3系统功能实现的主要框架 37
5.4系统功能实现的主要模块 41
6.1软件测试的目的 46
6.2软件测试的任务 47
6.3测试环境 47
6.4测试环境的配置 47
6.4.1 创建安装项目 47
6.4.2 添加项目输出 49
6.4.3 运行项目 51
结束语 52
致 谢 53
参考文献 54